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1、,二年级（7）班全体师生,欢迎您尊敬的家长,为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，这是对孩子教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得召开家长会的真正意义和最终目的是给孩子以鼓励，在孩子的心中，家人来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱；家人来参加家长会，他们会感到无比骄傲、幸福。,尊敬的各位家长：,本次家长会流程：一、交流孩子的学习情况。二、专题：引导孩子正确做人做事。三、个别交流。,一、交流孩子的学习情况。,1、整体情况：,大部分同学在经过一年级两个学期
2、的学习，已经养成了较好的学习习惯。基本上能做到上课认真听讲，积极举手发言，能同桌合作学习，课后及时上交作业，检查和订正作业的习惯也逐渐养成；个别后进生在老师的帮助下现在也已能基本完成学习任务。但也有个别孩子学习自主性不强，有懒惰现象或者过于依赖家长的倾向。,光 荣 榜,学习成绩优秀的同学：王浩明 张宁国 茆东阳 吴玉环 薛辰煦 秦梦雨 殷文婷 余皖湘 胡家程 李明俊 李仪婷 胡玉洁 魏心仪 浦度,进步幅度较大的同学：卜霆睿 周旭东 梁梓杰 许元飞 黄志成 计鹏程 吴俊杰 赵小龙 黄墨妍 李欣茹 王晚君 周翔宇 余永春 蔡卓然 彭志超,稳中上升的同学：杨兴宇 崔强 柏玉康 王文昊 许洛轩 茆晨阳
3、 王东延 谢元元 袁梦 朱欣蕾 孙佳妮 苏欣悦 赖彦彦 陆楚楚 许钰欣 何欣悦 袁俊杨 赵新雨 薛宇豪 彭志强 徐晓冉 胡冰晶 谈娇婕 张雯茜 开佳悦 陈锦娴,有潜力但有待挖掘的同学：缪永权 汪晓帆 关家乐 陈明祥 许尔卓 周宏伟 王阳勇 陈昊宇 赵云龙 孟伟祥 陈宇佳 费杨越 谭璇 周锦曦 高文凯 罗伟航 吴雨洁 郭晶晶 许静静 吴振宇,2、本次期中测试情况,（1）整体情况：本次期中测试本班共79人参试，另1人病假。结果为：95分以上：16人90-95分：28人85-90分：13人80-85分：13人70-80分：4人60-70分：3人60分以下：2人,一、部分同学课文知识半熟半生。对策：熟
4、读课文，乃至背诵。,二、题型训练不够。对策：认真完成平时的练习，在学有余力的情况下，多练习各种题型，以熟练运用所学字词句知识。,三、不会写话。对策：加强课堂指导；生活中训练孩子说完整话和有序说过程。,四、少数同学字词等基础知识未掌握。对策：加强练习，反复练习，别无捷径。,（2）考情分析,一、上课质量决定成绩,有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.,（3）透过成绩看问题,二、效率产生差距,放学之后，时间安排过于随便，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。,周末、假期时间过于放松。,三、作业质量值得重视,有些学生作业马虎，作业差错多，就连抄写汉字也写不对，错误百出
5、；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。10%左右学生有赶作业现象。,四、家庭教育缺失。,有些学生父母常年在外务工，留下年迈的父母照顾学生，没有办法对学生进行辅导，造成部分学生的差距越来越大。而老师班级学生太多，根本没有时间来单独辅导这些学生。,补充：正确看待学生的分数,1、学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映。2、学习是一场中长跑的比赛，今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头，并不是最后的结果。3、正视差距，总结经验教训，缩小差距，甚至超过别人，成为最后的赢家。,1、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈
6、的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。,希望家长配合的事项,2.了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。,希望家长配合的事项,3、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，
