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1、,第十五章从测算家庭电费说起,第一节科学探究：电流做功与哪些因素有关,我们为什么要交电费？,用电器工作时有电流通过，就要消耗电能,与电费有关的那些事,电能转化为内能,电能转化为机械能,电能转化为光能、声能,用电器的分类：一类用电器，电能全部转化为内能，就是通电即为了发热的。例如：电灯，电炉子，电钣锅，电热水壶，电熨斗等另一类用电器，电能转化为其他形式的能，就是通电不是为了发热的。例如：电风扇，电视，洗衣机等,非纯电阻电路,电能,电流做功,其他形式的能,电流做了多少焦耳的功，就有多少焦耳的电能转化为其它形式的能。,*供电公司低压客户电费通知单抄表时间：2012年 9 月30 日 电费号：0020
2、0003051252,供电部门根据什么来计算你家电费的？,家里测量消耗多少电能的仪表,电能表,1200r/kwh表示每消耗1kwh的电能，转盘要转1200转,各式各样的家用电能表,1600imp/KWh表示用电1KWh指示灯闪烁1600次。,电子单向电能表,W1=_kwh,W2=_kwh,5月底:,6月底:,6月份消耗的电能W=_ kwh,4267.8,4374.4,W2-W1=106.6,小明家的电能表在5月底和6月底的示数如下所示，他家6月份消耗的电能是多少？,电功的单位：生活中常用千瓦时(KWh)就是“度”。国际主单位：焦耳（J）,1千瓦时=3.6106焦 1KWh=3.6106J,电流
3、做功与哪些因素有关？,水流做功与哪些因素有关？,类,比,电流做功多少与、和 有关。,电压,电流,通电时间,思考下列问题：1、实验所用的科学方法是什么？实验分几组进行探究？2、以其中的一组实验探究为例，思考下列问题：我探究的问题是：（1）该组实验过程中要控制什么相同？如何控制？（2）实验过程中要改变什么？如何改变？（3）实验中要显示的是什么？如何显示其大小？,实验一般都是依据电流的热效应设计的。即电流做功使电能转化为物体的内能。当物体的内能增加时，温度就会升高，因此，通过温度变化的大小，可以判断电流做功的多少。即温度变化越大，电流做的功就越。,多,1、研究电功跟电压的关系,闭合开关，观察两个电灯
4、的亮度和两个电压表的示数,A,A,闭合开关，观察两个电灯的亮度和两个电流表的示数,2、研究电功跟电流的关系,课本上的实验方案一,完成下列问题:(若R1R2)1.两电阻丝怎么联？（）2.二者电流什么关系？（）3.哪根电阻丝两端的电压高呢（）4.哪根电阻丝使煤油温度升高更快？（）5.在相等的时间内，哪根电阻丝消耗的电能多（）,串联,相等,R1,R1,R1,R1=10欧,R2=5欧,结论：通过用电器的电流和通电时间相同时，用电器上的电压越高，电流做的功就越多。,课本上的实验方案二,通过探究，完成下列问题:(若R1R2)1.两电阻丝怎么联？（）2.二者电压什么关系？（）3.哪根电阻丝的电流大呢（）4.
5、哪根电阻丝使煤油温度升高更快？（）5.在相等的时间内，哪根电阻丝消耗的电能多（）,并联,相等,R2,R2,R2,R1=10欧,R2=5欧,结论：用电器两端的电压和通电时间相同时，通过用电器的电流越大，电流做的功就越多。,总结：,电流做功跟电流的大小、电压的高低均。通过用电器的电流越大，电流做功；加在用电器上的电压越高，电流做功。用电器通电时间越长，电流做功。,有关,越多,越多,越多,精确实验数据表明：电流所作的功跟电压、电流和通电时间成正比。电功等于电压、电流和通电时间的乘积。写成公式为：,W=UIt,U：电压单位用 V（伏特）I：电流单位用 A（安培）t：时间单位用 S（秒）W：电功单位用 J（焦耳）,电流做功的各种表现(能量的转化）,电功计算公式 W=U I t,学到了什么？,课后作业答案：,
