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1、谈读书【英】培根,弗兰西斯培根（Francis Bacon，15611626）是英国哲学家和科学家。他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步。这位一生追求真理的思想家，被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。他在逻辑学、美学、教育学方面也提出许多思想。著有新工具、随笔等。,作者简介,本文的中心话题“读书”，围绕这一话题，谈了什么内容？,读书的正确目的；（读书足以怡情 全凭观察得之）,要讲究读书的方法：（读书时不可存心诘难作者 使能无知而显有知）,读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。（读史使人明智皆有特药可医）,阅读第一部分，思考：1、读书
2、有什么目的（益处）？2、读书可能出现哪几种误区？3、读书与经验之间有什么关系？,阅读第二部分，思考：读书有哪些方法？下列读书方法各适用于什么书？.读其部分.大体涉猎.全读（全神贯注，孜孜不倦）.请人代读，取其所作摘要,只有部分重要的书,不太重要的书,课本、重要的书,题材较次或价值不高,阅读第三部分，思考：读书有什么作用？作者的观点是什么？如何论证？,观点1：读书能够塑造人的性格。先举例论证，列举六门学科的作用，最后加以归纳。观点2：读书能够弥补人精神上的缺陷。用比喻证明观点。,结构图示,论读书,A 读书的目的,B 读书的方法,C 读书的作用,目的好处,偏向关系,读书用书,仔细思考,多种读法,几
3、种结合,塑造性格,弥补缺陷,本文是怎样论证下列观点的？,读书的作用,举例论证,谈读书,读书的正确目的,读书的方法,对比论证,比喻论证,立论,不求甚解,马南邨,马南邨（19121966）原名邓拓、笔名马南邨。福建福州人。1937年出版中国救荒史，引起史学界注意。1961年在北京晚报副刊上以马南邨笔名开辟“燕山夜话”杂文专栏。他的作品涉猎很广，杂文独树一帜，有针砭时弊的批判性，并且把知识、趣味融于一炉，具有学者杂文的独特魅力。,议论文分为 和，从论证方式看，本文属于 议论文。,整体感知,1、文章批驳的观点是什么？2、文章分析了陶渊明的读书态度，那他有着怎样的读书态度呢？3、“不求甚解”包含那两层意
4、思?4、作者对“不求甚解”的读书态度，持什么态度？怎么知道的？5、本文运用了哪些论证方法？,“不求甚解”出处,出自陶潜五柳先生传：“好读书，不求甚解”。原意是读书只领会要旨，不过于在字句上花工夫，属褒义。,今多谓学习或工作的态度不认真，不求深入理解，浅尝辄止，含贬义。,文章的靶子是哪句？作者是怎样批驳别人的观点？,介绍出处并析其义，然后正反两方面举例(诸葛亮，普列汉诺夫)论证读书的要诀在于虚心，会意；,全面解释“不求甚解”，先反面否定，又正面引用语录佐证；,总结全文，强调重要的书要反复阅读。,摆出批驳靶子：“对任何问题不求甚解都是不好的。”,对任何问题不求甚解都是不好的。,总结一下：,正确的读
5、书态度是什么?,1、虚心,2、读活,3、多读,4、勤读,语段训练不求甚解（节选）列宁就曾经多次批评着列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得很哩！要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。要学习得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。,1、本段文字集中论述一个什么问题？2、普列汉诺夫对马克思的著作曲解的原因是什么？请结合本文分析。3、本节文字中提到的“死读”和“活读”是如何理解？请结合原文解释。4、本节文字运用什么论证方法？,读书要虚心，要理解其精神实质。,他读书不虚心，没有理解其精神实质。,“死读”只记住经典著作的一些字句，“活读”是指理解经典著作的精神实质。,谈读书,读书的正确目的,读书的方法,读书的作用,对比论证,比喻论证,排比论证,不求甚解,树靶子,引出处,释新义,援例子,引语录,结上文,事实论证,引用论证,对比论证,立论,驳论,精练华美,严谨质朴,比较阅读,延伸,请你们以“别人都说而我觉得因为”句式，说一段话。,