7、不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。,了解在校学习以及与同学相处的情况,掌握思想动态,把握其身体状况,生活上严格要求,客观分析孩子的成绩，多关注学习过程,4.给子女营造一个良好的学习氛围。,5、努力帮助孩子,（1）安排好作息时间,（2）督促孩子做好预习、复习工作,（3）有选择地看课外书,（4）引导孩子掌握良好的学习方法,6、配合学校对学生进行安全教育。7、关注学生学科均衡发展，不偏科。8、关注学生周末生活。（充实而有意义）,9、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个，我们的一切工作本来就是为了孩子将来的美好前途。多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学
8、校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.,专题：引导孩子正确做人做事,一、怎样提高孩子的人际交往能力。,二、怎样帮助孩子遵规守纪。,三、让孩子自己的事情自己做。,一、怎样提高孩子的人际交往能力。,交往是指人在社会生活中交流信息、沟通情感、相互知觉和相互作用的过程。交往是人的心理需要，人生活在一定的社会群体之中，有着强烈的合群需要。小学生也同样具有交往的心理需求，当这种需要被满足时，便会产生丰富的情感。,1、交往能力差。,有的小学生因为没有良好的交往技巧，使得交往的失败感多余交往的快乐感，以至于害怕与同学交往。造成这些问题的主要原因就是：,2、不善于合作。,3
9、、自私，不懂得分享快乐。,家长如何正确地帮助和引导孩子与人交往？,1、创造机会，引导主动交往。2、懂得悦纳别人。悦纳别人最主要是学会宽容，懂得欣赏别人的长处，原谅别人的不足；肯听取不同人的意见和声音。悦纳别人是爱心的一个重要基础，孩子有没有爱心，关键在于家长的引导和培养。3、学会自我调整。孩子在与别人交往的过程中，进行自我调节，可以帮助孩子学会悦纳自己，调整自我，性别人对自己的评价中，发现自己的优点，克服自己的不足，从而做个受大家欢迎的社会人。,二、怎样帮助孩子遵规守纪。,孩子在活动中能自觉地遵规守纪，体现出的是孩子对于他人、对于社会的一种公德心。,1、家庭教育缺失。2、学校教育不当。比如说忽
10、视社会公德教育，或者公德教育方法陈旧，过程简单。3、社会不良因素的影响。,生活中我们总能发现孩子或多或少地存在一些缺乏社会公德的现象，主要原因是什么呢？,家长如何正确地帮助和引导孩子遵规守纪？,1、培养自控能力形成良好的社会公德。奖惩分明是培养自控能力的一种方法。即：家长与孩子就某件事情事先定好奖励与惩罚的规则，当孩子遵守规则，又独立完成了任务，控制了自己的行为，家长可以及时给予适当奖励，鼓励孩子的进步；当孩子没有按照约定完成这件事，家长就要严格按照规则执行，说到做到，决不食言，决不妥协，让孩子看出自己的决心，自己的态度。让孩子的内心深处受到触动，从而去思考自己今后对待一些事情是应该怎样做，怎
11、样控制自己的行为。2、利用换位移情培养孩子的道德情感。换位移情就是中国的老话，“将心比心”。家长在指导孩子的行为时，尽量引导孩子站在别人的角度考虑自己的行为是对还是错，是在帮助他人还是在影响、干扰或伤害别人。3、家校密切配合，全员督导。,三、让孩子自己的事情自己做。,我们身边很多孩子缺乏基本的自理能力，做事情时依赖成人，容易丢三落四，不能真正做到自己的事情自己做。造成孩子这一现象的原因主要有：,1、家长“包办代替”。2、东西“来之太易”。3、责任“不足挂齿”。4、培养“漫不经心”。,家长如何有效地培养孩子的自理能力？,1、家里东西要放置的有条理。2、要学会做“懒爸爸”、“懒妈妈”。3、孩子的事
12、情要有个“圈”。所谓的“圈”，是指让孩子把每天要做的事固定下来，成为一种模式，循环往复，形成习惯。4、及时看“提示本”，自我检查。5、运用表扬与鼓励，让孩子正视自己的能力。,爱孩子，这是人共有的情感。但是如果只知道爱，如高尔基所说，那是“母鸡”也会做的事。人之所以异于其他动物，更在于人懂得教育自己的后代。,为人母者不患不慈，患于知爱而不知教也 司马光,理想父母的条件1.把孩子的人格健全、道德完善放在首位，努力培养孩子追求卓越、独立自主、持之以恒、勤俭节约等个性品德和良好习惯的父母。2.永远保持年轻心境，懂得把童年、童心还给孩子，让孩子轻松自由、愉快成长的父母。3.善于发现孩子天赋，善于挖掘孩子
13、潜能，善于培养孩子特长的父母。应该是以大朋友的平等身份来对待孩子，而不是以长辈的身份来压制孩子和以棍棒的方式教训孩子的父母。4.有着和谐的家庭关系，能以身作则、一诺千金的父母。5.永不对孩子失望，决不吝啬自己的表扬和鼓励，决不使用侮辱性批评语言的父母。6.善于学习，具有教育理性和自觉，能够善于利用各种教育情境，富有教育机智的父母。7.努力配合学校、社区、对孩子进行全方位、多层次的教育，从而使孩子健康、快乐成长的父母。,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，多一点扶持，少一点放任，那么我们的孩子将都有可能成为栋梁之材！,结束语,
