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1、大雁归来,你知道我是谁吗？我们在干什么？,雁南归,大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。,形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。,每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。,选自辞海,请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。,1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维使至塞上2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白宣州谢眺楼饯别校书叔云3、乡书何处达？归雁洛阳边。王湾次北固山下4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹渔家5西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。毛泽东忆秦娥娄山关,大雁归来,利奥波德,
2、沙乡年鉴是享誉世界的美国伦理学家、著名环境保护主义者、科普作家奥尔多利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们又发现了早已存在的沙乡年鉴。沙乡年鉴是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。,1给下列加点字注音。迁徙(x)雾霭(i)顾忌(j)窥(ku)探 缄(jin)默 滑翔(X
3、ing)狩(shu)猎 凋(dio)零,2解释下列词语。凋零：凋谢零落。缄默：闭口不说话。狩猎：打猎。迁徙：迁移。窥探：暗中察看。雾霭：雾气。顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。,十一月南飞的大雁(3),三月的大雁(4),大雁归来的情景(5),春雁觅食过程的鸣叫(6),孤雁(7、8),四月夜间大雁群居的鸣叫(9),字里行间充满爱鸟之情。,整体感知:作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？,作者笔下的大雁有哪些特点？（从文中找句子表达）,1、来的季节是三月春天。2、飞行的路线是笔直的。3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。4、十一月份的大雁一声不吭。5、爱寻
4、食玉米粒。6、常六只列队飞。7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。,作者用拟人的手法描写大雁，将大雁人性化了，请具体说说作者笔下的大雁具有哪些人性化的行为和感情？（有哪些个性特点？）,大雁是具有灵性的候鸟，是报春的使者。作者以欣赏的目光注视大雁飞临沼泽时的种种动作。他把春雁的数目看作自己农场春天富足的两大标准之一，为大雁栖息农场而骄傲。,春雁觅食前后的鸣叫，似乎先有一场辩论，返回后还会论述食物的价值。,晚上大雁群居沼泽，作者说那是他们的集会，他喜欢听那种集会的种种声响。,概括作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？,1、具有灵性的候鸟2、报春的使者3、善远飞，喜群居，重友情4、有联合观念,作者在大雁身上
5、找到了哪些失去的东西？,作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情，懂得关爱动物。,作者心目中，大雁具有联合的观念，可谓全球一体化，正是人类所不及的。,作者心目中，大雁的迁徙活动是富有诗意的，它们对人类有益无损，大雁归来的鸣叫，简直是带有野性的诗歌。,文中作者多用拟人手法描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。,作用：,（1）使文章充满生动性和趣味性。（2）表达了作者对大雁的喜爱之情。,品味语言：,写出了大雁是春天真正的使者，它给人们带来了春天的气息，春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。,一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到
6、了。,一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。,表明归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象，表达了人们对大雁的喜爱与期盼。,春分后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北极，生育小雁。迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。,在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。,“它的来临，伴随着一位切
7、断了其后路的先知的坚定信念。”,意思是大雁的迁徙日期是很神奇的，对季节的判断竟如此准确。而且它们一旦迁徙，是有进无退的。,“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”,大雁知道威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀。所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。,找出自己喜欢的语句进行评说,总结归纳：,保护野生动物，珍爱野生动物。,通过以上的学习，你认为本文的主旨是什么？,本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组成一个家庭，有
8、着人一样的亲情，团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的回归，它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。,作者是一个“爱鸟者”，对大雁的喜爱之情充溢在字里行间，正因为这种对动物怀有的真挚感情，所以他才能观察得这么细致，也才能描写得这么美妙，学习时，要引导学生仔细体会作者的感情，学习作者的描写手法。,观察你所喜爱的动物，也介绍一下它的习性，表达自己的感情。,作业,
