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1、亮出你的主题来-考场作文的点题与扣题,制作者：李秀容,点题扣题的重要性点题，是优秀作文的“锦上花”;点题，是获取“保险”分的“奠基石”;点题，是挽救离题文章的“救命草”。,学习目标,一、知识目标：了解切合题意的作文的特点，深刻认识点题扣题的重要作用二、能力目标：掌握点题扣题的几种有效方式，写切合题意的作文三、情感态度和价值观：通过点题扣题训练，领悟做事要围绕一个目标的道理,什么叫点题扣题呢？明确：点题扣题是指点话题、点标题、点主题，它适用于任何类型的作文题，尤其是寓意型作文，对不同写作水平的学生均有重要意义。,点题扣题形式：明点：直接出现话题、题目或主题的相关字眼；暗扣：不直接出现话题、题目或
2、主题的相关字眼，内容上点题扣题。,思考一：作文中哪些位置可以点题扣题？如何点题扣题？,一、标题扣题,想一想，从扣题角度来看,这些题目有什么特点?,跳出常识这道框 将常识牢记在心常识，乃生活之本 成败皆因常识,扣题的方式（1）,话题：常识（2009高考广东卷）,这样的开头有什么好处？,、成败皆因常识（2009广东）开头段：回望历史星空，古今多少故事。有的成而为王，有的败而为寇。多少英雄豪杰，随江水滚滚而去。蓦然回首，顿觉成败皆因常识。,二、开篇点题（点话题、标题、主题）,扣题的方式（2）,开头段：席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸
3、是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道忘记该忘记的，铭记该铭记的。,、在忘记与铭记的两岸（2005高考）,变幻生命之光（中间段）诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则尽瘁；苏东坡被用则竭尽心力，被贬则放情山水；鲁迅学医则图救人，执笔则念天下他们不正是在不同的位置上绽放不同的生命之光么？,扣题的方式（3）,三、内容扣题1(段末扣题议论）,这样的段末有什么好处？,三、内容扣题2（段首扣题),语文，心中的一泓清泉，带着我的魂来到了濮水边。清幽的月光下，一位孤独的老者，徐徐的背影。做着“蝴蝶梦”的庄子，醒来之后，物我已两忘，不知是“我”变成了蝶，还是蝶化成了“我”。,语文，心中的一泓清泉,语文，
4、心中的一泓清泉，带着我的魂来到了那座失落的大观园。宝钗的可人、练达让人着迷，黛玉那如水的性情让人怜惜，凤姐的泼辣让人钦佩.,语文，心中的一泓清泉,带着我的.,扣题的方式（3）,这样的段首有什么好处？,又如建造自己的房子中的三个分论点，这些分论点有什么特点？建造自己的房子，需要脚踏实地，付诸实践。建造自己的房子，需要勇于拼搏，精益求精。建造自己的房子,还需要持之以恒，至始至终。.,三、内容扣题3（点题句作分论点),以“常识”为话题（200广东）结尾：忽视常识如残花，唯有凋零；利用常识如雏鹰，展翅高飞。盲从常识的人自掘坟墓，践行常识的人锦途千里。昂视蓝天，我发现，成败皆因常识。结尾：常识，不应该孤
5、独；我们，不应该因遗忘常识而流泪。铭记常识，勿让常识孤独地生活在泪光里。只有牢记常识，践行常识，幸福生活之花才会永远绽放。,四、结尾扣题（结尾点出文章中心，与题目相呼应。）,扣题的方式（4）,这样的结尾有什么好处？,小结：点题扣题的四种有效方式,一、标题扣题（话题、主题）二、开篇点题（标题、话题、主题）三、内容扣题(段末扣题议论）内容扣题（段首扣题排比)内容扣题（点题句作分论点）四、结尾扣题（结尾点出文章中心，与题目相呼应。）,附上次作文题目 英国前首相劳合乔治有一个习惯随手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋友很
6、是纳闷。“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说：“我这一生都在关我身后的门，你知道这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在身后，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误。然后你才可以重新开始。”请以”关门”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。,话题为“学会关门”题目：一切都会过去的 开头：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”何其洒脱，何其旷达。人生的征程又何尝不是如此？潇洒地告别过去，无论是成是败，是悲是欢，只有真正地把它们放下，才能有崭新的收获。思考二、这样的题目和开头存在什么问题？怎样改才让它更切合题意？,【升格题目】
7、面对过去，学会关门【升格开头】“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”何其洒脱，何其旷达。人生的征程又未尝不是如此？潇洒地告别过去，无论是成是败，是悲是欢，只有真正地学会关门，把过去关在身后，才能有崭新的收获。,写作实例修改,1,原文：辉煌之时能及时关上名利之门是可贵的。居里夫人从小学习就非常勤奋刻苦，对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取精神。她曾先后获得各种荣誉奖章16枚，各种名誉头衔107个。而且居里夫人从小就磨练出坚强而又独立的性格，她的实验室类似马厩，但居里夫人却在这里创造了两次获得诺贝尔奖的神话。思考三：此段文
