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1、百分数的应用(二),北师大版六年级数学上册,教学目标,1.知识目标：进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。2.能力目标：能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题。3.情感目标：提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。,先求比原来增加多少万公顷,2000年：,2001年：,求20的25%是多少。,2000年：,2001年：,2025%=5（万公顷）20+5=25（万公顷）,2000年：,2001年：,先求2001年超级杂交水稻的面积是2000年的百分之几,2000年：,2001年：,1+25%=125
2、%（万公顷）20125%=201.25=25（万公顷）,六年级一班有学生45人，上学期末跳远测验有80%的同学及格。,及格的同学有多少人？,六年级一班有学生45人，上学期末跳远测验有80%的同学及格。,及格的同学有多少人？,不,判 断,辨一辨,应用题,选 择,数学诊所,一个足球运动员，经训练速度提高了2%米。（）,甲数比乙数多10%，乙数就比甲数少10%。（）,王师傅生产了100个零件，结果98个零件合格，合格的零件占生产零件总数的98%。（）,返回,辨一辨,（1）甲校的图书是乙校的150%，甲校比乙校的图书多百分之几？,（2）王生储蓄的钱数比张华多20%，王生储蓄的钱数是张华的百分之几？,（3）甲的岁数和乙的岁数的比是45，甲的岁数是乙的百分之几？,返回,妈妈带小明到文具店买了下面的学习用品各一件。,这些学习用品都按九折出售，共要付多少钱？,42元,18元,14元,6元,返回,选一选,A：20%,B：25%,C：80%,选一选,A：25%,B：75%,C：80%,选一选,A：10.1,B：10,C：9.9,返回,本课小结,能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题。,
