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1、各位老师同学们大家好！,执教老师:周玉红,迷人的夏天,北师大课标版小学语文二年级下册,争奇斗艳,花团锦簇,万紫千红,绿草如茵,绿树成荫,炎热的多彩的悠闲的有趣的迷人的,通过 听读课文，你了解了课文中所描写的夏天是什么样子的？,炎热”是什么意思？你从哪些重点词句体会到夏天的“炎热”？,读第一自然段，思考：这段主要写什么？,观察小图1，想象雨中奔跑的高兴劲。,学法：（1）我会读：知道这段主要写什么。（2）我会找：画出重点词语。（3）我会想：想象当时的情景。（4）我会读：有感情地朗读。,夏天是炎热的，火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热尽情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为大风沙
2、烦恼。如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。,火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热量尽情地洒向大地。,我会读,尽情地,太阳挂在空中，把热量洒向大地。,火辣辣,学法（1）我会读：知道这段主要写什么。（2）我会找：画出重点词语。（3）我会想：想象当时的情景。（4）我会读：有感情地朗读。,自学：根据第一段的学法，每小组选择最喜欢的一段一起学习、交流。,夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好！,碧绿,黑子红瓤,绿草如茵 绿树成荫 郁郁葱葱 枝繁叶茂五彩缤纷 花团锦簇 万紫千红 争奇斗艳,词语
3、积累,夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树阴下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。,听,看,蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 蟋蟀,我们可以到花丛边看（），听（）；也可以到小河边欣赏（），还可以到草丛旁听（）。,我会说,我会说,夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。还可以自制冰淇淋，学做美味的凉拌佳肴。或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着星空畅想。,畅想,夏天是迷人的。是我们最喜爱的季节，一切都在夏天里走向成熟。,为什么说“一切都在夏天里走向成熟”？,检测题一、在（）里填上合适的词语（）的太阳 厚厚的（）（）的植物 浓浓的（）（）的衣裙 悠闲的（）,根据夏天的特点仿写:夏天是：炎热的、多彩的、悠闲的、有趣的、迷人的春天是：秋天是：冬天是：,作业：,1、有感情朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。2、夏天的美无处不在，夏天的乐趣说也说不完。课后，请同学们把自己心目中最美的夏天画出来，并用一段话写出来。,谢谢指导！,
