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1、六年制小学数学第十册,制作人：刘盛彬,分数的基本性质,请选择：,一、创设情境二、探究新知 动口说 动手折 动脑想三、巩固新知 练一练 找一找四、扩展延伸,结速,有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的，老二分到了这块地的。老三分到了这块的。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。,你知道，小猴为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？,目录,结速,在下面中填上合适的数。,12=(15)(2)=(1)(24),你是根据什么填入上面的数的？,“商不变的性质”的内容是什么？,除法与分数之间有什么联系？,
2、你能把“12”这个除法算式改写成分数形式吗？,5,4,112=2,分子被除数除数=分母,目录,结速,分别说出黄色部分所表示的意思，再用分数表示出来。,(),(),(),从图上看出，这个分数的大小有怎样的关系呢？,=,=,分数的分子和分母都同时乘以2，,或都同时乘以3，,分数大小不变。,分数的分子和分母都同时除以1.5，,或都同时除以3，,分数大小不变。,目录,结速,1、与 相等吗？你能用上面的规律分析吗？,2、你能不能用折纸的方法，来证明 与 相等？,3、你还能折出与 和 相等的分数吗？,还能折几个？,=,=,=,=,目录,结速,1、与 相等吗？你能用上面的规律分析吗？,2、你能不能用折纸的方
3、法，来证明 与 相等？,3、你还能折出与 和 相等的分数吗？,还能折几个？,=,=,=,=,目录,结速,从刚才的演示中，你发现了什么？,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，,分数的大小不变。,右边的式子对吗？为什么？,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。,同时,相同的数,目录,结速,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。,(0除外),这叫做分数的基本性质。,“相同的数”是指哪些数？,右边哪样列式行吗？为什么？,目录,结速,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。,(0除外),这叫做分数的基本性质。,分数基本性质与学过的什么知识有联系？,
4、目录,结速,练一练：1、判断。（手势表示，并说明理由。）（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小 不变。（）（2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大 小不变。（）（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）（4）（）,目录,结速,2、填上合适的数，说说你填写的根据。（1）（2）（3）,3,15,42,9,5,3,目录,结速,4,18,请帮小狗和小狮子找回大小相等的分数。,与 相等的：,目录,结速,有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的，老二分到了这块地的。老三分到了这块地的。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。,现在你知道了吗，小猴子为什么会笑，他对三兄弟讲了哪些话。,目录,结速,（1）与 相等的分数有多少个？想象一下把手中正方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与 相等的分数？,想一想：（选择你喜欢的一题来做）,（2）和 那一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？,目录,结速,感谢指导,隆昌县响石镇青龙九义校彬彬之独（毒）霸工作室制作,
