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1、青少年网瘾成因及预防措施,目前，我国城市青少年网民中网瘾青少年约占14.1%，人数约为2404.2万，这一比例与2005年基本持平。在城市非网瘾青少年中，约有12.7%的青少年有网瘾倾向，人数约为1858.5万。18-23岁的青少年网民中网瘾比例(15.6%)最高，其次为24-29岁的网瘾比例(14.6%)以及13-17岁的网瘾比例(14.3%)。与2005年相比，13-17岁年龄段的网瘾青少年比例有所下降，18-23岁年龄段的网瘾青少年比例有所上升。我国城市男性青少年网民中的网瘾比例比女性青少年网民中的网瘾比例高出5.6个百分点，但男性青少年网民的网瘾比例较2005年稍有下降，女性青少年网民
2、的网瘾比例较2005年稍有上升 社会经济发展水平低的城市，网瘾青少年的比例高于发展水平高的城市。特大发达城市(北京、上海、广州)的网瘾青少年比例仅为8.4%，而边远欠发达城市的网瘾青少年的比例则高达14.8%。我国城市青少年网民平时(周一至周五)平均每天的上网时间约为80.2分钟，其中近六成青少年网民平时上网时间不超过1小时，但重度网瘾青少年平时平均每天上网时间为135.5分钟，是无网瘾倾向青少年平均每天上网时间(72.7分钟)的近两倍 在以“玩网络游戏为主要上网目的”的网瘾青少年中，38.1%“参加过网络游戏公会”，而在以“玩网络游戏为主要上网目的”非网瘾青少年中，只有17.7%的人参加过。
3、并且，“参加过网络游戏公会”的网瘾青少年中，72.0%认为“参加网络游戏公会后，上网时间增加”，而“参加过网络游戏公会”的非网瘾青少年中，这一比例为52.0%,网瘾青少年对不良行为的容忍度较非网瘾青少年高。如在非网瘾青少年中，有66.5%认为“打人”这一行为“绝对不可以”，而在网瘾青少年中，只有48.4%认为“绝对不可以”。超过半数(50.9%)的青少年网民使用过手机上网。有超过六成(60.4%)的网瘾青少年使用过手机上网，而非网瘾青少年中使用过手机上网的比例只有49.4%。近年来，青少年违法犯罪持续增高。尽管导致青少年违法犯罪的原因十分复杂，但网络成瘾导致道德缺失等系列问题则是其中的重要因素
4、。据最新统计：我国网民已达103亿，其中青少年网民占80，他们中约有148的孩子已染上“网瘾”。且“网瘾”患者数量正呈几何级数上升。据中国青少犯罪研究会的统计资料显示，目前青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70以上，而70的少年犯因为受到网络中色情、暴力等内容的影响而诱发盗窃、抢劫、强奸，甚至杀人等严重的犯罪行为【“。上述两组数字触目惊心，足以说明我国网瘾患者人数之众多，危害之严重。在当今中国青少年群体中，有网瘾的比例达13.2，另有13的青少年存在网瘾倾向，青少年群体成为了网瘾问题的“重灾区”。互联网具有交互性、全球性、资源共享、匿名性、自由性等特点，它为人们提供了全新的交流界面，极大地缩短
5、了知识和资讯的传播时间，为人类世界和人的全面、自由发展提供了机遇。与此同时，互联网也是一把双刃剑，有很多人沉溺于网络聊天、游戏、色情等虚拟世界而不能自拔，荒废了学习和工作，疏离了朋友和亲人，影响了正常的生活，甚至继而引发了违法犯罪和不良社会行为，这就是网络成瘾。由此可以看出我组研究这个课题是十分有必要的，也是十分有现实意义的。,网络成瘾的主要特征,根据专家的探讨，指定了如下网瘾评判标准。在过去的十二个月内网民只要具备下列症状的三种以上即判定该网民属于网瘾：2.1耐受性增强。通常需要不断地增加上网时间才能够达到同样程度的满意。2.2戒断症状。如果暂时中断上网(数天或数小时)，就会出现明显的抑郁、
6、烦躁不安、不可抑制地想尽快上网。2.3上网次数和时间总是比预计的要多。2.4多次计划缩短上网时间,但总以失败告终。2.5因上网使自己在工作、家庭、社交或经济等方面受到严重影响。2.6因亲友的抱怨而尽量隐瞒上网的种种行为。2.7虽然意识到上网带来的严重问题,但继续在网上花费大量的时间。,网络成瘾的主要特征,1、渴求性 网瘾者的思维、情感和行为全由上网活动所控制，在无法上网时会体验到强烈的焦虑和渴望。2、逃避性 网瘾者为应付环境变化或追求某种体验，通过网络活动来产生激动、兴奋、刺激和紧张等情绪体验，也可从中获得一些安宁、躲避甚至麻木的情感效果。3、耐受性 网瘾者必须逐渐增加上网时间和投入程度，才能
