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1、我的爱是折断自己的翅膀送给你飞翔,斑羚飞渡,沈石溪,在你心目中，斑羚飞渡是一幅,我们的字词积累,震撼 进退维谷 绚丽 弧线 拥挤 争夺 娴熟 秩序井然 粉身碎骨 种群生存 心甘情愿 至高无上 叹息不已 肃然起敬,要求：1.个性化语言 2.用上以下一个词或几个词 3.可以是一句，也可以是一段话,怎样的画面？,震撼人心的画面。在进退维谷中，选择与那绚丽彩虹平行的生死弧线，没有拥挤，没有争夺，动作娴熟，秩序井然，即使粉身碎骨，为了种族生存也心甘情愿，这是一种至高至上的境界，令人叹息不已，肃然起敬。,我们的阅读活动,品读群体形象或个体形象（提示：谈谈斑羚群在进退维谷中情绪变化，想想斑羚精神；找找镰刀头
2、羊的刻画，说说描写方法，分析形象）品读最能打动你心灵的语句(提示：充满感情地朗读这些句子，说一说为什么而感动。）,建议你这样去分析：斑羚们情绪波动：一片惊慌渐渐安静骚动秩序井然老斑羚们在面临绝境的关键时刻，挺身而出，心甘情愿地为年轻一代作出牺牲，是它们用可歌可 泣的悲壮行为，铸就了种群生命的辉煌。这 就是一种斑羚精神勇于牺牲，舍己为人。,老师的阅读建议,文中一共描写了几次彩虹，在文中 勾画出来，读一读，想想这些描写 有何作用？,动物为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人早到精神的震撼的，而人类何尝不是如此呢？沈石溪,我们的阅读活动,建议你这样去品读,当斑羚身陷绝境时，天空出现彩虹 渲染了一种神秘的色彩，也推动了 故事情节的发展。斑羚飞渡时彩虹相映 烘托出飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。,老师的阅读建议,头羊走向彩虹 渲染了头羊自我牺牲精神的崇高。,假 如 你 是 猎 人假 如 你 是 老 斑 羚假 如 你 是 镰 刀 头 羊假 如 你 是 本 文 作 者,分角色多角度感知主题,我们的阅读活动,热爱生命，是幸福之本 同情生命，是道德之本 敬畏生命，是信仰之本 周国平尊重生命,
