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雨 后,新野县溧河铺镇毛桥小学：马月华,学习目标,正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读体会孩子们的天真，好奇和顽皮。感受文中孩子们玩水的快乐，唤起学生的生活经验，感受生活的乐趣。,我会读，我最棒,树梢 哥哥 使劲 骄傲 广场 裤子 发射 短粗 紧紧 兴奋,自学指导：,在小组内读课文，想一想，画一画，议一议。1、小哥哥摔了一跤，有没有哭？他是怎么做的？怎么说的？（用“”画出来）2、小妹妹是怎么跑的？又是怎么想的？（用“”画出来）【8分钟后，比一比谁回答得最精彩】,嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好象神仙一样。,小哥哥使劲地踩着水，把水花溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己滑了一跤！,他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。,小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑,心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！,小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！,当堂训练,一、在课文中找出下列词语的反义词。松（）长（）细（）,当堂训练：二、读一读，再用划线的词语写句子。小哥哥使劲地踩着水，把水花溅起多高。-2 他通红欢喜的脸上，发射出兴奋和骄傲。-,谢谢指导,
