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教学目标：,1、通过探究发现在一条路边上不同的情况植树问题的规律。2、使学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。,教学指导：,1、先弄懂什么叫间隔数。2、在一条路边植树，共有几种情况？3、每种情况下，植树的棵树和间隔数是什么样的关系？,共有：,1、通过探究发现在一条路边上不同的情况植树问题的规律。2、使学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。,植树问题,且末县小学 陈永胜,招聘启事,学校为进一步校园环境美化，特诚聘环境设计师数名，要求设计植树方案一份，择优录取。阳光小学 2011年4月7日,在操场边上，有一条长20米的小路，学校计划在小路的一边种树，请按照每隔5米种一棵。设计一份植树方案，说明你的设计理由。,间隔5米,间隔5米,间隔5米,间隔5米,植树示意图,5,3,4,4,4,4,解答引例,1、同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端都要栽）。一共需要多少棵树苗？,2、大象馆和猩猩馆相距60米，绿化队要在两馆间的小路两旁栽树，相邻两棵树之间的距离是3米。一共要栽几棵树？,我能行,1、在一条全长2千米的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50米安一座。一共要安装多少座路灯？,2、一根木头长10米，要把它平均分成5段。每锯下一段需要8分钟，锯完一共要花多少分钟？,勇于探索 善于发现,
