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1、1,-古诗词鉴赏专题复习指导,卧龙区蒲山二中 李军,扣点依律 精准作答,2,河南省2007-2009年诗词鉴赏题回顾,一、（09河南江城子 密州出猎）1、请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。（描绘意象）2、在下阕中作者运用两个典故，表达了怎样的思想感情？（主题把握）,3,河南省2007-2009年诗词鉴赏题回顾,二、（08河南）游山西村1、请概括诗人游山西村时的所见所闻。（内容概括）2、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（主题把握）,4,河南省2007-2009年诗词鉴赏题回顾,三、（07河南）次北固山下1、这首诗表现了诗人
2、怎样的思想感情？那两句诗集中表达了这种感情？（主题把握）2、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，做简要赏析。（技巧分析）,5,河南省2010年诗词鉴赏题展望,稳定灵活,难度增加,6,复习目标,能掌握古诗词鉴赏题的考点题型和答题技巧。,7,古诗词鉴赏考点,炼字炼词 语言风格表达方式修辞手法表现手法主题思想内容概括,8,表现手法,借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴、直抒胸臆等。,9,表达方式,记叙、描写、议论、抒情、说明 描写：描绘意象、环境描写等 抒情：直接抒
3、情、间接抒情 议论：形象化议论,10,古诗词鉴赏答题规律,知人论世，联系背景结合语境，具体分析抓关键词，联想想象扣点依律，精准作答,11,一、内容概括：抓关键词，具体分析,（08河南）游山西村1、请概括诗人游山西村时的所见所闻。,村民的热情好客 优美的景色 淳朴的风土人情,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。,12,行路难2、联系全诗，谈谈你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句话的理解。,诗句的意思是总会有一天，我能克服困难实现自己的远大抱负。运用比喻，生动地表现了作者对理想的追求和远大的抱负。,
4、一、内容概括：抓关键词，具体分析,13,二、主题把握：知人论世，联系背景,思想情感归纳题：这首诗采用了（表达方式/修辞/表现手法）技法，描写或表现了（意象）的特点，表达（突出）了的思想、感情,14,二、主题把握：知人论世，联系背景,1、茅屋为秋风所破歌“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”两句诗抒发了作者怎样的思想感情？,表现了诗人对天下所有穷苦百姓的无限忧虑关爱（推己及人、忧国忧民）的崇高品质。,把握诗人感情的题，一般答题格式是：表达（表现）了诗人对（根据诗文内容点明对象）的（什么感情）。,15,3、赤壁杜牧有人说，赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有
5、人认为，杜牧做本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗？简述理由。,不同意。杜牧其实是借本诗表现这样的感叹：历史上英雄的成功都有某种机遇。只要有机遇，相信自己也会有作为，显示出一种逼人的英气。同时曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。,这样的题，设计得较为巧妙。其实仍是考查同学们对作者主旨感情的把握。,二、主题把握：知人论世，联系背景,16,答题提示 诗词中常见的思想情感：忧国伤时。揭露统治者的昏庸腐朽，反映离乱的痛苦、人民生活的疾苦，对国家民族前途命运的担忧等。建功报国。建功立业的渴望，保卫国家的决心，报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；壮志难酬的悲叹；揭露统治者的穷兵黩武等。思乡怀人。羁旅愁思，
6、思亲念友，边关思乡，闺中怀人等。生活杂感。寄情山水，志趣高洁；昔盛今衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感；仕途失意的苦闷等。,二、主题把握：抓关键词，具体分析,17,三、表现手法：结合语境，具体分析,运用（什么）表现手法，（效果）表现。表达了。,18,例2、夜雨寄北 李商隐1、诗人为什么重复“巴山夜雨”2、本诗构思上最大的特点是什么？,1、突出思亲念归，寂寞凄凉的感情；将现在和将来，自己和妻子，巴蜀和北方（长安）连结起来。2、身在此地想彼地之思此地，当今日而想他日之忆今日，两者完美统一，虚实相生，情景交融。,结合本题，对重复这一修辞及其作用加深印象，对虚实相生（结合）的写法加强了解。,三、
7、表现手法：结合语境，具体分析,19,例3、使至塞上请从表现手法的角度赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”,诗句用映衬的手法写塞外风光，大漠、长河、孤烟与落日相互映衬，开阔鲜明，气势雄浑。,表现手法：借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴、直抒胸臆等。要点明该句的显著表现手法，并结合具体语境加以简析。,三、表现手法：结合语境，具体分析,20,例4、江城子 密州出猎在下阕中作者运用两个典故，表达了怎样的思想感情？例5、酬乐天扬州初逢席上见赠诗的颔联借用两个典故，表达了诗人怎样的思想感情？闻笛赋：
8、烂柯人：,例4、表达了希望得到朝廷重用的愿望，同时也表现出想要杀敌报国、建功立业的伟大抱负。（意思对即可，每点1分。）例5、怀念故友 对岁月流逝，人事变迁的感叹。,此类题，要了解典故的大概内容，有时还要求能复述，所以要记清时代、人物。关键要理解作者引用该典故的用意，即所表达的感情。,三、表现手法：结合语境，具体分析,21,例6、天净沙 秋思“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写？例7、破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之从下面提示中，任选一个角度，结合诗句谈谈这首词的构思之妙。想象美 情感美,例6、以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对亲人的思念。例7、如
