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1、11.找不到 的波斯猫,快乐,语文S版二年级下册第三单元,姚伏小学 马海芳,波斯猫 软绵绵 滋味 忙忙碌碌 保卫 温暖 炸鱼 青蛙 蜜蜂 衔泥造窝 蜜糖 蹦来蹦去 呱呱叫 唉声叹气,小组合作学习 学习目标：,1：标好自然段,2：波斯猫为什么要找快乐？波斯猫去问了谁？他们是怎么回答波斯猫的？在课文中用“”线画出答案。3：它们的快乐是什么？,波斯猫不知道快乐是什么滋味，决定去问、和。,燕子 蜜蜂 青蛙,燕子觉得 是快乐的。蜜蜂认为 是快乐的。青蛙感到 是快乐的。,衔泥、造窝,采蜜,捉害虫、保卫庄家,燕子说：“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，睡在里面觉得很快乐。”,蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来花
2、蜜，酿出了蜜糖，觉得特别快乐。”,青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”,任务单：,1.用“”找出波斯猫怎么想怎么说的句子。2.轻声读一读。,一个泥窝有什么快乐，我天天睡在软绵绵的沙发上，也没什么快乐。,蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多的是，我都不想吃了，这算什么快乐。,哼！老鼠？有主人家的油炸鱼香吗？这也算快乐！,为什么燕子、蜜蜂、青蛙都感到很快乐呢？,燕子的窝是自己亲自动手造的，付出了艰辛的汗水，所以它觉得睡在里面很快乐。蜜蜂每天采花酿蜜，通过自己的劳动给别人带来了好处，所以很快乐。青蛙通过自己的辛勤劳动，不但帮农民伯伯捉了害虫，保卫了庄稼，而且自己也能吃饱，所以感觉很快乐。,给句子加上合适的标点：波斯猫非常失望 边走边叹气：“唉 到哪儿才能找到快乐呢”,，,！,？,小朋友，你们能帮我找到快乐吗？,波斯猫问_:“_”_说:“_”波斯猫想：_。,作业乐园（任选）：1.把这个故事讲给父母听一听。2.利用课余时间把这个故事演一演。3.波斯猫是怎样找到快乐的，请你写一写。,
