高一物理校本习题集.doc

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1、哈十一中 高一物理校本习题集 图象位移时间图象意义：表示位移随时间的变化规律应用：判断运动性质（匀速、变速、静止）判断运动方向（正方向、负方向）比较运动快慢确定位移或时间等速度时间图象意义：表示速度随时间的变化规律应用：确定某时刻的速度求位移（面积）判断运动性质判断运动方向（正方向、负方向）比较加速度大小等主要关系式：速度和时间的关系：匀变速直线运动的平均速度公式：位移和时间的关系：位移和速度的关系：匀变速直线运动自由落体运动定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动特点：初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动定义：在同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加

2、速度数值：在地球不同的地方g不相同，在通常的计算中，g取9.8m/s2， 自由落体加速度（g）（重力加速度）注意：匀变速直线运动的基本公式及推论都适用于自由落体运动，只要把v0取作零，用g来代替加速度a就行了第一章 运动的描述 第二章 匀变速直线运动的研究 知识结构第一章 运动的描述运动快慢的描述速度一、选择题（每小题有一个或多个选项符合题意）1为了比较物体运动的快慢,可以采用的方法有()A在位移相同的情况下,比较所用时间的长短,时间越长的运动越快；B在位移相同的情况下,比较所用时间的长短,时间越长的运动越慢；C在时间相同的情况下,比较所通过的位移大小,位移越长的运动越快；D在时间相同的情况下

3、,比较所通过的位移大小,位移越长的运动越慢。2物体沿直线A到B,前半时以速度v1匀速运动,接着的后半时以速度v2匀速运动,则全程的平均速度是()A.B.C.D.3火车以76km/h的速度经过某一段路,子弹以600m/s的速度从枪口射出，则A76km/h是平均速度B76km/h是瞬时速度C600m/s是平均速度 D600m/s是瞬时速度4下列说法中正确的是（ ）A平均速度就是速度的平均值B瞬时速率是指瞬时速度的大小C火车以速度v经过某一段路，其中v是指瞬时速度D子弹以速度v从枪口射出，其中v是指平均速度5在100m竞赛中,测得某一运动员5s末瞬时速度为10.4m/s，10s末到达终点的瞬时速度为

4、10.2m/s.则他在此竞赛中的平均速度为()A.10m/sB.10.2m/sC.10.3m/sD.10.4m/s6.有关瞬时速度、平均速度、平均速率，下列说法中正确的是()A瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度；B平均速度等于某段时间内物体运动的位移与所用时间的比值；C作变速运动的物体，平均速率就是平均速度的大小；D作变速运动的物体，平均速度是物体通过的路程与所用时间的比值。7.某物体沿直线向一个方向运动，先以速度v1运动，发生了位移s，再以速度v2运动，发生了位移s，它在整个过程中的平均速度为_ _。若先以速度v1运动了时间t，又以速度v2运动了时间3t，则它在整个过程的平均速度为_

5、_。8.一辆汽车在平直公路上作直线运动，先以速度v1行驶了三分之二的路程，接着又以v2=20kmh跑完三分之一的路程，如果汽车在全过程的平均速度v=28kmh，则v1=_ _kmh。实验：用打点计时器测速度1用打点计时器可测纸带运动的时间和位移下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤，按照你对实验的理解，在各步骤空白处填上适当的内容，然后按实际操作的合理步骤，将各步骤的字母代号顺序写在空白处A在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接在低压 电源的两个接线柱上。B把电磁打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过 ，并压在 下面。C用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离。D切断电

6、源，取下纸带，如果共有n个清晰的点，则这段纸带记录的时间 。E打开电源开关，再用手水平地拉动纸带，纸带上打下一系列小点。F利用公式计算纸带运动的平均速度。实验步骤的合理顺序是 2使用打点计时器时，下列问题对实验的影响是什么？（1）错接在直流电源上，影响是 （2）电源频率不稳，影响是 （3）打点针压得太紧，影响是 （4）电源电压不稳，影响是 （5）振针过长，影响是 3电火花打点计时器使用交流 V电源工作，它是利用 在纸带上打出小孔而显示点迹的计时仪器工作电源频率是50Hz，如果用它测量时，实验者不知工作电压的频率变为60Hz，仍按50Hz的频率计算，这样算出的速度值与物体速度的真实值相比是 （填

