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1、,中考读图题专项复习,一、从新课标要求及考纲看读图题,近年中考语文的命题，更加注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的工具性、人文性特点。读图题，侧重对学生综合素质的考查，答题时会涉及到：认知、感悟、理解、联想、表达等语文能力的运用，体现了新课程标准的理念。,二、基本类型,侧重于反映数据的变化要求从中探究出结论,侧重于考察图案的构图、内涵。,侧重于考察对内容、寓意的把握。,图片题（照片和图画）,侧重于观察照片,在把握照片内容的基础上启发学生想象力，理解图片的寓意。,（一）图示表格类,包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等。此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法
2、建议等。,1：阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？（概括信息）重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表,题型展示：,审题抓主要信息分析数据，找规律归纳表述,解析,标题：重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表；比较对象：重庆市普通初中与高中在校学生人数；比较时段：1997年至2006年；横比数据：数字显示增长；纵比数据：初中与高中人数增幅比较高中增幅快。表述：重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均有较大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。,2：下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。（不超过30字）（概括信息）,解
3、析,首先审题，由题目要求可知图表名：“一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图”；题干对语言表达和字数有限制：“用一句话表达”“不超过30字”。再看图表的横竖坐标可知比较项目是：“语文成绩”和“阅读数量”，观察曲线走向和数据变化，寻找规律，比较项目的关系就清楚了。参考答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也明显提高。”,解题思路：,（1）仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容）（2）抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等）（3）比较图表数据，寻找变化规律。（4）准确归纳表述。,学生常见失误：,信息遗漏。推断错误。语言表达有语病或者不严密。,应对措施：,
4、进行解题思路和技巧方面的讲解和训练。为何画图表，表中强烈的对比，提醒我们什么东西。重点抓好书面表达的准确性。如进行一些 修改病句的练习。注意区别一些表示程度范围的词语如：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分；注意表明增长趋势的词语如：增加了、增长到、增长了XX倍；表明下降趋势的词语如：减少了、减少到。,（二）漫画类,漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画一般主要有标题、画面(包括文字)、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。要求解说漫画内容，揭示反映的社会现象、问题，指明寓意、哲
5、理或给人的启示。,A、描述、概括或说明漫画内容，揭示其反映的社会现象、问题，指明其寓意等。,请用文字说明这幅漫画的内容。这幅漫画的寓意是什么？,参考答案这是一幅题为“蒸了一锅馍，费了三堆柴”的漫画。画面的中间是一个四方锅台，上面放着四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气，蒸屉上自上而下写着“发展经济”四个大字。锅台的灶口里燃烧着两棵树，树干上写着“环境”二字。这幅漫画的寓意是发展经济不能以牺牲环境为代价。,B、对漫画进行鉴赏评价。,下面是一幅名为“小祖宗”军训的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。,我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！,参考答案这个名字中的“军训”概括了漫画的内容，“小祖宗”反映了生活中长辈
6、溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。,我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！,解题思路：,读画（观察画面的人、景、物等构成要素）析画（弄清各构成要素之间的关系）悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图）述画（根据要求简洁科学表述）,常见学生失误：,审题不清。把握不好表达方式。介绍混乱，没有采用一定的说明顺序。不能揭示画面的寓意。遗漏信息。,应对措施：,（1）强化审题意识。（2）进行一些判断表达方式的训练。（3）训练学生有条理的介绍一些事物。（4）每一类题型应重复训练多次，让学生熟悉题型把握解题思路，加深印象。,(三)徽标类,徽标，即徽记、标志，它往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓
