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1、9.张衡,教师：马忠钟,教学目标,1会认“录、铜、坛、凸、洛、骗、廷、卓、贡”等9个字，会写“杰、吉、征、兆、记、录、研、究、析、仪、状、酒、坛、贡、献”等15个字，要求掌握“杰出、吉利、征兆、记录、研究、分析、仪器、形状、酒坛、贡献”等10个词语。2引导学生读懂课文，理解张衡发明地动仪的经过和意义，培养热爱科学的思想情趣。3引导学生运用第四自然段的写法，介绍自己熟悉的事物。,初读课文,1读准字音，读通课文。2认真读课文，思考：课文写了张衡的什么 事？,检查读书情况,杰出 吉利 征兆 记录 研究 分析 仪器 形状 酒坛 贡献 议论纷纷,检查读书情况,张衡是一个什么人？他做了一件什么重要的事情？
2、,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,ji,上下结构,杰出 豪杰,张衡是个杰出的人才。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,j,上下结构,吉祥 吉利,当时，人们把地震看做不吉利的征兆。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,zhng,左右结构,征途 长征,我们要牢记长征的故事，继续发扬艰苦奋斗的精神。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,zho,独体字,预兆 瑞雪兆丰年,不祥的预兆终于变成了事实。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,j,左右结构,记录 记载,张衡认真记录、研究地震现象。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,l,上下结构,记录 录取,张震对地震进行了认真的
3、记录。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,yn,左右结构,研究 研发,他认真研究地震现象。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,ji,上下结构,研究 探究,他认真研究地震现象。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,x,左右结构,分析 剖析,张衡经过细心考察和分析，发明了地动仪。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,y,左右结构,仪器 仪表,地动仪是张衡发明的。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,zhung,左右结构,形状 状态,地动仪形状像个大酒坛。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,ji,左右结构,酒壶 喝酒,地动仪的形状像个大酒坛。,拼 音,结 构,部 首,词
4、 语,句 子,tn,左右结构,花坛 坛子,花坛里开满了花。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,gng,上下结构,贡献 贡品,张衡为我国的科学事业做出了贡献。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,xin,左右结构,奉献 献出,董存瑞为了新中国献出了宝贵的生命。,汇报整理,1张衡发明了地动仪。2地动仪构造精巧，能预测地震。3公元138年发生了一次地震地 动仪做出了准确的预测和报告。4张衡的地动仪是世界上最早的地震预测仪器，他的发明创造为我国的科学事业做出卓越的贡献。,张衡是我国（）时期的（）的科学家。他发明的（），是世界上（）的仪器。他的发明创造，为我国的科学事业做出了（）。,地动仪用铜铸成，形状像个大酒坛。顶上有凸起的盖。四周铸有八条龙，龙头对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面，蹲着八只铜铸的蛤蟆，仰着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。,作业：,请你仿照本文的写法，介绍自己熟悉的一种事物。,
