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罗田思源实验学校 刘星,-第二课时,义务教育人教版四年级语文下册,27、鱼游到了纸上,花港观鱼,玉泉,清澈见底,玉泉观鱼,27、鱼游到了纸上,请大家用自己喜欢的方式快速自读课文，想一想：1、是谁让鱼游到了纸上？2、是谁说“鱼游到了纸上”？3、鱼又是怎样游到纸上的？,读一读,“哟，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。,画鱼,栩栩如生,游,“哟，鱼游到了纸上来啦！”,哟，兔子 到纸上来啦！哟，蝴蝶 到纸上来啦！哟，马儿 到纸上来啦！,你也来夸一夸,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,鱼儿怎么“游”到纸上去的呢？找出描写青年画鱼时的动作的句子，并用波浪线画下来。,苟：姑且，暂且；马虎，随便；假如；姓,找一找,“鱼游到了纸上来啦！”,先游到了我的心里,(),(),游,这个青年是怎样让鱼游到心里的呢？再读课文，找出你感悟最深的词句，说说自己的体会。,品一品,请用“从 中我感受到”的句式说说自己的体会。,不管严寒酷暑，无论刮风下雨，他从不间 断.,春花烂漫时，他全神贯注；夏日酷暑中，他专心致志；秋雨瑟瑟下，他忘我挥毫；寒冬暴雪里，他傲然挺立。,学习了本文，你有什么感受或是启示呢？,说一说,再见,亲爱的同学们,