7、获得以前曾有的满足感，就像吸毒者必须逐次增加毒品摄入量一样，耐受程度不断增强。4、烦躁性 在意外或被迫不能上网的情况下，成瘾者会产生烦躁不安等情绪特征和全身颤抖等生理反应。5、冲突性 网络成瘾行为会导致成瘾者与周围环境产生冲突。比如与家庭、朋友、工作、学习、社会活动和其他爱好等的冲突。6、矛盾性 成瘾者对成瘾行为有时持有矛盾心态，当意识到过度上网的危害时却又不愿舍弃上网带来的各种精神满足。7、反复性 成瘾者经过一段时间的控制和戒除之后，成瘾行为会反复发作，并且表现出更为强烈的倾向。,青少年网瘾成因探讨,1社会因素。社会因素主要表现在现存应试教育的不良影响。我国的学生从小受到的教育从目标到方式都
8、比较单一，“减负”只是停留在口号，在升学率的指挥棒下，一些学校的素质教育只是一纸空文。学生几乎没有交流的时间，缺乏人际交往的空间，有的只是学习的压力；学校、家庭和社会关注也比较单一，除了成绩还是成绩，我们的教育已远远落后于社会发展的需要。信息时代，学生与社会的距离日趋扁平化，社会的迅猛发展形成的一系列深刻的变革，对学生形成了几乎零距离的直接冲击，而教育未能及时对此作出反应，学生因此不可避免地产生了诸如对就业、前途、情感、定位等多种问题的焦虑和困惑。而互联网前所未有的普及为学生们提供了一种全新展现自我的途径，从而“移情”于网络。2家庭因素。大多数调查都表明，父母抚育子女的方式不恰当就会造成子女无
9、法与他人正常交往，而这种人际关系的障碍会导致青少年的基本焦虑。例如，对青少年的直接支配对他们的漠不关心或反复无常；对他们缺乏尊重或缺少引导，对他们过度赞扬或表示轻蔑；对他们的过分保护或缺少温暖；对他们的不守信用等等，都能造成青少年的基本焦虑，使他们感到自己被人抛弃、缺乏安全感。而互联网给传统人际关系带来的冲击是史无前例的，它把交往带入了一个完全虚幻的空间，青少年在这里寻找认同、安慰、发泄,他们无所顾忌地表达内心的感受，轻而易举地就在网络上找到自己的“归宿”。3网络因素。青少年沉湎于虚拟的网络世界，关键是对互动的网络交际关系的迷恋。网络交际关系主要有三个特点：(1)信任程度异常。网络交际的双方尽
10、管各自可能无话不谈，但现实生活中往往出现信任危机网络环境中的信任度大大超出了现实生活。(2)虚拟情景更趋形象化，更能满足学生交际或心理的需求，提高了青少年对网络人际的关注程度。(3)网络交际的无限制性。目前未能对网络交际进行有效的监督，网络技术的飞速发展也造成网络交际的无限制，ID的虚拟性使青少年在网络交往中缺乏有效监督，存在相当大的随意性，青少年一旦接触到网络就会被其深深吸引。4自身因素。青少年网瘾的形成跟青少年阶段所特有的心理特征相关，主要表现在以下几个方面：(1)求知欲望强烈，追求时尚。例如认为通宵上网、玩网络游戏是当代时尚青年的必修课，不玩网络游戏就没有与同学交流的谈资。(2)强烈的自
11、我实现欲望。在网络游戏中，网络游戏可以获得在现实生活中不易取得的成就感、力量感和自尊感;匿名带来的多种身份感，可以使上网展示在现实生活中难以表现的一面。(3)青春期性心理尚不成熟。青少年性开始发育并走向成熟，但因缺乏科学的引导，容易在网络中寻求感官刺激，满足性心理生理需求，因而频频光顾黄色网站。(4)青少年还未学会正确地面对现实中的困难挫折。不少青少年沉迷于网络往往是因为现实生活中遇到了问题或挫折，但又缺乏应对困境的方法以及相应的勇气和信心，从而借助上网摆脱烦恼，沉迷于网络。,网瘾危害及其影响,中国是网络大国，网民人数以每年20%的数量递增，而且以青少年为主体。据公安部门统计，青少年犯罪中80
12、%以上的人都是网络成瘾患者。这些年因网瘾毁了孩子的报道是铺天盖地不胜枚举。记得半月谈上曾经报道过一幕荒诞而真实的惨剧：一名沉溺虚拟世界的13岁男孩小艺(化名)，选择一种特别造型告别了现实世界：站在天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶上，双臂平伸，双脚交叉成飞天姿势，纵身跃起朝着东南方向的大海“飞”去，去追寻游戏中的那些英雄朋友：大第安、泰兰德、复仇天神以及守望者当时目睹这一惨剧的一位清洁工事后感叹：“我从来没看见过这样一种奇怪的自杀，设计好那么标准的飞天姿势，而且带着笑脸，毫无痛苦！”网瘾少年对学校、家庭、自身及社会带来的危害及影响确实越来越大：1、损伤智力 有专家研究表明，网游对于青少年的智