7、“偏大”或“偏小”）。 4某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图3所示,图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点,推测纸带的运动是加速还是减速？在打出A、F这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是多大？ B点的瞬时速度为多大？OAB1.30CDEFG3.456.3410.0814.4019.55单位:cm图3速度变化快慢的描述加速度1关于速度与加速度的关系，下列说法中正确的是（ ）A速度变化得越多，加速度就越大；B速度变化得越快，加速度就越大；C加速度方向保持不变，速度方向就保持不变；D加速度大小不断变小，速度大小也不断变小。2关

8、于加速度的概念,下列说法中正确的是（ ）加速度就是增加的速度；加速度反映了速度变化的大小；加速度反映了速度变化的快慢；加速度就是物体速度的变化率。3一运动物体的速度、速率、加速度的说法中正确的是（ ）可以速度不变而速率变化 ； 可以速度不变而加速度变化； 可以速度变化而加速度不变；可以速度、速率、加速度都不为零，而且不变。4一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中（ ）A速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值；B速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值；C位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移不再增大；D位移逐渐

9、减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值。5.一个质点作匀变速直线运动,下列说法中正确的是()A在相等的时间内位置变化相等；B在相等的时间内速度变化相等；C在相等的时间内加速度变化相等；D即时速度大小不断改变,但方向一定是不变的。6.作匀变速直线运动的物体,在某一段时间t内经过的位移是s,则st表示A物体在t这段时间内的平均速度； B物体在t这段时间末的瞬时速度；C物体在t这段时间内速度的增加量；D物体在t这段位移中点时的即时速度。7.关于物体运动的速度和加速度,下列结论中正确的是()A物体的速度越大,它的加速度也一定越大；B物体运动的加速度为零,它的速度也为零；C物体的运动速度改变越快,它的

10、加速度也一定越大；D加速度的大小表示物体速度随时间变化的大小。8.A、B两个物体都以5米秒的速度向东运动,经5秒后A的速度变为零,则A的加速度为_,方向向_ _；B的速度变为10米秒,方向仍向东,则B的加速度为_ _,方向向_ _。第二章 匀变速直线运动的研究实验：探究小车速度随时间变化的规律1 .在探究小车速度随时间变化的规律实验中，将下列步骤的代号按合理顺序填写在横线上：_ A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码D.断开电源,取下纸带E.将纸带固定在小车尾部,并

11、穿过打点计时器的限位孔F.换上新的纸带,再重复做三次2.某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示,图中前几个点模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点,其中B、C、D、E点的对应速度vB=_m/s, vC=_m/s, vD=_m/s, vE=_m/s,由此推得F点的速度vF=_m/s.OAB1.40CDEFG3.556.4510.1014.5019.65单位:cm第2题图0.10.20.30.4152025303540t/sv/（cms-1）0.510图2-83.如图所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的记数点，相邻记数点的时间间隔T

12、=0.1s.(1)在图2-8所示的坐标中作出小车的v-t图线.(2)将图线延长与纵轴相交,交点的速度大小是多少,此速度的物理意义是什么？ABCDEFG1.401.902.382.883.393.87cm第3题图匀变速直线运动的速度与时间的关系1.如图所示为一物体作直线运动的vt图象,用v1、a1表示物体在Ot1时间内的速度和加速度,v2、a2表示物体在t1t2时间内的速度和加速度,则由图可知（ ）第1题图A.v1与v2方向相同,a1与a2方向相同,a1a2B.v1与v2方向相同,a1与a2方向相反,a1a2；D.v1与v2方向相反,a1与a2方向相反,a1v2 B. v1v2 C. v1=v2

13、 D. 无法确定5.作匀变速直线运动物体的加速度是a,在时间t内的位移是s,末速度是v,则a、t、s、v之间的关系为()A.B.C.；D.O421-1s/mt/s6右图是某运动质点的St图象，该质点在2秒末的即时速度V和前2秒内的位移分别是（ ）A2米/秒，1米 第6题图B0.5米/秒，-1米C0米/秒，1米 D0.5米/秒，1米t0SABt1第7题图7.右图所示为A和B两质点的位移时间图象,以下说法中正确的是（ ）A. 当t=0时,A、B两质点的速度均不为零.B. 在运动过程中,A质点运动得比B快.C. 当t=t1时,两质点的位移相等.D. 当t=t1时,两质点的速度大小相等.8光滑斜面的长

