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1、1、注意字音：砾()鹄()廿()髻()鬟()鬣()茗()罍()蹇()浃()曝()呷(),nin,l,h,j,hun,li,mng,li,jin,ji,p,xi,查：学生预习情况,2、注意字形：,髻鬟鬣罍蹇,3、注意词语解释：,1、冻风时作（）2、波色乍明（）3、娟然如拭（）4、柔梢披风（）5、夫不能以游堕事（）6、恶能无纪（）7、而此地适与余近（）8、泉而茗者（）9、罍而歌者（）10、红装而蹇者（）,明确：1、起；2、初，始；3、美好的样子；4、分开，散开；5、坏，耽误；6、安，怎么；7、正好；8、汲泉水；煮茶；9、举杯；10、穿红装；骑驴；,古人云：仁者乐山，智者乐水。,满井游记,作者 是
2、代文学家，他与其兄 和其弟 合称“三袁”，因为他们是公安人，所以人们称“”，文学主张“”。,走近作者,袁宏道,明,袁宗道,袁中道,公安三袁,独抒性灵，不拘格套,文言文学习方法：,读,品,诵,燕(yn)地寒，花朝(zho)节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾(l)。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄(zh)返。廿(nin)二日天稍和，偕（xi）数友出东直，至满井。高柳夹（ji）堤（d），土膏(go)微润，一望空阔，若脱笼之鹄(h）。于时冰皮始解，波色乍(zh)明，鳞(ln)浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣（xi）也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍（yn）明媚，如倩（
3、qin）女之靧（hu）面而髻（j）鬟（hun）之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣(li)寸许。游人虽未盛，泉而茗(mng)者，罍（li）而歌者，红装而蹇（jin）者，亦时时有。风力虽尚劲(jng)，然徒步则汗出浃(ji)背。凡曝(p)沙之鸟，呷（xi）浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣(li)之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫（f)不能以游堕(hu)事，潇(xio)然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶（w）能无纪？己亥（hi）之二月也。,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。,始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。,/,/,/,/,/,/,/,
4、读准节奏,自由读课文，思考问题,找出直接抒写作者心情的语句有哪些？体现了作者什么心情？,局促一室之内，欲出不得。若脱笼之鹄。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。,抑郁烦躁,轻松喜悦,细读文章第二段，品味情境,1、本段描写的是什么时候的景色？从哪些句子可以看出来？主要写了哪些景物？,品,2、结合阅读体验，请选出本段中你最喜欢的语句，并说说你喜欢理由。,提示：可以从词语的运用、修辞手法、写景的顺序及表情达意等方面去赏析。,请同学们按照“我喜欢 这句话，理由是：。”句式进行赏析。,始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。,悟,知识链接：写作背景 明神宗万历二十六年（1598），袁宏道收到在京城任
5、职的哥哥袁宗道的信，让他进京，他只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授，于是他终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇为苦闷，好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇就游览北京附近的名胜古迹,满井游记就作于此时。,说说袁宏道是一个什么样的人。,悟,知识链接：,袁宏道，25岁中进士，不愿做官，请假归家。又与兄宗道、弟中道遍游楚中，纵情山水，访师问学，引领“存真去伪，独抒性灵”的“公安派”写作风格。,小结：,这是对轻松自然的崇尚，这是对自由和谐的向往，这是对欢乐生命的礼赞。,我们应该：,让劳苦的生命 在和风细雨中展露迷人的笑容；让枯干的心灵 在杏雨微润中吐露嫩绿的枝芽；让逐利的身影 在诗意
6、浪漫中放慢匆忙的脚步。,廿二日，偕数友出东直，至。高柳，一望空阔，。于时，波色，清澈，晶晶然。山峦，娟然，如。柳条，麦田。游人虽未盛，亦时时有。风力，然。凡，悠然自得，。始知，而。,诵法一,高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。,诵法二,冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层,山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。,倩女之靧面,髻鬟之始掠,柳条将舒未舒，柔梢披风,麦田浅鬣寸许,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,徒步则汗流浃背,曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气,学以致用,就自己在生活中的游览经历，仿照本文的风格写一篇游记。要求：语言简练，写出独特的感受，在行文中注意运用修辞手法和景物描写方法。,