9、想象美：词人以早年战斗生活为基础，容梦境和现实为一体，描绘了一幅爱国将士驰骋沙场，雄伟壮阔的场面。如情感美：这首词抒发了词人对激昂奋进的战斗生活的留恋和坚决恢复中原、建功立业的壮志。词人把收复中原、统一祖国与个人杀敌立功的心愿统一在一起，字里行间充满着强烈爱国主义情怀。,结合例6，了解对比衬托的写法。例7要理解全词的思想内容，根据提示，选择角度作答。,三、表现手法：结合语境，具体分析,22,四、修辞手法：结合语境，具体分析,23,五、表达方式：结合语境，联想想象,意境描述题：忌直译，重想像，用描写。,24,例1、游山西村 陆游品读诗歌，展示想象，描绘诗人初来农家时见到的情景。（不超过100字）
10、,诗人来到这户农家，受到了热烈的欢迎。他们脸上洋溢着丰收的喜悦，热情地捧出了自酿的虽然浑浊却醇香的腊酒，又忙着杀猪宰鸡，准备丰盛的富具农家特色的菜肴，要招待这位稀有的客人。,五、表达方式：结合语境，联想想象,25,参考答案：在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。（意思符合。有欠缺酌扣）,例2、早春呈水部张十八员外 韩愈 这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。,（抓取景物+想像描述情境）,五、表达方式：结合语境，联想想象,26,七、
11、望岳 杜甫首联用疑问的语气，勾勒出怎样的图景？,参考答案：写出了泰山在齐鲁大地连绵不断，望不见尽头的情景。（提取景物+概述特点）,五、表达方式：结合语境，联想想象,27,九、相见欢 李煜,词的上阙写景，写了哪些景物？还有什么作用？,参考答案：写了残月（月）、梧桐、深院等景物，渲染了凄凉忧伤的气氛。）,景物描写作用，往往是渲染某种气氛，烘托人物心情。,五、表达方式：结合语境，联想想象,28,例3、白雪歌送武判官归京1、结合诗的内容，说说下面诗句描绘了怎样的画面。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2、“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”一句运用什么修辞，勾勒了怎样的雪景，在诗中起到怎样的作用？,1、雪
12、花给树木披上银装，仿佛突然刮起强劲的春风，一夜催开了千树万树的梨花。2、这两句用了夸张的修辞手法，勾画出瑰奇壮丽、气势磅礴的边塞雪景，为武判官归京创设了一个典型的送别环境。衬托友人长途跋涉必将是无比艰辛。,五、表达方式：结合语境，联想想象,29,小结：“描绘画面”，要在翻译诗句的基础上，发挥想象，抓住景象，用上修饰，力争生动而不失本意。“怎样的景象”，此类题要求用概括性的语言点明某景象的特点。“起到什么作用”，写景往往渲染某种气氛，或创设某种环境，为写人物服务。,五、表达方式：结合语境，联想想象,30,例4、过零丁洋对“尾联”人生自古谁无死，留取丹心照汗青“这一名句从抒情手法和内容上作简要分析
13、。,例4、这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。,结合例4，了解抒情方式：有直接（直抒胸臆）和间接（借景抒情，融情于景，托物寓意等）,五、表达方式：结合语境，联想想象,31,六、语言风格：结合语境，具体分析,苏轼江城子。密州出猎语言具豪放风格，为什么？,32,七、炼字炼词：结合语境，具体分析,字词品析题：字词本意+语境意（修辞/写作手法；意境；情感,33,“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙。请说说妙在何处。（2分）参考答案：见，看见的意思。南山是在诗人采菊的间隙，不经意间闯入诗人的眼帘，这美景不是诗人有意去望，而是无意之见。这充分表现了诗人
14、悠然恬静的心境。（本意+语境意+的情感）,饮酒陶渊明,七、炼字炼词：结合语境，具体分析,34,十一、浣溪沙 晏殊,“小园香径独徘徊”句中的一个“独”字写出了词人怎样的情感？参考答案：表达词人对时光流逝的伤感。【表达作者对（点出对象）的（怎样）的感情。】,七、炼字炼词：结合语境，具体分析,35,例2、杜甫望岳“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句中的“钟”和“割”用得非常传神，突出了泰山的特点，任选一词，加以分析。,“钟”字采用拟人手法，将大自然写得有情，好像造物者集中灵秀之气在此山，突现了泰山的神奇秀美。“割”字是说高山把天色分为截然相反的一明一暗，形象地写出了泰山的雄伟高大。,点明该词的语言特点（所
15、用修辞或手法），+语境义+表达效果（怎样地写出了谁的什么特征）,七、炼字炼词：结合语境，具体分析,36,例3、曹操观沧海后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里？,“若”是好像的意思。表明大海吞吐日月是作者的想象之景，体现诗人博大的胸怀。,该词没有用到修辞，那么先解释其词义，再点明其语境义，最后分析该词在句中的表达效果。,七、炼字炼词：结合语境，具体分析,37,先表态后述因（原词的语境意+效果+如果换了的效果。）,不好，“翻”字写出了战歌嘹亮，乐器轰鸣的热烈场面；如用“弹”字代之，就表现不出这种气氛。,破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾1、“五十弦翻塞外声”中的“翻”字改为“弹”字好不
16、好？为什么？,七、炼字炼词：结合语境，具体分析,38,鉴赏词语题应注意：动词，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的“溅”、“惊”二字，用字新鲜，表达了诗人感时恨别的痛苦。形容词在诗词鉴赏中也是被关注的重点。如“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”，一个“孤”字，写尽环境的孤独，直达人心。叠词。叠词的作用是增强语言的韵律感或起强调作用。表颜色的词，颜色一般表现心情，增强色彩感和画面感，渲染气氛。赏析时有时可抓住能表现色彩的词语，体会诗歌的画意与情感色彩。如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体感和节奏感。,七、炼字炼词：结合语境，具体分析,39,这节课我们学会了什么,知人论世，联系背景结合语境，具体分析抓关键词，联想想象扣点依律，精准作答,40,祝同学们在中考中取得好成绩！,