14、度为L，一物体自斜面顶端由静止开始匀加速滑至底端，经历的时间为t，则物体运动全过程中的平均速度是L/t A 物体在t/2时的即时速度是2L/tB 物体运动到斜面中点时即时速度是L/ t C 物体从顶点运动到斜面中点所需的时间是 t/29一列火车有n节相同的车厢,一观察者站在第一节车厢的前端,当火车由静止开始做匀加速直线运动时( )A每节车厢末端经过观察者时的速度之比是123nB每节车厢经过观察者所用的时间之比是1()()()C在相等时间里,经过观察者的车厢节数之比是123nD如果最后一节车厢末端经过观察者时的速度为v,那么在整个列车经过观察者的过程中,平均速度为v/nv/(ms-1)t/s05

15、1015202530246第11题图10匀变速直线运动的物体的位移与时间的关系式为s=t+t2，则经过 s它的速度为3m/s。 11如图所示为某电梯上升的运动图象,求电梯上升的总高度为 m。12光滑水平面上有一物体正以4米/秒的速度向右匀速运动,从某一时刻t=0起突然受到一水平向左的力,使物体以2米/秒2的加速度做匀变速直线运动,求经过t=5秒钟物体的位移、 速度以及这5秒内的平均速度, 这时平均速度是否等于（v0+vt）/2 ?13一物体以20m/s的速度沿光滑斜面向上做匀减速运动,加速度大小为a=5m/s2.如果斜面足够长,那么当速度大小变为10m/s时物体所通过的路程可能是多少?14某辆

16、汽车刹车时能产生的最大加速度值为10m/s2.司机发现前方有危险时,0.7s后才能做出反应,马上制动,这个时间称为反应时间.若汽车以20m/s的速度行驶时,汽车之间的距离至少应为多少? 自由落体运动1.关于自由落体运动,下列说法中正确的是( )A.在空气中不考虑空气阻力的运动是自由落体运动B.物体做自由落体运动时不受任何外力的作用C.质量大的物体,受到的重力大,落到地面时的速度也大D.自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动2.关于自由落体运动的加速度g,下列说法中正确的是( )A.重的物体的g值大 B.同一地点,轻重物体的g值一样大C.g值在地球上任何地方都一样大 D.g值在赤道处大于在北极

17、处3.甲物体的质量是乙物体的2倍,甲从H高处自由下落,乙从2H高处与甲同时自由下落,下述正确的是()A.两物体下落过程中,同一时刻甲的速度比乙的速度大B.下落过程中,下落1s末时,它们的速度相同C.下落过程中,各自下落1m时,它们的速度相同D.下落过程中,甲的加速度比乙的加速度大votvotvotvotABCD4.自由落体运动的v-t图象应是图中的( )5. 一物体以初速度20m/s竖直上抛，不计空气阻力，重力加速度取10m/s2，则当物体的速度大小变为10m/s时所经历的时间是（ ）A.1s. B.2s.C.3s. D.4s.6.物体作自由落体运动,1秒末到达高度的中点,那么该物体开始所在位

18、置距地面高度为A.4.9米； B.9.8米；C.19.6米； D.条件不足,无法计算.7.一物体从H高处自由下落,当它的速度达到着地速度的一半时,物体离地高度为A.H/2B.H/4；C.；D.8.在近地空中某一位置处有A、B两个小球,先让A球自由下落1s后,再让B球开始自由下落,在A球落地前,下列说法正确的是( )A. A、B两球间的距离保持不变 B.A、B两球间的距离逐渐增大C.A球相对于B球匀速下降 D. A球相对于B球加速下降9.把自由落体运动下落的总距离分成相等的三段,按从上到下的顺序,经过这三段的路程的平均速度的比是( )(A)1：3：5； (B)1：4:9 (C)；(D).10.某

19、物体做自由落体运动，它在1s内，2s内，3s内位移之比s1：s2：s3= ；它在第1s内，第2s内，第3s内位移之比s1：s2：s3= ；它在1s末，2s末，3s末的速度之比 v1：v2：v2= 11.物体从距地面高度为H处开始做自由落体运动，物体下落到地面时的速度大小为 ，当其速度等于着地时速度的1/2时，物体距地面的高度为 12.作自由落体运动的物体在最初1秒内下落的距离等于整个下落高度的9/25,求它下落的高度.如果在最后1秒内下落的距离是整个下落高度的9/25,求它下落的高度. （g=10m/s2）13.已知某一物体从楼上自由落下,经过高为2.0m的窗户所用的时间为0.2s.物体是从距

