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刘霞,北师大版二年级数学上册第六单元,课 桌 有 多 长,教学目标：,1.经历用不同工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。2.认识厘米，掌握厘米的实际意义。3.会估计较小物体的长度，会用刻度尺测量物体的长度。,想一想：,你有什么方法可以说明课桌的长？,课桌有4支铅笔长,课桌有6拃长,说一说，同样的课桌，为什么测量结果不一样？,测量之前要有统一的标准，要用统一的测量工具：尺子。,认识尺子和长度单位,想一想，它们谁量的对？,练一练,说一说各是几厘米。,说一说,实践活动,估计长度,测量长度,文具盒宽,食指长,数学书厚,说一说你的收获,
