《新课标人教版六年级数学上册百分数的意义和写法课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标人教版六年级数学上册百分数的意义和写法课件.ppt（25页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、百,分,数,的,意,义,和,写,法,教学目标,1.联系生活实际理解并掌握百分数的意义。2.掌握百分数的读写法，能正确的读写百分数。,像这样的数,如18%、50%、64.2%.叫做百分数。,你能说说上面这些百分数的具体意义吗？,小学生的近视率是18%，就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的。,初中生的近视率是49%，就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的。,高中生的近视率是64.2%，就是说高中生近视的人数占全体高中生人数的。,兴趣小组的参加率是60%，就是说参加兴趣小组的人数占全校人数的。,兴趣小组的参加率是65%，就是说参加兴趣小组的人数占全班人数的。,产品的合格率是98%，就是说合格的
2、产品占全部产品的。,腈纶的含量是50%，就是说腈纶的含量占整件毛衣物质的。,蛋白质的含量不低于1.0%，就是说蛋白质的含量不少于全部物质的。,果汁的含量不低于15%，就是说果汁的含量不少于全部物质的。,羊毛的含量是50%，就是说羊毛的含量占整件毛衣物质的。,自学内容：课本78页做一做上面的内容自学提示：1、百分数的意义是什么？百分数 也叫什么？2、百分数怎样写？3、百分数怎样读？时间：5分 方法：先自学，然后小组合作交流,百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率或百分比。因为百分数是一种特殊的比率关系，它的后项是一个固定的数100，所以百分数也叫百分率或百分比。,百分之九十 百
3、分之六十四 百分之一百零八点五,写作：90%写作：64%写作：108.5%,百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，例如：,百分数怎么写？,先写分子，再写百分号“%”。,百分数怎么读？,先读分母，后读分子。分母不能读作“一百”。,14%,30.3%,99%,100%,120%,0.06%,读作：百分之十四,读作:百分之三十点三,读作:百分之九十九,读作:百分之一百,读作:百分之一百二十,读作:百分之零点零六,思考：百分数与分数在意义上有什么不同？,分数既可以表示一个数量，也可以表示两个数的关系（分率、倍率、比）；百分数只表示两个数的关系，所以它的后面不能写单位名称。
4、,百分数与分数有什么联系和区别？,讨论：,百分数与分数的联系与区别,可以表示一个具体数量；可以说一个数是另一个数的几分之几,一个数是另一个数的百分之几 百分数是百分率,百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。,小数、整数均可以,100,百分之几,a%,一般是整数,任意的非0自然数,几分之几,做一做,1%,28%,0.5%,达标测评,某工厂今年产值是去年产值的 108，说明今年产值比去年多。（）,50吨。（）,百分数与分数的意义完全相同。(),百分数的单位是 1。(),最大百分数的是 100，最小的百分数是1%。(),2、小判官,（6）分母是100的分
5、数叫做百分数。（）（7）小红的身高是147%米。（）（8）34%读作百分之三四。（）（9）一袋饼干重50%千克。（）（10）女生人数是全班人数的45%。（）,3、写出下面的百分数：百分之一 百分之二十八 百分之零点五,4、读一读下面的百分数：17%45%99%100%0.6%7.5%33.3%140%121.7%300%,一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率高达65%，但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子，全靠进口。我国的森林覆盖率不到14%，却是出口一次性筷子的大国。,我国水土流失面积占国土面积的18.7%。沙化土地占国土面积的15.5%。,小资料,这节课你们都有些什么收获?,天才就是99%的汗水加1%的灵感。,爱迪生,请将下列词语用百分数表示出来,百里挑一,十拿九稳,十全十美,十室九空,九死一生,十有八九,成语中的百分数,90%,1%,100%,90%,10%,80%或90%,