20、窗顶多高处自由落下的?(取g=10m/s2)14.气球以4m/s的速度匀速竖直上升,它上升到217m高处时,一重物由气球里掉落,则重物要经过多长时间才能落到地面?到达地面时的速度是多少? (不计空气阻力, g=10m/s2).相互作用力的分析重力大小：G=mg方向：竖直向下弹力大小：与形变大小有关方向：垂直接触面弹簧的弹力大小遵守胡克定律：F=kx摩擦力静摩擦力滑动摩擦力方向与相对运动的趋势相反大小在0最大静摩擦力之间，且最大静摩擦力略大于滑动摩擦力方向与相对运动的方向相反大小：f动=N力的合成与分解遵守平行四边形法则共点力矢量和为零共点力平衡第三章 相互作用 知识结构第三章 相互作用 (一)

21、 四种基本相互作用、重力1对于运动着的体操运动员来说，其重心位置的正确说法是：（ ）A重心的位置总不变 B重心的位置总在身体内部C运动员的体姿改变，重心的位置可能改变 D运动中，某瞬间重心可能在身体以外2对于地球施于物体的重力，下列说法中正确的是：（ ）A 向上抛出的物体不受重力作用 B只有静止在地面上的物体才受重力C绕地球运动的卫星，因不受重力作用，故不会掉在地球上D地球附近，处于任何运动状态的物体都要受到重力的作用3对于力的发生下列正确的说法是：（ ）只有施力物体就能发生力的作用 施力物体先施力，受力物体后受力施力物体施力的同时必受力 物体施出几个力，必同时受到几个力的作用4公式G=mg，

22、描述了重力G与物体质量m的关系，下列对公式的论述，哪些是正确的：当g恒定时，G与m成正比A. m=G/g看出，m与G成正比与g成反比B.由质量m的概念可知m与G无关 C.物体由地面搬到月球，m不变5对于重力及质量的测量，下列正确的说法是：（ ）A.天平和弹簧秤都是测重力的 B.天平和弹簧秤都是测质量的C.天平测质量，弹簧秤测重力 D.天平测重力，弹簧秤测质量6g=9.8N/kg的物体意义是：（ ）A质量为1Kg的物体，受重力总是9.8N B只要受重力9.8N,其质量一定是1kgC质量为1kg的物体在地球附近各处受重力往往不同,但数值变化不大,其重力约为9.8ND.地点不同g值不同,同一地点g值

23、恒定(二)弹力 胡克定律1由电线吊着的电灯,处于静止状态。对电线施于电灯的力，从力的作用效果来说此力叫 ；从力的性质来说此力又叫 。这个力是由于 的弹性形变而产生的。2用细硬杆吊起物体，细硬杆将发生 形变；用它顶起重物，它将发生 形变；用它拨动一个物体，它将发生 形变。3物体在外力作用下发生形变，若撤去外力完全恢复原状，其形变叫 形变；若撤去外力，物体不完全恢复原状，说明外力超过 。4下列有关物体受外力及形变的说法正确的是：（ ）A有力作用在物体上，物体一定形变，撤去此力形变完全消失B 有力作用在物体上,物体不一定形变C 力作用在硬物体上,物体不形变;力作用在软物体上,物体才形变D 一切物体受

24、外力作用都要发生形变,外力撤去,形变不一定完全消失4静止在水平桌面上的铅笔盒施于桌面的压力F，桌面对铅笔盒的支持力N，下列正确说法是：（ ）A F是弹力，N不是弹力 B F是使桌面形变的力C F是由桌面形变而产生的力 D 两物体不接触就不会有弹力作用5下列各图中，标出光滑的A物体受到的重力G和弹力N1、N2（A均静止）6下列哪图像正确反映弹力F与弹簧伸长量L的关系（设在弹性限度内）（ ）7均匀粗细的像皮条，长20cm，它的一端固定，另一端吊着重20N的物体，静止时橡皮条长25cm（设在弹性限度内）此橡皮条的劲度为 N/m。此橡皮条每cm伸长 cm。将此橡皮条剪去一半，仍吊20N物体静止时橡皮条

