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1、第二章生物的遗传和变异,第一节基因控制生物的性状,授课人：吕俊权年月4日,瞧这张全家福，请同学们找找，孩子有哪些地方长得像爸爸？哪些地方长得像妈妈？哪些地方又不像呢？,生物学上把这种亲子间的相似性称为遗传。,把亲子间和子代个体之间的差异叫做变异。,第二章生物的遗传和变异,象刚才同学们提到的眼皮、鼻子、肤色、脸型、耳垂等，在生物学上被称为性状。,比较亲子间，不难发现都存在着一些相同的性状，其他生物也是如此，说明了：,那生物的性状是受什么控制的呢？,遗传是普遍的、生物都具有遗传的特性。,第一节基因控制生物的性状,（一）生物的的性状,、性状：任何生物体都有许许多多的性状，生物的形态结构特征、生理特性
2、或行为方式等都是生物的性状。如：耳垂、脸型等。,、同一性状的不同表现形式被称为相对性状。,请同学们找一找罗纳尔多和他女朋友的性状有什么不同?,1）耳朵有没有耳垂？2）眼睛是单眼皮的还是双眼皮的？3）能否把舌由两侧向中央卷曲？4）能否使大拇指向背侧弯曲？,翻到第25页，请看到观察与思考中的彩图，看看有哪些相对性状？,接下来，请同学们按照下面问题把同桌的性状找一找:,（二）基因控制性状,为什么父母的性状会在我们身上出现？父母是把眼睛鼻子这样具体的性状传给了孩子，还是把别的什么东西传了下来？,转基因鼠的培育过程,、这个研究中被研究的性状是什么？,、后代中只有转基因鼠的体重变大了，说明了什么？控制这个性状的基因是什么基因？,鼠的体重（或大小）,说明性状是由基因控制的。,、在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？,基因,（三）转基因生物,大鼠生长激素基因。,转基因抗虫水稻,转基因番茄与普通番茄,普通杂交稻,想一想，你还知道哪些转基因生物？你吃过哪些转基因食品？转基因食品安全吗？你有没有怀疑过？,作业：见课本第28页第1、2题。,谢谢！,
