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1、,礼貌显魅力,礼貌待人是人际交往的最起码要求,时政追踪,（1）视频报告时政要闻；,（2）教师简单评价。,第四单元交往艺术新思维,嘿！老头,到卉原中学还有多远？,?,Oh，还有上千丈!,为什么你不用“里”而用“丈”？,?,本来应该用“里”的，但对不讲“礼”的人就不用“理”了。,“里”“礼”“理”？,瞧你那小样,孔子言:不学礼,无以立,第七课 友好交往礼为先,礼貌显魅力,礼貌待人是人际交往的最起码要求,知识目标：理解礼仪的内涵以及礼仪的意义，知道生活中基本礼仪。能力目标：掌握基本的社交礼仪，并能在运用于实际生活交往中。,教学目标,教学重点：学生对待礼貌的态度。教学难点：如何让学生将礼貌落到实处。,
2、情感、态度和价值观目标：乐于以礼待人，形成讲文明、讲礼貌的交往态度，做讲礼仪的人，并体验文明礼貌、举止优雅带给自己的乐趣和价值。,（1）师友安静自学；,（2）师友互讲。学友讲给师傅听。,互助探究,1.礼貌,2.礼貌的重要性：,3.礼貌反映了什么？,4.讲礼貌包含了什么？,5.不礼貌的后果：,6.与人交往必备的素养（对人有礼貌的主要表现）,甲同学说：“讲不讲礼貌是我自己的事，不关别人的事”乙同学说：“在家里都是自己人，不用讲礼貌”丙同学说：“礼貌属于个人私事，不关国家和民族尊严”,争论不休,谈谈你的观点,屠格涅夫与乞丐 一天，俄国著名作家屠格涅夫在街上散步。一乞丐求道：“先生，给我一点食物吧。”
3、屠格涅夫寻遍全身却无一点可充饥之物。只好说：“兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声兄弟让我感到世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。”1.故事中最让你感动的一句话是什么？2.这句话给乞丐带来了什么影响？3.作家称乞丐为兄弟，乞丐为什么会如此感动？4.它体现了屠格涅夫怎样的交往风格？5.这个故事对我们有什么启发？,听故事,是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。,2.礼貌的重要性：,1.礼貌,（1）礼貌是尊重的具体表现；,（2）礼貌是文明的体现。,3.礼貌
4、反映了什么？,礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。,4.讲礼貌包含了什么？,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质，这些优良品质是友好交往的道德基础。,5.不礼貌的后果：,对他人造成伤害，妨碍我们与人交往。,“心灵上的疤痕”,往事如烟：当别人对你说对不起，疤痕还存在吗？,参考答案：对别人无礼的言行，就像钉孔一样在人们的心灵中留下了伤痕。既伤害了别人，也损害了我们的形象。,阅读课本P79 的故事，回答下列问题：栅栏上留下的钉子印记，说明了什么？,材料一：在外国,如果宾馆的窗帘黑了,外国人就认为一定是中国人做的,因为他们说只有中国人才会在临走前用窗帘擦皮鞋。材料二：新加坡是一个通
5、用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”“中国人，便后请冲水”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。,材料中的最后一句话给我们什么启示？,阅读感悟,是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，他表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌,就有了与人交往的亲和力。,礼貌重要性二：礼貌是文明的体现,搜礼大行动,对人无礼的
6、表现,对人无礼的危害：个人：不利于我们形成高尚的道德 品质和树立高尚的理想情操他人：会对他人造成伤害，妨碍我 们与人交往。社会：影响社会风气的改善国家：影响国家和民族的尊严,搜礼大行动,对人有礼貌的表现,回答问题P80,为什么客人会感到惭愧?答：他错怪了服务员，而服务员仍然保持礼貌的语言和良好的服务，正是服务员的微笑使他惭愧。服务员的微笑服务给我们什么启发？答：语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质。在言语、行为、态度上的有礼貌，往往能够化解矛盾。对人有礼貌表现在哪些方面？,6.与人交往必备的素养（对人有礼貌的主要表现）,（1）语言文明,（2）态度亲和,（3）举止端庄,良言一句三
7、冬暖，恶语伤人六月寒,真诚、待人和气、给人以亲切感、受尊重感。,容貌清洁、服装整洁、美观、大方，举止规范。,心扉如同门户，小小的钥匙便可以打开它，别忘了钥匙有这样两把“谢谢和劳驾”,文明用语的魅力：能使交往和谐，为人际关系增色,礼貌用语大比拼,见面语:,感谢语:,致歉语:,告别语:,您好、早上好、晚上好、久仰,谢谢、让您费心了、多亏您的帮助、您辛苦了,对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵,再见、再会、欢迎下次再来、后会有期、一路顺风,礼貌大检查,反思自己在与人交往中的语言表现，看有哪些需要改进的地方，并写出改进方法。我的语言：改进方法：,谈谈你的感受1.当别人热情地对待你时，你的感受是什么？2.当
