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1、老人与海鸥,本文的第一部分写了老人（）海鸥、（）海鸥、（）海鸥，表现出老人对海鸥（）。,老人把饼干丁很小 心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净,老人顺着栏杆边走边放.海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱.,在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么.侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话-“独脚”、”灰头”、”红嘴”、“老沙”、“公主”,他背已经驼了，穿一身褪色的过时的布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。,
2、没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。,体会课文思想感情的方法：,抓课文中的关键句子，关键词深入体会；把心放到课文中去，设身处地的去想；联系自己的生活实际；有感情的朗读，加深体会。,一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。,海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。,过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。,当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中 脱出身来,感悟心语：善良的老人，纯洁的海鸥，彼此用真情共同谱写了一曲爱的赞歌。那份相知与相守，牵挂与依赖，让我们猛然领悟：人与自然的和谐共处，原来是如此美好！如此动人！它无时无刻不在提醒我们，与大自然做朋友，珍爱生命，热爱生活。否则有一天，地球上只剩下人类自己，那我们还会快乐吗？,丹顶鹤的故事,有一个女孩她从小爱养丹顶鹤在她大学毕业以后她仍回到她养鹤的地方可是，有一天她为了救一只受伤的丹顶鹤滑进了沼泽地就再也没上来,课外阅读,海鸥老人吴庆恒中国第一位训鹤姑娘徐秀娟我的野生朋友 蒂皮德格雷阅读最后一头战象军犬黑子第七条猎狗等小说，,
