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1、郑 人 买 履,韩非子,寓言,寓言是一种历史悠久的文学体裁，它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事，采用象征、拟人、夸张、讽喻等表现手法或修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训，给人以劝诫作用。,学习目标,1、积累文言词汇，掌握重点词句。2、在了解文言文翻译方法的基础上，对照注释准确翻译全文。3、分析人物形象，理解寓意，并用以指 导现实生活。,韩非：战国末年哲学家，法家的主要代表人物，出身于韩国贵族家庭。在政治上主张变法图强，积极向韩国君主献计献策，却不被采用，于是他转而埋头著述之中。他的作品传到秦国后，受到了秦王的高度重视。继而受到秦王的重用。他的著作后人称韩非子。本篇出自韩非子
2、.外储说左上。,作者简介,检查预习,履 遂 先自度其足 吾忘持度 宁信度,l su du,d nng d,检查预习,你能读准吗？,初读课文，读顺文章，读出节奏,要求：有感情的朗读课文，读出人物的语气、文章的节奏。,郑人买履 郑人/有欲/买履者，先/自度/其足，而/置之/其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾/忘/持度。”反归/取之。及反，市罢，遂/不得履。人曰：“何不/试之/以足？”曰：“宁/信度，无/自信也。”,小帮助,小组合作对照文中注解翻译全文。,再读课文，理解文意,合作探究,郑人买履,郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及
3、反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”,du，量长短,l，鞋子,散集,到去,量好的尺码,宁可,用,同“座”，座位,量好的尺码,同“返”，返回,集市,终于,说说红字的意思,反馈交流,鞋,等到,等到,请用现代汉语翻译下列句子,1.先自度其足，而置之其坐。2.至之市，而忘操之。3.吾忘持度。4.及反，市罢，遂不得履。5.宁信度，无自信也。,反馈交流,坐，同“座”，座位 这是一种古文通假现象。在战国末期，还没有表示“座位”这个意思的“座”字，就借用同音字“坐”来代 替，直至后来有了“座”字为止。这就叫通假（借）现象。其中，“坐”就叫做“座”的通假字，“座”为本字。注意：
4、通假字要读本字的音，解释为本字的意思。,认识通假字,找出句中通假字，并加以解释,（1）置之其坐（2）反归取之,（坐通“座”，座位）,（反通“返”，返回）,反馈交流,请指出“之”在下列词语中的意思,（1）至之市（2）而忘操之（3）何不试之以足,（代词，量好的尺码）,（动词，到）,（代词，代指“鞋”）,反馈交流,人曰：“何不试之以足？”,曰：“宁信度，无自信也。”,郑人：执迷不悟的神气,别人：疑惑之情,（固执，迂腐,愚蠢，可笑）,三读课文，分析人物形象,思考：,这则寓言告诉我们什么道 理（寓意）？有什么现实意义?,寓意：讽刺那些做事不注意从实际出发，墨守成规，因循守旧，教条主义的人。现实意义：我们在处理实际问题时，不能盲目照搬照抄现成的东西，而要注意一切从实际出发，以免出现不应该的失误。,布 置 作 业,1.背诵、默写郑人买履2.预习、背诵刻舟求剑,