8、你遭受别人的冷遇时，你的感受是什么？,微笑的魅力,态度亲和,态度亲和的要求态度亲和的魅力（对方，己方，双方）,礼貌大检查,反思自己在与人交往中的态度表现，看有哪些需要改进的地方，并写出改进方法。我的态度：改进方法：,举止端庄的魅力,公共场所吸烟,随地大小便,莫斯科之中国游客：行刑台下席地聚餐,“不拘小节”，令人尴尬,举止端庄,举止端庄的要求 举止端庄的魅力,礼貌大检查,反思自己在与人交往中的举止表现，看有哪些需要改进的地方，并写出改进方法。我的举止：改进方法：,告别不文明言行,争创文明班集体,创文明环境，请丢弃“语言垃圾”“行为垃圾”,脏话粗话,野蛮话,伤人话,谎话,垃圾桶,不文明行为,不礼貌
9、行为,忆一忆,反思一下自己在与人交往中的行为举止有哪些值得肯定的地方,有哪些需要改进的?,创设场景,“回到家在学校食堂在公共汽车上,（1）凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。晏子春秋（2）一个人的礼貌，就是一面照出他肖像的镜子。歌德（3）礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠（4）尊敬别人就是尊敬自己。高尔斯华绥（5）礼貌是人类共处的金钥匙。松苏内吉（6）人无礼而不生,事无礼则不成,家无礼则不兴国无礼则不宁。荀子,中外名人是如何看待礼貌的？,1.前面有人挡住你的去路，这时，如果你说：“让开！让开！我要过去！”结果会怎样？2.如果你能使用敬语，客气地说：“-”对方会-3.在
10、人很拥挤的公共汽车上，你不小心踩了别人一脚，若你没有任何礼貌表示，这时，对方会-4.若你很自然优雅地向对方道歉，说声：“-”那对方就是再痛，也只是苦笑说：“-！”,我该怎么做,青少年“礼”欠缺原因分析,1.社会变迁过程中，传统的很多东西正在逐步淡化，其中包括传统的交往礼仪礼貌，同时，现代的交往礼仪在青少年身上还没有植根。2.家长更多关注孩子智力、学业的发展，忽视礼仪礼貌的教育。3.家庭结构的变化，独生子女的地位，唯我独尊的心态，使他们在文明礼貌方面有所欠缺。,不小心把墨水溅到同桌的衣服上。同学为你捡起你掉下的钢笔。公交车上踩了同学的脚。英语课上向同学借一本英语字典。到老师办公室抱作业本,你会怎
11、么做？,换种说法说话,2.你完了,上次考四十多分，这次考五十多分，怎么总也不及格，你究竟长脑子没有？,1.别急，没做好不要紧，我来告诉你该怎么做,2.虽然成绩还不够理想，但是比起上一次你也是有进步的。我相信通过努力，你一定会有更大的进步。,讲礼貌语；行文明事；做时代人；树新形象。,让我们手拉手高声宣誓：,和谐互动,1在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在，就个人礼仪而言，其表现为（）举止文明，动作优雅 姿态潇洒，手势得当表情自然，行为检点 仪表端庄，着装得体A B C D2.在与少数民族交往时，要做到（）尊重少数民族的礼仪习俗 要尊重少数民族的语言文字 尊重少数民族的宗教信仰 要做到人乡随俗
12、 A B C D,D,D,一、单项选择题,3世界各国和各民族十分重视交往时的礼节礼仪，各国人民的礼节礼仪形式各异，下列是中国人见面时的礼仪动作（）A 古代拱手、作揖，现代握手 B 拥抱 C 亲吻 D 双手“合 十 4下列说法正确的是（）礼仪泛指礼节和仪式 礼仪随着社会发展而不断变化对个人来说，礼仪无关紧要 现代礼仪与社会要求一致，与民族传统无关 A B C D,A,B,填空,1最常用的三种合乎礼仪姿态是（）、（）、（）。2个人礼仪来说表现在（）（）（）（）（）（）（）（）（）等方面。3不讲礼仪，就可能（），也使（）甚至（）。,坐如钟,站如松,行如风,伤害别人,自己难堪,无法适应现代社会,举止文
13、明,动作优雅,姿态潇洒,手势得当,表情自然,行为检点,仪表端庄,着装得体,讲究卫生,讨论：在校园生活中哪些礼 最能展示学生的风采和魅力？例如：在课堂上、集体活动中,拓展思维,总结深化,1.这节课，我们师友学到的知识有,2.这节课我对师傅（学友）的表现满意（一般、还需努力），我想对师傅（学友）说,3.你觉得本节课有哪些问题没有弄清楚或者你又发现了什么新的问题？,1.人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现，是人们在日常交往中共同遵守的道德准则2.礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采3.礼貌是文明的体现，有了礼貌，就有与人交往的亲和力,1.对人有礼貌，就要语言文明2.对人有礼貌，就要态度谦和3.对人有礼貌，就要举止端庄,礼貌是尊重,“谢谢”的魅力,礼貌是魅力,课堂知识回顾,蒙田说，“礼貌无须花费一文而赢得一切”，礼貌是一团火、一缕阳光、一片朝霞，是润物细无声的春雨，是清净蔚蓝的天空，它能营造一种和谐的气氛，能温暖、滋润和净化我们的灵魂。只要人人讲礼貌，我们的世界必将更加美好、灿烂！,一声友好的谢谢，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。礼貌是一件漂亮而得体的衣服，穿上它会使你更加美丽。作为一个中国公民，让我们牢记：讲文明，树新风，争做文明中国人，从自身做起，从小事做起，用礼貌装扮我们的生活，展现我们文明古国的风采和魅力。,再见,