8、字在叙例时存在什么问题？怎样修改使之切合题意呢？,写作实例修改,2,升格后：辉煌之时能及时关上名利之门是可贵的。居里夫人曾先后获得各种荣誉奖章及头衔不计其数。但她始终把这些辉煌成就关在门外。她说：“荣誉是玩具，绝不可看得太重，否则一事无成。”所以金质奖章果真成了她女儿的玩具；在第一次获得诺贝尔奖后，在名利面前，她再次发扬关门精神。类似马厩的实验室里，居里夫人数十年如一日地进行繁重的提炼工作，八年之后，又迎来了第二次诺贝尔奖。,原文：辉煌之时能及时关上名利之门是可贵的。居里夫人从小学习就非常勤奋刻苦，对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取精神。她曾
9、先后获得各种荣誉奖章16枚，各种名誉头衔107个。而且居里夫人从小就磨练出坚强而又独立的性格，她的实验室类似马厩，但居里夫人却在这里创造了两次获得诺贝尔奖的神话。,原文：成功时，把骄傲关在门外，将会让你站在另一个新台阶。“瑞士军刀”和“王麻子剪刀”是大家熟知的品牌。“瑞士军刀”没有因眼前节节攀升的销售业绩而停下自己的步调，他们不断地不定期地做市场调查，不断开发新款式，研发新技术，把军刀做得更符合实际需要，最终销售点遍及全球，成为世界名刀。相反，中国北京的“王麻子剪刀”却因过去辉煌的成绩而骄傲，新产品开发速度过慢，最终因款式土气、技术含量低而宣布倒闭。可见，在成功面前，保持一种谦虚的平常心则会促
10、使人不断地精益求精，而如若骄傲则会使人在自负中落后甚至停滞不前。瑞士军刀的屡创佳绩和“王麻子剪刀”的黯然退出，不正说明了这一点吗？思考四：此段文字在析理时（划线部分的文字）存在什么问题？怎样修改使其切合题意呢？,写作实例修改,3,升格后：成功时，把骄傲关在门外，将会让你站在另一个新台阶。“瑞士军刀”和“王麻子剪刀”是大家熟知的品牌。可见，在成功面前，理智地选择关门，保持一种谦虚的平常心则会促使人不断地精益求精，而如若没有关门的意识，缺乏关门的勇气，则会使人在自负中落后甚至停滞不前。瑞士军刀的屡创佳绩和“王麻子剪刀”的黯然退出，不正说明了关门的重要性吗？,原文：成功时，把骄傲关在门外，将会让你站
11、在另一个新台阶。“瑞士军刀”和“王麻子剪刀”是大家熟知的品牌。可见，在成功面前，保持一种谦虚的平常心则会促使人不断地精益求精，而如若骄傲则会使人在自负中落后甚至停滞不前。瑞士军刀的屡创佳绩和“王麻子剪刀”的黯然退出，不正说明了这一点吗？,原文：遭遇人生不幸时更需要“关门”精神，因为只有这样，才能战胜厄运迎来新生。文学家司马迁在遭受宫刑之后，学会了关门，所以写成了流传千古的史记；科学家霍金在瘫痪后，学会了关门，所以才诞生了时间简史；运动员桑兰在训练中摔成高位截瘫后，学会了关门，所以实现了“残缺也可创造精彩”的梦想。思考五：此段文字在叙例时存在什么问题？怎样修改？,写作实例修改,4,升格后：文学家
12、司马迁在遭受宫刑之后，将耻辱关在门外而隐忍苟活发愤著书终写成流传千古的史记；科学家霍金在瘫痪失语后，将绝望关在门外而努力练习抬头、如蚕食桑叶般阅读终诞生了时间简史；运动员桑兰在训练中摔成高位截瘫后，将痛苦关在门外而调整心态顽强求学加入记者行列终实于了“残缺也可创造精彩”的梦想。,升格前：遭遇人生不幸时更需要“关门”精神，因为只有这样，才能战胜厄运迎来新生。文学家司马迁在遭受宫刑之后，学会了关门，所以写成了流传千古的史记；科学家霍金在瘫痪后，学会了关门，所以才诞生了时间简史；运动员桑兰在训练中摔成高位截瘫后，学会了关门，所以实现了“残缺也可创造精彩”的梦想。,总结：议论文写作中点题扣题的对策增强
13、两种意识“向心”意识、“读者”意识 常见的议论文点题扣题:标题扣题 开篇点题 段首扣题设分论点 段中（扣题叙例、析理）段末（扣题小结）过渡衔接语扣题 结尾点题、归纳深化主题点题扣题口诀画龙点睛标题显，开头结尾将题现；穿靴戴帽不足够，主体段落点题透；扣题选材列事实，析理切忌弃题议，全副武装可不必，自然巧点要谨记。,点题扣题写作训练：作家冯骥才说：“各国博物馆都收藏中国的文物，惟有中国博物馆不收藏外国文物，中国人在博物馆里看来看去全是自己。造成这种现象的是一种传统的文化封闭现念：不看别人的，便认为自己最好。”有人由此联想到：打开的窗口越大，放进来的阳光就越多，进入视野的内容就越丰富，对自己、对世界
14、的认识就越全面。你是否有过类似的感受或体验?请以“视野”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选；题目自拟，不少于800字。,我想握住你的手（2006上海）当品读完行路难后,我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还有那壶清酒？“举杯邀明月，对影成三人”,你孤独却又幸福着。,你的双手给予了我力量-乐观洒脱。你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生活的歌谣”！李太白，我想握住你的手！,话题为“答案是丰富多彩的”,高 中 生 活,已是第三年了，望着窗外，凉风阵阵，树叶摇曳，回想起这三年来的学习生活，感慨万千。如果要问我这三年的学习生活如何？我会回答说，它是多味的：酸甜苦辣样样都有.,酸甜苦辣皆答案,我的答案是苦辣酸甜，丰富多彩。,写作实例修改,思考六：1、怎样让标题扣题？2、怎样在开篇点题？,5,教学后记：学生作文最要紧的是切合题意，通过这节课的学习，大部分学生都掌握了点题扣题的方法。作为作文方法指导课，这节课的方法简单、易行，教师上课容易，学生掌握得也容易，高三级教师听了这节课后，给予了较高的评价，这个课件曾大级内推广。,
