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1、,23.假 如,执教者 郝艳,神笔马良,学习目标,1、通过自主学习，学会4个生字，会认13个生字。2、能够正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。3、,学习要求1、自由读诗，边读边圈出生字。2、同桌互助，合作学习。读对了，夸夸他;读错了，帮帮他。,遥 远,寒 风,不幸,叹 息,袭击,哭 泣,假如,觅 食,窗前,yo,sh,q,x j,xng,m,缩,泣,遥,康,健,还,双,良,体,食,寻,操,哭,场,缩,遥,泣,健,康,遥远 操场 双腿 窗外马良 寻食 哭泣 操场 缩着身子 轻轻叹息 苦苦等待快活地成长 好吃的谷粒 遥远的地方 健康的身体,再读课文（1）要求读准、读通。（2）标注小节。（3）读
2、了诗歌，你知道神笔小作者有了马良的神笔，她会画些什么?,1.你都看到了什么？2.看到这些，你想说些什么？,小树在寒冷的北风里，缩着身子，轻轻叹息。,小鸟呆在家里，苦苦等待，饿得哭泣。,他坐在屋里，望着窗外的小树和飞燕，默默流泪。,自读课文提示：同桌互读、合作学习，一人一句，互相帮助。读对了，夸夸她；读错了，帮帮她。,假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。,在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会,假如我有一枝马良的神笔，,假如我有一枝马良的神笔，我
3、要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。,假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。,鸟妈妈飞过(),飞过(),飞过(),到遥远的地方去寻食。,假如我有一枝马良的神笔,我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。,假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。,考考你！我要给（窗前的小树）画（一个红红的太阳）。我要给（树上的小鸟）画（许多好吃的谷粒）。我要给（）画（）。,我要给（不幸的朋友西西）画（一双好腿），还她一个健康的身体。我要给（）画（），我要给（）画（），我要给（）画（）。,假如我有一枝马良的神笔,练习,人人献出一点爱，人间永远是春天,头正 身直 臂开 足安,再见！,
