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1、世界读书日的公益广告宣传语 世界读书日的公益广告宣传语1、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。2、读书放飞梦想，拼搏成就未来3、爱读书，会读书，读好书4、与书本为友，净化心灵;与大师对话，提升境界。5、书籍是命运的阶梯，书籍是成功的桥梁。6、精读一本好书，点亮一盏心灯。7、书香伴我成长，阅读圆我梦想。8、我读书，我快乐;我读书，我飞翔;我读书，我陶醉。9、读书是人与思想的沟通，读书是人与灵魂的碰撞。10、读百年经典，悟人生非凡11、春眠不觉晓，处处书香飘。12、静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐13、才气卷中来，精神书中求。14、阅读能致远书香能修身。15、读书丰底蕴，清气溢师心。16
2、、打造阅读文化，创建书香空间。17、日读书增一智，一年读书小博士。18、读书中思考，思考中读书。19、没有钱的人一生贫穷，不读书的人一世无用。20、做读书种子，读天下好书。21、获取知识，三分在课内，七分在课外。22、让读书成为习惯，让书香充满校园。23、在书中发现美丽，在书中享受人生。24、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。25、读天下好书，扬人间正气。26、开展全民读书活动，提高公民文明素质27、牵手好书，亲近美文，塑美好人生。28、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。29、梦想，在书中觅寻;人生，在书中享受。30、读书并非娱乐，而是一种享受。世界读书日多读书的宣传语1、如果把学生的热情激发
3、出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。2、少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，志而好学，如炳烛之光。3、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。4、阅读使人完美，思考使人深刻，交谈使人清晰。5、多读书多学习多求经验，就是前途的保障。6、读律看书四十年，乌纱头上有青天。7、书是人类的母亲，失去了书，就像失去了母亲一样。8、书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!9、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。10、读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。11、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。1
4、2、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。13、读书能养气，乃为善读书。14、盛年不再来，一日难再晨。15、聪明在于勤奋，天才在于积累。16、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。17、多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。18、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争19、蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。20、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。21、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。22、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。23、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。24、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍
5、惜生命的全部价值。25、人读等身书，如将兵十万。世界读书日的学生宣传语1、更灯火五更鸡，正是男儿读书时。2、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。3、树不修，长不直;人不学，没知识。4、读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。5、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。6、读书是一种探险，如探新大路，如征新土壤。7、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。8、两个人如果读过同一本书，他们之间就有一条纽带。9、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。10、读书使人成为完善的人。11、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。12、读书无
6、嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。13、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间!14、读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂;读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国;读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。15、为消遣而读书，常见于独处退居之时;为装饰而读书，多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。16、书籍犹如朋友，必须慎重选择。17、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。18、所有的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。19、读书在某种意义上来说是养心。20、人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。21、读书，是知识的海洋;读书，是精神的世界;读书，是历史的梦想;读书，是文化的天堂!22、读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。23、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。24、如果说书一朵花，那我们就是蜜蜂，只在勤劳地采蜜，才会取得丰硕的成果。25、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