25、伸长 cm（三）摩擦力1下列说法中正确的是：（ ）A两个物相互挤压一定存在摩擦B两个物体相互挤压且发生相对滑动，它们之间一定有摩擦力作用C两个粗糙的物体，相互挤压时，它们之间一定存在静摩擦力作用D两个物体间存在滑动摩擦，两物体之间一定有弹力作用2滑动摩擦力的方向总跟接触面 ，并且跟物体的 运动的方向相反。3如图所示，地面上固定着木板B，A物体在水平力F拉动下沿B木板向右运动。A物体受 摩擦力作用，方向向 。4两个重量相同的木箱静止在水平地面上，当它们分别受F的水平推力作用刚好移动；若将它们叠放一起如图，为使它们刚好移动，推下面木箱的水平力至少为 F，由此可知最大静摩擦与压力 。若用F水平推力推

26、一个箱子没推动，在此箱上面再叠放一个箱子仍用F水平推力推它们,其静摩擦大小为 F,由此说明物体受的静摩擦大小与压力 。实际受的静摩擦只与相对运动的趋势有关。5如图所示。放在水平桌面上的物体P与桌面间最大静摩擦力为5N，桌两端是两个不计摩擦的定滑轮，右端吊着重G1=15N的物体，左端吊着重G2的物体，为使物体P静止G2应为多重？若G2重为15N时，P受的静摩擦多大？6在水平面上的物体，受弹簧水平拉动恰匀速运动，此时弹簧伸长量L1，若用此弹簧将此物体在空中吊着静止不动，弹簧伸长量为L2，由此可求出物体与水平面间的动摩擦因数= 。7下列有关物体受什么性质的摩擦力正确的论述是：（ ）A运动的物体受的一

27、定是滑动摩擦力 B静止的物体受的一定是静摩擦力C静止的物体受的可能是滑动摩擦 D若甲受乙的摩擦是动摩擦，则乙受甲的摩擦一定是动摩擦8物体受摩擦力的方向，正确的是：（ ）A一定与物体运动方向相反 B不可能与物体运动方向相同C可能与物体相对运动方向相同 D一定与物体相对运动方向相反9对于两个确定的物体间滑动摩擦力f，压力（或支持力）N，运动速率及它们之间的动摩擦因数之间的关系的描述，下列正确图像是：10如图所示。放在水平地面上的物体，受到两个大小不同，方向相反的水平力F1、F2的作用，物体处于静止。设F1、F2均小于物体的最大静摩擦。如图所示的情况下（F1F2）物体受静摩擦力的大小为 ，方向为 ；

28、若撤去F1，物体受静摩擦力大小为 ；若撤去F2，物体受静摩擦力大小为 ；撤去 物体受的静摩擦力大小可能不变，方向改变，此时F1与F2的大小有何关系 。11如图所示，物体P放在Q之上，Q在光滑水平面上。弹簧秤，其左端与物体P相连，右端与墙相连；弹簧秤右端与Q相连，左端用手水平拉着。当的示数为2N时，的示数为3N，则：（）AP、Q间一定存在一对滑动摩擦力BP受摩擦力为2N，Q受摩擦力为3NCP、Q受摩擦力大小均为2N DP、Q受摩擦力大小均为3N12如图所示，压力F作用在P物体上使P物体静止在竖直墙面上。作出P物体受力分析图示，已知F及物体质量m。物体受静摩擦力大小为 ，方向 ；物体受墙的弹力大小

29、 ，方向 。若使力F增大则 力大小不变， 力随之增大。（四）力的合成 力的分解1 矢量既有 又有 且遵守 合成定则。标量只有 没有 。物体受两个力作用F1和F2，物体受的合力为 。2由平行四边形定则可知：若合力一定时，两分力夹角越大，其分力越 ；若两分力大小一定时，其夹角越大，合力越 。3如图所示，由AO、BO两根绳子共同吊着重为G的球。角小于角。重力G对AO、BO两绳产生的形变都是 。选定长表示G大小，按一定比例，画出G的两个效果分力。比较这两力的大小。若两绳能承受的最大力相同，若逐渐增大重物的重量，首先被拉断的绳子应是 。4如图所示，重20N的物体，在恒力F=10N的拉动下恰沿水平面匀速运

30、动，F与水平方向夹角=30。F对物体产生两种效果。F的竖直分力大小为 N，此分力使物体对地面的压力减小；F的水平分力大小为 N，此分力起到平衡滑动摩擦力的作用。由此可求出物体与地面间滑动摩擦因数= 。5质量为m的物体，静止在倾角的斜面上，物体受 个力的作用。按力的性质来说是 力、 力、 力。其中mgsin与 力平衡，由此可知斜面对物体的摩擦力大小为 。mgcos与 力平衡，由此可知斜面对物体支持力大小为 斜面对物体的作用力（即支持力和摩擦力的合力）大小为 。6将F=10N的力分解成两个分力F1和F2。若F1=3N，方向与F同向，则F2= N，方向 ；若F1=12N且与F同向，则F2= 方向 ；

