串联和并联-定稿.ppt

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1、你会连接电路让两个小灯泡发光么?,1、电源不能短路2、连接电路时开关要断开!,比一比,哪一组的方法多!,我们探究到了:,串联:把用电器逐个顺次首尾相连。,并联:把用电器首首尾尾并列连接起来。,我们探究到了,两种画法,头、尾:电流流进的即为头,流出即为尾。,头尾相连,逐个顺次连接,头头相连,并列连接在两点之间,设计电路图,连接特点,串联 电路,并联 电路,L2,深入研究,干路,L1,L1所在的支路,L2所在的支路,A B两点称为节点,S,B,A,一、串联电路的特点:,实验,闭合开关:灯L1,灯L2;断开开关,灯L1,灯L2。,亮,亮,不亮,不亮,特点:开关控制整个电路。并且与开关位置无关,闭合开

2、关,灯L1、L2同时,拿掉其中一只灯,发生的现象是。,发光,另一灯不发光,特点:串联电路中只有条通路,电路上各用电器相互。一个用电器断开,其他用电器都不能工作,一,影响,(3)闭合开关,灯L1被短路,灯L2更亮,一个灯短路,另一个灯更亮,二、并联电路的特点,实验,把两只电灯L1、L2连接成下图的电路。,闭合开关S1、S2。闭合开关S,灯L1;灯L2,断开开关S,灯L1,灯L2。,亮,亮,不亮,不亮,特点1:干路开关控制上的电灯。,整个电路,、闭合开关S。闭合开关S1,灯L1;断开开关S1,灯L1。闭合开关S2,灯L2;断开开关S2,灯L2。,亮,不亮,亮,不亮,特点2:支路开关控制上的电灯,该

3、支路,闭合开关S、S1、S2,灯L1、L2,拿掉一只灯,另一只灯。,亮,亮,特点4:并联电路中各支路上的电灯影响;独立工作。,互不,3;有两条以上的通路,电路有分支和会合,串、并联电路总结,L1,L2,S,L1,L2,S,生活中的电路,装饰用的小彩灯装点高大建筑物的灯泡家庭中的电灯、电视机等教室里的日光灯,1、上图中,组成美丽的吊灯的许多灯泡是怎么连接的?谈谈你的看法。,2、马路上的路灯,同时亮,又同时灭,那么路灯是怎么连接的呢?为什么?,3、讨论下你家里的一些电路,它们是怎么连接的,你为什么这么认为?,1.如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:A.闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联.

4、B.闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联.C.闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联.D.条件不足,无法判定.,想一想?,答案:C(只有答案C全面),2、找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,L2,L1,L2,L1,L1,L2,2、找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,甲:电路为短路,电路虽有用电器 但没有接入电路。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,2、找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,乙:电路中L2没有接入电路中,造成L2部分断路。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,2、找出

5、下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,丙:电路虽然连接对了,但由于 导线交叉易造成混乱。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,看图做练习:,干,并联,L1,L2,L1、L2,按电路图将右边的实物连成电路。,根据图1所示实物电路,画出它的电路图。,按实物连接图,画出电路图。,按实物连接图,画出电路图。,如下图电路中,开关闭合后,两盏电灯都可以发光的电路是(),A,B,C,D,C是符合要求的答案,如图所示电路,若使两灯串联,应该闭合开关_,断开开关_;若使两灯并联,应该闭合开关_,断开开关_若闭合开关S1和S2,断开开关S3,则灯_发光;若闭合开关S2和S3,则会出现电源被_路,S2,S1和S3,S1和S3,S2,L1,短,

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