7、意。此类题要求考生介绍内容、解释含义、设计意图或加以赏析。,例1：下图是新的中国电信企业标识，试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。,第一步，要宏观把握会徽（行业性图标）外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。,“中国电信”英文首字母“”,生动的“中”字,两个电话,电话,沟通,两副牛角,开拓进取,经纬线,走向国际,鸟的双翅,蒸蒸日上,“”“中”字,中国电信,第二步，根据其外形进行相关联想。,第三步：条理清楚地表述。,学生常见问题：,无从下手顾此失彼表述混乱,应对措施：,（1）引领学生了解一些中国的汉字文化，如汉字的篆体、印章等。（2）进行一些数字和图形的联想训练。（3）训
8、练学生有条理的介绍一些事物。（4）每一类题型可重复训练，让学生熟悉题型把握解题思路，加深印象。,（四）图片类,考生在作答时不能仅就图中浅显的内容进行简单的说明或描写，而要以“在其中读到了什么”为答题指向，以自己的感悟和解读为中心内容，以对图丰富的联想、正确的理解和完美的表达为质量要求，我们主观的议论和抒情必须言之有据，所有生发的观点和表达必须要从图片中来。,下面是一幅名为花中君子荷的照片，说说你从图中读出了什么？,照片图,花中君子荷,解题思路：,1、注意图片的提示性文字2、注意图片的细节3、根据图片合理发挥联想和想象4、思路的完整和语言的连缀,学生常见失误：,1、根本没读懂照片的意思，答案放之
9、四海皆准，没针对性。2、对照片里的人、事、景等没有进行进一步的联想、思考、理解、感悟。3、语言简单，肤浅，浮在表面，语言没有文学性，思想性，文采性，不生动，不具体，不会借助修辞，导致描述简单化，简易化，简略化，感染力差，趣味性弱。,应对措施（一）：,1、用简单的语言描述或说明照片里有什么?（对图片的叙述、描绘、说明是必要的，但不是读图题的重点，一般赋1-2分。要求：或叙述清楚，或说明准确，或描写明晰优美。）如：照片中的莲亭亭玉立，不蔓不枝，中通外直。,应对措施：,2、再用两、三句话写出图片的韵味，感受图片背后隐藏的内容与我的生活有什么关系？或给了我怎样的启示？让我联想到什么？（这个部分要求联想
10、合理，论证正确，抒情恰当，从图片中读到的、联想到的信息才是核心，应赋2-3分）如：清闲脱俗的外观让人心动，真可谓 花中的谦谦君子，我愿学习莲的高尚纯洁，做一个不 惧污浊、品格完美的人。,应对措施（二）：注意图片名称或引导语（提示语）的重要性,对牛弹琴？,知音？,应对措施（二）：注意图片名称或引导语（提示语）的重要性,花中君子荷 使学生思考的内容更明确、具体。,花中君子荷,答题示例：,问题答案示例：1：图中写着中学教育的一把锯子将写有表演能力、组织能力、动手能力的叶子锯了，在光秃秃的树干上只留下了学校成绩的叶子，我认为在学习中个人学习很重要，要尽量为了那片叶子放弃其他枝叶。（赋2分）丢分的原因:
11、根本没读透图的意思，对图片的主题理解错误。,问题答案示例：2、图中有一棵树干，上面有一片叶子，写着学习成绩，有一把锯子准备砍树，周围有一些散落的枝叶，写着学习能力、组织能力和表演能力，寓意是学校为了学生的成绩破坏环境，看出社会的腐败、黑暗，中国教育的失败，老师的残忍，学校及老师喜欢成绩好的不喜欢成绩差的。（赋2分）丢分的原因:牵强。,问题答案示例：3：图中是一棵大树，一个叫做某学校教育的锯子砍掉了表演能力、组织能力、动手能力的叶子，图片反应了某些中学应试教育的死板。（赋3分）丢分的原因:语言简单，肤浅，没有文学性。,问题答案示例：4：图上是一棵大树，一把叫某学校的教育的锯子砍掉了表演能力、动手
12、能力、组织能力的叶子，在光秃秃的树干上只留下了学习成绩的叶子，从这幅图我联想到了当今的教育制度，现代社会的教育已出现了严重的问题，各个学校的应试教育让学生只会学习，成了学习的机器。（赋3分）丢分的原因:以点带面，以偏概全。,经典答案示例：1：这幅图用了比喻的修辞手法，把孩子比喻成一棵成长的大树，把某些学校教育比作锋利的锯子，此图批判了某些学校的教育方式虽使学生的成绩出类拔萃，但却扼杀了他们的动手、组织、表演能力。我认为这样的教育方式是不可取的，只有培养学生的实践能力，将来才有可能在社会中存活，一个满脑子格式化的知识而不知如何使用的人将会一无是处。,经典答案示例：2：我看到了一棵即将死亡的树，只
13、有一片叶子在树的上方，它的身上还挂着一把锯子，树下是被锯下的树枝。我从这幅图中看出有一些学校，它们快把学生变成读书的机器了，然而它们只是为了树上端的学习成绩，就无情的把大家的动手能力、组织能力和表演能力通通地抹杀掉了，让学生成为它们黑板下的复印机。,给老师的几点行之有效的方法：,1、关注图片题的主题主题往往是环保、人文风情、亲情、人民解放军的奉献精神、自然美景、人与自然的关系、乡土民俗、母爱、校园生活、家园建设（含新农村建设）、思辨文化、特色建筑等，学生平时要注意关注这些主题，搜集资料，答题时就能做到有话可说。,主题展示：,主题展示：,主题展示：,主题展示：,主题展示：,主题展示：,给老师的几
14、点行之有效的方法：,2、掌握解答读图题最基本的方法：先看图中有什么？对图片进行描述或说明。对里面的人、事、景等进行进一步的联想、思考、理解、感悟。选择把握最大的做，自己擅长的语言，表达方式，凡做两幅的只改第1幅。,给老师的几点行之有效的方法：,3、答题立场分明，态度要鲜明，尽量使用意思单层且没有歧义的句子说清自己的观点，想法，特别是存在价值取向，情感倾向的图，应注意表述观点的鲜明性，指向性、针对性。,给老师的几点行之有效的方法：,4、描述图画呈现的东西，关键还要有自己的思想，适当借助修辞，读出图的内涵，并用通顺优美的句子描述出来，生动、具体、有感染力、有趣味性。答案来自于图，为图的解说服务，切忌假、大、空的套话。,谢 谢！,
