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1、中考古诗词鉴赏,制作：李希杰,专题复习,一、分 析 近 三 年 宜 宾 中 考 古 诗 词 阅 读 题,2011 阅读诗歌过零丁洋，完成16-17题。（5分）过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。16.诗歌首联叙写了诗人一生中经历的哪两件大事？（2分）17.有人认为作为英雄人物的文天祥，在诗中感慨“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，显得消极悲观，你是否同意？请结合诗句简要分析。（3分）,2012 古诗文阅读。（15分）阅读下面这首词，完成-题。（分）渔家傲秋思 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳
2、雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。16首句中的“异”字统领了上阕哪些景物？请用原词中的关键词语回答。（2分）“异”统领的景物有：17请用自己的语言描绘出阅读“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”时在脑海中出现的画面。（3分）答：,2013 古诗文阅读（15分）阅读下面的诗歌，完成16-17题。（5分）望 岳 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。16本诗颔联中用得最传神的两个字是（1分）17在诗中，作者是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简
3、要同答。（4分）答：,明确考题特点:,1.重在语言品味、内容理解、画面描绘、情感把握，技巧赏析等；,2.题型以选择题、简答题居多；,3.题材大多选用课内古诗词，不排除课外的，涉及各种主题。,一、考点要求 理解作品思想感情，了解作品的主要艺术特色和表达技巧，提高欣赏作品的品位和审美情趣。,二、考试内容 古诗词阅读以课内为主，适当拓展。强调能阅读浅显的古诗词，重点考查学生对重点字、词的记诵、揣摩理解，重点句子的翻译和赏析,以及对作品内容、作者情感的理解、评价等。,一、写什么？（内容）二、怎样写？（手法技巧）三、为什么这样写？（主题思想）,鉴赏古诗词的方法、步骤：,读诗作 寻意象 品词语 赏手法 解
4、诗意 明主题,举例明确：,饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还?此中有真意，欲辩已忘言。,表达了诗人热爱自然，对田园生活的向往之情,1、古诗分类按题材分：按体裁分类如下：,三、储备常识，驾轻就熟,送别诗、思乡诗、咏史诗、爱国诗、山水田园诗、边塞诗等,古体诗,近体诗,乐府诗,古风 如白雪歌送武判官归京，茅屋为秋风所破歌等,五言律诗,七言律诗,五言绝句,七言绝句,律诗绝句,按体裁分类如下：,宋词、元曲,2、了解诗人及其风格：,苏轼、辛弃疾：豪放 柳 永、李清照：婉约 李煜、刘禹锡：隽永 谢朓、谢灵运：自然 李 白：清新飘逸 杜 甫
5、：沉郁顿挫 屈原：雄浑悲壮 王安石：雄健高峻 陶渊明：淡远闲静 王维：恬淡优美 王昌龄：雄壮豪迈 李 贺：雄浑奇特 曹操：慷慨激昂 豪放磅礴,3、常用诗歌意象解说：,（1）自然景观类,（2）植物类,（3）动物类,鸦、猿、杜鹃凄苦哀伤之情鱼快乐自由 孤雁孤独、思乡鸿鹄、雄鹰理想追求 蝉高洁,杨柳离别难舍等情思落花青春易逝、人生无常的感叹与哀愁梅、兰、竹、菊、松高洁坚贞之志梧桐、芭蕉光阴易逝、身世磨难的惆怅哀愁,田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白
6、。边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。,4、诗歌类别与主题思想,行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。咏物诗：借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的向往。,表达方式：修辞手法：表现手法：,3、赏析表达技巧,诗词中主要运用叙述、描写、议论、抒情四种表达方式。,比喻、借代、夸张、双关、对比、反复等,以动写静、虚实结合、乐景写哀、借景抒情、情景交融、
7、小中见大、点面结合、想象联想、托物言志、借古讽今、用典、象征、对比等,早春呈水部张十八员外 韩 愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。全诗表达了诗人怎样的思想感情？,在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了,表达了作者对早春景色的喜爱之情,使至塞上王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都户在燕然。,（2）全诗以大漠、秋
8、天为背景，主要选取了哪些意象来叙事、写景？,征蓬、归雁、孤烟、长河、落日（组成一幅塞外风光图）,颔联写自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像“归雁”一样飞人胡天的上空，蕴含了诗人怎样的情感。,古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。,（3）描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”表现的画面，并赏析这一千古名句。（或“大漠孤烟直，长河落日圆”二句被近人王国维称为“千古壮观”的名句。其中的“直”和“圆”两字历来为人称道，现在请你说说这两个字好在哪里？）,大漠无垠，一缕孤烟直冲云天；黄河如带，映衬西天落日残红。塞外风光多么雄奇壮观。对仗工整，写
9、塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑（“直”表现孤烟之高，“圆”表现落日之低。二词表现大漠、长河地区的平旷。）,例题分析,阅读下面一首诗，然后回答问题。韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（1）诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感？最能体现这一情感的是哪个字？（2分）（2）后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些意象？这些意象又创设出一种怎样的意境？表达出作者什么样的感情。,情感：喜爱 体现情感的字是：怜,意象：春潮、雨、野渡、舟自横,意境：诗人通过这些意象，创设出一种孤寂、闲适的意境,感情：作者自甘寂寞的恬淡胸襟,试题演练,双调清江引秋怀 张可久西风信来家里，问我
10、归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。1曲中写了哪些秋景？（2分）2.作者描写这些秋景的作用是什么？（2分）,.西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨,渲染出一幅萧瑟的秋景。表达自己漂泊多年、功名未就、有家难归的思想感情,2.描写画面类题型的解答：,（1）抓准意象；,（2）展开联想，形成画面；,（3）运用恰当的修饰语或修辞通顺流畅地表达。,6、赏析词句类题型的解答句子的赏析,（1）看句子是否运用了修辞或表现手法；,（2）分析该方法的表达效果和语境作用。,泊秦淮杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,4、词句解读题,烟、水、月、沙四个景物，被这两个“笼”字和谐巧妙地整合在一起，描绘出月色的柔和，夜色的幽静；营造出一种如梦境般的朦胧 意境。,首句用两个“笼”字，好在什么地方？,六、题型点击,1、情境赏析题过故人庄 孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。问：本诗颈联表现了怎样的情景？,答案：表现了诗人与主人开怀畅饮、愉快交谈的情景,温馨提示：诗歌情景是生活中的场景在诗歌中的文学性再现，它包括客观的事物和作者的主观感受。所以赏析时不能单独品味当时的场景，还要结合作者的心境。,谢谢,
