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分 一 分,(二),学习目标：,1.结合具体情境（有许多个体组成的一个整体），进一步理解分数的意义。2.体会单位1是一个整体，有许多事物组成的集合也是一个整体。,课前导学：用分数表示下面图中的涂色部分，并说一说。,在分数中，整体既可以是一个物体或一个图形，也可以是多个个体。,(1)蝴蝶总数是()只,(2)白蝴蝶只数占所有蝴蝶的,(3)花蝴蝶只数占所有蝴蝶的,3,7,4,7,7,(4)图中还有什么可以用分数表示？与同伴说一说。,2、按分数圈一圈。,同学们你做对了吗？,3、他们拿的笔一样多吗？与同伴说一说。,这节你有什么收获，你能与你的同学说一说吗？,作业：你能从班里找到分数吗？课后找找看。,再见！,
