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1、,地震中的父与子,执教：八台小学 唐明琴,地震中的父与子,地震中的父与子,阅读课文,生字词语,读读下列词语,洛杉矶 混乱 昔日 废墟 阿曼达 疾步 爆炸 瓦砾 砸着 颤抖 破烂不堪,想起诺言,决不放弃,恪守诺言,这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。,坚韧不拔,舍己为人,不论发生什么，我总会跟你在一起！,(1)阿曼达在学习上遇到困难，很苦恼，父亲,(2)阿曼达在和同学踢足球，腿受 伤了，疼得直流眼泪,父亲,(3)现在，阿曼达被压在废墟下，生 死未卜，父亲,有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”,消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”,警察走过来：“你
2、很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家。”,有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”,消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”,警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”,这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头 接着挖。,这位父亲问：“你是不是来帮助我？”,“你是不是来帮助我？”,有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”,消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”,警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对
3、他人都有危险，马上回家吧。”,这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头 接着挖。,这位父亲问：“你是不是来帮助我？”,“你是不是来帮助我？”,他挖了 8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,他挖了36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,他挖了 8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,他挖了36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,
4、他挖了 8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”,“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”,“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”,“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”,这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。,回顾课文,这是一篇记叙文。主要讲了 年，在美国，发生了，有一位父亲，终于。,(时 间),（地 点）,（人物及事件）,（起 因）,（经 过）,（结 果）,会使人坚定和勇敢；会使人产生信赖和力量；会创造奇迹。,爱,实践活动,1、记录一周父母（或亲人）为你所做的一切；2、在你的生活中，在你所做的记录里，你一定感受到了爱，其实爱很简单，一个眼神，一次抚摸、一个微笑这都是亲情的流露，选择你印象最深的一件事写成一篇文章送给他们。,谢谢大家,
