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1、第四章 第二节 血流的管道血管,人教版初中生物七年级下册,当我们身体不适去医院就诊，有时医生会让我们验血，必要时还需要输液治疗。是否注意到验血或输液时，针刺的部位一般在哪里？还有中医把脉的时候在什么部位?,想一想：,验血：毛细血管 输液：静脉 把脉：动脉,1.血管像什么？2.如果我们要制造一个有血有肉的人，应该如何为他设计血管呢？,血管从粗到细，就像城市的道路一样，人体内的全部血管连接起来全长可达 公里，可绕地球。,血管种类,动脉,静脉,毛细血管,血管的种类,11万,两周半,动脉,将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。,分布较深，管壁厚、弹性大管内血流速度快。,特点：,例如：主动脉、肺动脉,静
2、脉,将血液从身体各部分送回心脏的血管。,分布较浅，通常看到的“青筋”就是静脉。管壁薄、弹性小。管内血流速度慢。不能搏动有静脉瓣（四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣）,特点：,静脉瓣活动示意图,静脉曲张,静脉曲张(俗称浮脚筋)是静脉系统最常见的疾病，形成的主要原因是因长时间维持相同姿势很少改变，血液蓄积下肢，在日积月累的情况下破坏静脉瓣膜而产生静脉压过高，造成静脉曲张。静脉曲张多发生在下肢，腿部皮肤冒出红色或蓝色、像是蜘蛛网、蚯蚓的扭曲血管，或者像树瘤般的硬块结节，静脉发生异常的扩大肿胀和曲张。根据统计，台湾约有2540女性、20的男性患有静脉曲张的现象。老师、外科医师、护士、发型师
3、、专柜小姐、厨师、餐厅服务员等需长时间站立的职业皆是高危险群。,静脉曲张,方法步骤：1.包裹小鱼用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来，露出尾部,实验：观察小鱼尾鳍的血流现象,2.安放小鱼将小鱼侧放在培养皿中，尾鳍平贴在培养皿底面（鱼头朝正前方）,3.观察将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察观察红细胞通过血管的情况及血流速度.,注意：1.保持小鱼鳃部的湿润；2.使尾鳍平贴在培养皿上；3.保持载物台与镜头的清洁。,观察内容：1观察红细胞通过血管的情况及血流速度.2注意向前方流的血管流速快，还是向后方流的血管流速快？（鱼头朝向正前方）思考：1红细胞单行通过的是什么血管？2毛细血管的血流速度如何？3血
4、液流动的方向性如何？,观看视频,实验现象,血流的速度快,血流的速度最慢，红细胞单行通过,血流的速度慢,血流方向：由动脉毛细血管静脉,毛细血管,动脉,静脉,毛细血管,连通于最小的动脉与静脉的血管。,分布广泛。管壁非常薄、只有一层上皮细胞构成。管内直径仅有810微米，只许红细胞单行通过。血注速度最慢。,特点：,毛细血管和红细胞,根据三种血管的结构特点分析：血液的营养在哪里最适于交给组织细胞，为什么？,答：在毛细血管处，因为毛细血管壁极薄，管内血液流动速度最慢，而且全身除了表皮外，各处细胞的周围都有毛细血管的分布。毛细血管有这些特点，所以它是血液与细胞进行物质交换的场所。,思考：,血液与组织细胞之间
5、的物质交换示意图,简答：医院的护士为病人输液时,常常先用一根胶皮管扎紧病人的上臂,待前臂上的血管凸现出来才一针到位.你知道其中的道理吗?,这是利用了静脉瓣防止血液倒流的原理.输液时通过采用静脉注射,当橡皮筋扎紧手腕后,血液不能流向手臂,同时静脉瓣又阻止血液倒流,这样血液就滞留在手臂的筋脉血管中,使血管鼓胀,便于扎针时准确到位。,把血液从心脏输送到身体各部分去的血管,管壁厚、弹性大,快,将血液从身体各部分送回心脏的血管,管壁较薄、弹性小,慢,连通于最小动脉和静脉之间的血管,管壁薄，只由一层上皮细胞构成,最慢,课堂小结,一、你会选吗？1、观察小鱼尾鳍内血液的流动时，观察工具应（）、放大镜、低倍显微
6、镜、高倍显微镜、电子显微镜 2、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”，指的是号脉，这里的脉是（）A、毛细血管 B、静脉 C、动脉 D、经络,B,C,复习巩固,3.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是()A.心脏B.动脉 C.静脉 D.毛细血管,D,4.静脉瓣的作用是()A.保护静脉血管壁 B.防止血液倒流C.加速血液的流动 D.减少血液对静脉壁的压力,B,填空：1、四肢血管中（）内有瓣膜。2、全身分布最广、数量是（）。3、能看到红细胞单个通过的是（）血管。,四肢的静脉,毛细血管,毛细血管,判断题(1)动脉是将血液从心脏输送到身体各部分的血管()(2)动脉一般分布在身体的表层()(3)静脉和动脉比,管壁较薄、弹性小,所以血液流动的快()(4)毛细血管的数量多，分布广泛。(),我们胳膊上、腿上的血管看起来都不是红色的，而是呈现出近似于青色。这是什么原因呢？在不同的血管中，血液因含有的氧气量不同，呈两种颜色：鲜红色和暗红色。当血液在肺内进行气体交换后，血液是鲜红色的，这样的血把氧送到身体的各部分后，氧气减少了，颜色就变成了暗红色。这种暗红色的血液，透过手上和脚上的皮肤和血管壁，就变成了青色的。含有大量氧气的鲜红色血液在皮肤的深处血管中，外面是看不到这种血管的。,疑难探究,再见,
