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1、久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。,人生四大喜事:,第一单元繁荣与开放的社会,第4课 科举制的创立,魏晋南北朝时期的选官制度是九品中正制。先在各郡设置中正，其职权是评议人物，其标准有三：家世、道德、才能。中正根据家世、才德的评论，对人物作出高下的品定，称为“品”。品共分为九等，但因中正者一般都是上品，二品又有干预中正推举之权，而获得二品者几乎全部是门阀世族，故门阀世族完全把持了选官之权。于是在中正品第过程中，才的标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准，到西晋时终于形成了上品无寒门，下品无士族的局面。,这种选官制度的弊端是什么？,背景：1、官员只能从高门权贵中选拔，许
2、多有真才实学的人不能为朝廷和国家效力。,2、选拔官员的权力集中在地方权贵手中，不利于中央集权。,一、科举制的诞生：,隋朝,1、原因：,2、过程：,改变不合理的人才选拔制度,隋文帝：,隋炀帝：,开始用分科考试的方法选拔官员,正式设置进士科(对时事的看法)科举制诞生,3、作用：,（1）门第不高的读书人，可以凭才学做官；,（2）选拔官吏的权力，从地方集中到中央，有利于加强中央集权。,二、科举制的完善：,唐朝,1、考试内容：,常设考试科目很多，最为重要的科目是进士、明经。,2、关键人物：,唐太宗：,大大扩充了国学的规模，增加学员。,武则天：,开创了殿试和武举。,唐玄宗：,诗赋成为进士科主要的考试内容,
3、分科考试考什么？,（隋唐）进士科：以策论为主，唐玄宗增加诗赋。（唐朝）明经科：以儒家五经为主。明法科：以律令为主。明书科：以书法为主。明算科：以数学为主。武举科：箭射、马枪、负重、言语、材貌等,返回,怎么考？,帖经：考官任择经书某一段，用纸条遮盖其中几个字或几句话，令考生默写出来。各科考试，均须帖经。,口试、帖经、墨义、策论、诗赋等,类似今天填空,类似今天简答,类似今天论述,类似今天作文,墨义：从经书中编出若干个问题，要求考生用经书原文回答,策论：考生按策问临场撰文答题,诗赋：考生临场按文题和规定的格律创作诗赋,武举考试内容：,负重、骑射、步射、马枪等技术,唐朝进士科重视考诗赋，有利于唐朝的文
4、学繁荣发展、诗歌艺术的普及与提高；促进了唐诗在中国诗歌发展史上的地位。,你认为唐朝的进士科重视考诗赋好不好？为什么？,(生员，俗称秀才)童试,(举人，第一名称“解元”)乡试,(贡士，第一名称“会元”)会试,(进士，第一名称“状元”)殿试,在唐朝要想成为国家官员，要经过哪些步骤？,读书,科举考试,释褐制,任官,想一想,中举考生的反应,春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。-孟郊登科后,十年寒窗无人问，一举成名天下知。,曲江国宴,登科后 唐孟郊昔日龌龊不足矣，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。,三、科举制的影响,三、科举制的影响,政治:,教育:,文学:,对外国的影响:,改善了用人制度，使得
5、有才识的读书人有机会进入各级政府任职。,促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。,促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于 唐诗的繁荣。,新罗、日本曾通过考试选官。,天下英雄，入吾彀中矣 唐太宗,科举考试的最大获益者是谁？,封建最高统治者皇帝,太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。,科举制有进步作用但也隐含弊端,科举制度使大批(1)知识分子醉心于功名，(2)不愿从事冷静的学术研究和深入的思考，(3)不愿从事对国计民生有实用价值的科学技术研究，而且推动(3)知识分子与统治者合流，削弱其独立意识与批判精神，逐渐沦为封建统治者附庸。,1905年9月2日，袁世凯、张之洞奏请立停科举。
6、延续1300多年的科举制废除了。,隋唐时期科举制大事表,隋文帝,隋炀帝,唐太宗,武则天,唐玄宗,用分科考试的办法选拔官员,设进士科（创科举制）,扩大了国学规模,开创殿试、武举,把诗赋作为进士科考试内容,总结,活动与探究,唐朝中后期的一位宰相李德裕认为：朝廷中的大官，都应该由公卿子弟担任，因为他们熟悉朝廷的事务和礼仪。出身贫寒的人，即使有出众的才能，当官以后，因为不熟悉朝廷的事情，也不能称职。李德裕对于科举制是赞成还是反对？你认为他的话是否有道理？,记忆小测试,1、隋文帝开始用 的方法选官。时期，科举制正式诞生。科举制废除于 朝，延续了 多年。2、武则天时，科举考试增加了以骑射为主的；唐玄宗时，
7、把 作为进士科的主要内容。3、唐朝的皇帝中，完善科举制的关键人物是、。4、科举制考试科目很多，以、两科最为重要。,分科考试,隋炀帝,清,武举,诗赋,唐太宗,武则天,唐玄宗,进士,明经,一千三百,5、魏晋时期，选拔官员的主要标准是（）A、才能 B、财产 C、门第 D、民族6、科举制诞生时，统治者选拔人才的考试内容是：（）A、儒家经书 B、对时事的看法 C、科技知识 D、风俗民情7、最早用分科考试办法选拔官员是在（）A、魏晋时期 B、隋朝时期 C、唐朝初期 D、唐朝中期8、开元年间，科举出身的宰相占：（）A、三分之一 B、二分之一 C、三分之二 D、五分之二,C,B,B,C,9、隋唐实行科举制的进
8、步意义主要是：（）A、使一部分知识分子可以参加国家管理 B、对皇帝的权力有一定的抑制作用 C、促进了科技文化的发展 D、削弱了地主、贵族的特权10、进士科考中第一名的称为：（）A、进士 B、状元 C、解元 D、会元,A,B,思维提速,材料一：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。材料二：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。,1、材料一中的“选举制度”是指什么？诞生于中国历史上的那个朝代？2、该制度形成和完善的过程中有五位隋唐帝王发挥了关键性作用，请说出他们分别是谁？3、材料一、二的主要观点有什么相同之处？
9、4、说说“选举制”对唐朝产生什么样的影响？,科举制度,隋朝,隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗,都认为考试制度最早起源于中国,（1）科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。（2）科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。（3）科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。,考考你,1、我国科举制正式诞生于（）A、唐玄宗时 B、武则天时C、唐太宗时 D、隋炀帝时2、科举制被废除是在（）A、宋朝末年 B、元朝末年C、明朝末年 D、清朝末年,D,D,考考你,3、隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度，其根本原因是科举制度（）A、有利于选拔人才B、有利于巩固专制统治C、以儒家思想为核心D、科举制度比较完善,B,想一想,科举制度给下列几种人带来了什么变化？1、地方官和高门权贵2、高门权贵子弟3、出身低微的读书人4、朝廷,返回,1地方权贵没有了选拔官员的权力 2没有真才实学的高门权贵子弟不得做官,3.门第不高的读书人，可以凭才学做官 4.选拔官吏的权力，从地方集中到中央,“科举制度是世界各国中所用于拔取真才之最古最好的制度”孙中山“科举制是统治者愚民的产物”“科举是一试定终身”“科举造成中国教育的衰败”作业：在你看来，科举制又是一种怎么样的制度呢？,
