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什么是面积,石林小学 贾丽英,一、活动导入,摸一摸数学书和语文书的封面，你发现了什么？比较数学书和语文书的封面，并与同桌互相说一说。在生活中还见过哪些物体？（椅子面桌面铅笔盒面黑板面）,或 的大小就是它们的面积。,封闭图形,物体的表面,二、活动探究,图1,图2,比比谁的面积大？,（）,（）,（）,（）,（）,（）,1、下面哪些是封闭图形？,比比谁的面积大？,剪拼,铺硬币,画格子,这两个图形到底谁大谁小？拿出你准备的长方形和正方形，借助你手中的剪刀，硬币，尺子，等工具，小组同学一起想办法，看看怎样能比较出它们的面积的大小。,1.说一说哪个图形的面积大，哪个图形的面积小。,三、活动巩固,2、下面方格中哪个图形的面积大？,3、说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格。,红色：个小方格,每种颜色都是个,蓝色：个小方格,每种颜色都是个,4、画出三个不同的图形,他们面积都是7个小方格。,它们的面积一样大它们的形状不一样他们的周长不一样,哪个图案面积大？,四、活动拓展,周长一条线，面积一大片，周长在四周，面积在里面。,你学会了哪些方法来比较面积的大小?,观察法重叠法等分法分割裁剪法数格子法,