31、若F1=8N F2=6N，则F1与F2夹角 ；若F1与F2垂直与F夹30角，则F2= ；若F1与F夹37夹角，F2=7.5N，则F1的大小为 N或 N；若F1与F夹37角，则F2的最小值 N。若F1=8N且F1F2，F2大小 N；若F1=8N且F1F，F2大小 N。7试推出：两个大小相等的分力F，其合力大小为：2Fcos，其中是两分力的夹角，合力方向在角的平分线上。8三个大小相等的共点力，为使三个力的合力为零，则每两个分力夹角 。9如图所示，在一个正六边形中有F1、F2、F3、F4、F5五个力，F1与F4的合力为 倍F1，这五个力的合力为 倍F1。10三个力F1、F2、F3组成闭合三角形。它们

32、是由合力及两个分力组成。由它们的箭头走向可知 是另两个力的合力。根据矢量三角形的性质可知：若两分力分别为3N和5N则合力的范围 ；若一个分力为5N，合力为3N则另一个分力的范围应是 。11三个共点力F1=5N，F2=7N，F3=10N，这三个力合力最大值为 N，这三个力合力最小值为 。12如图所示，共点力大小分别为F1、F2，它们分别与虚线的夹角、。为使它们的合力沿虚线方向应满足的条件是 ，此时合力大小为 。若F1=10N，=37（sin37=0.6, cos37=0.8）为使F1与F2的合力沿虚线方向，F2的最小值为 N，F2与虚线夹角应为 度，此时合力为 。13如图所示，共点力F1、F2、

33、F3，其夹角=120，F1=10N，F2=12N，F3=10N，这三个力的合力大小为 N，方向 。14如下图所示，静止在水平面上P点的物体B。受 个力的作用。绳子给的力产生两效果，其水平分力cos的效果是 ，其竖直分力sin的效果是 。若把物体向左移改放于点，受的静摩擦力将 ，受支持力将 。牛顿运动定律牛顿第一运动定律牛顿第二运动定律牛顿第三运动定律解释多种物理现象表达式：F=ma作用力和反作用力已知受力求运动形式已知运动形式求受力运动学公式F=ma第四章 牛顿运动定律知识结构两种动力学问题第四章 牛顿运动定律第一节 牛顿第一定律1.任何物体不论它的地理位置如何，运动状态如何，它都具有惯性，这

34、是因为惯性是 。2. 是物体惯性大小的量度，惯性与物体的运动速度 。3.动力学奠基人是 ，他提出的 是动力学的基础。 4.亚里士多德认为运动和力的关系是 。伽利略认为 。5.牛顿第一定律的意义在于指出一切物体都有 。指出力不是维持物体运动的原因而是改变 的原因。即 的原因。6.所谓“运动状态的改变”正确的解释是：-（ ）A运动状态的改变是指加速度的改变 B运动状态的改变是指物体的速度发生改变C运动状态的改变是指物体位置的变化 D运动状态的改变是指物体速率的改变 7.关于力与运动的关系，下列说法错误的是：-（ ）A.力是维持物体运动的原因 B力是改变物体运动状态的原因C力是使物体产生运动的原因

35、D力是使物体产生加速度的原因8.下列说法正确的是：-（ ）A不受力作用的运动物体一定做匀速直线运动B质量越大的物体惯性大，故容易做匀速直线运动C受平衡力作用的运动物体，一定做匀速直线公动D运动物体在某一方向上不受力作用或受平衡力，则该方向上一定是匀速直线运动9下列说法正确的是：-（ ）A一个物体原来以10ms速度运动，后来速度变为30ms，同其倾性增大了B已知月球上的重力加速度是地球的16，故物体从地球移到月球惯性减小为16C质量大的物体运动状态难改变，故质量大的物体惯性大D以上说法都不正确10.咖利略的理想斜面实验说明：-（ ）A一切物体都具有惯性 B亚里士多德的运动和力的关系是错误的C力是维持物体运动的原因 D力是改变物体运动状态的原因第二节 探究加速度与力、质量的关系1.探究加速度与力的关系的基本思路是：保持物体的 不变，测量物体在不同的力作用下的加速度，分析 与 的关系，如果a与F成