13、力发育是极其不利的。沉迷于网游半年以上，智商会有明显的下降；若是沉迷网游3年，智商将下降10%，也就是说，智力90的正常孩子玩网游3年，就会变成弱智。2、损害身体 网瘾造成视力下降、生物钟紊乱、神经衰弱等生理特征。不能维持正常的睡眠周期，停止上网时出现失眠、头痛、消化不良、恶心厌食、体重下降、植物神经功能紊乱等症状。此外，还会诱发心血管疾病、胃肠神经官能症、紧张性偏头痛等病症。,3、荒废学业 一些学生终日沉迷网络聊天、网络游戏，不但耽误学业，考试挂红灯、留级甚至还会被迫退学。4、影响品行 网瘾诱发逃学、说谎等不良品性，产生不屑与人交往、待人接物暴躁、甚至辱骂、攻击他人等一些平时不能做、也明显是
14、不道德的恶劣行为。5、扭曲性格 网瘾导致青少年情绪障碍，注意力不集中，记忆力减退，对其他活动缺乏兴趣，为人冷漠，情绪低落，弱化了人与人沟通相处的反应能力和面对现实生活的应对能力。6、危害心理 爆炸般的网络信息的挤压揉搓，会加大青少年网民的心理负担和压力，引发“信息污染综合症”等心理障碍；网络世界的虚拟性也会使青少年网民产生“特别自由”的感觉和“为所欲为”的冲动；长时间的上网还会使他们沉溺其中不能自拔，产生对网络的过分依赖心理，成为“电子海洛因”的“心理吸食者”。英国诺丁汉大学心理学专家麦克格里弗斯博士认为，“过分迷恋上网有损身心健康，严重的会导致心理变态，危害程度不亚于酗酒和吸毒。”7、伤害家
15、庭 很多上网成瘾的孩子与父母的沟通较差，情绪不稳定、没有自控力、说话不算数、承诺不兑现，家长伤透脑筋，但又无计可施，于是隔阂加深，双方心力交瘁，原本温馨的家庭变得岌岌可危。8、违法犯罪 网瘾者常常偷钱或盗用别人账号去上网游戏、聊天，一些青少年甚至利用网络搞敲诈、赌博、色情、黑客等活动，最终滑向违法犯罪的深渊。,预防网瘾的措施,(一)促进校园网络文化建设青少年进入青春期，生理和心理开始发育，容易对各类事物产生好奇和冲动，尤其是对互联网，靠禁止是禁不住的。对此，国家应该采取财政支持，加强学校校园网络文化的建设，建立自己的校域网，扩大信息流通，设立专门网页，对青少年学生提出的各种生理、心理问题进行解
16、答，并及时对“问题青少年”进行心理疏导和调适。目前来看，一些青少年网络犯罪主要是在网吧上网过程中与网络中不良文化的侵害有关。校园网络文化的建设既能满足青少年的上网需求，又可以积极解决青少年常见的心理问题，还可以给青少年提供发挥自身能力的平台，使他们参与网络文化建设，培养和支持青少年的网络能力。(二)充分发挥家庭的育人功能，优化孩子的成长环境家庭是孩子永远的心灵“港湾”，家庭教育的功能是学校教育所不能代替的。事实证明，成功的亲子教育是预防“网瘾”的重要前提。同时，家长自己也要学习和掌握上网的知识和技能。这样才能在与子女的沟通与交流中寻找共同话题。具有良好网络知识的家长，其教育的权威性及说服力无疑
17、会大大加强。此外，若想孩子不沉迷网络游戏，需要家长们好好研究自己孩子的心态，了解他们的真实需要和想法，同时学习青少年心理学的知识，尊重孩子的想法并经常和孩子作平等的沟通。这样，孩子在一个有足够关心、尊重、信任的环境中成长，他们就不会精神受创到虚幻的网游中寻求寄托发泄了。对于娱乐性强的网游，与其粗暴禁止导致逆反心理，不如用疏导方式做有计划性的开放。比如在规定的学习时间外，每天可以玩绿色网游一两小时，这和看一场球赛或电视剧的时间相仿，不会对学习工作产生负面影响。同时由于孩子得到足够的民主关心，心态健全，他们玩网络游戏的目的只是娱乐，并不是精神寄托，这样也不用担心沉迷上瘾的问题。,(三)充分利用网络
18、环境所提供的有利条件，强化对青少年思想道德素质的教育与引导要充分发挥网络本身所具有的优势，深入了解青少年的思想动态，随时掌握青少年的心理发展。对网上的一些“灰色”的信息，如宣扬颓废思想的信息，要积极进行正面引导；对青少年要进行网上心理健康教育，可以通过网络组织专门的讨论、交流和开展形式多样的心理辅导活动，以不断提高青少年的心理素质。要在思想品德教育中增加网络道德方面的内容，并把它的教学内容引入计算机教育中。使青少年将网络伦理和网络信息技术置于同样重要的地位，认真学习并加以遵守，以培养青少年内在的网络道德责任感。要通过教育让青少年树立自我教育、自我管理、自我约束的精神，促使他们成为网络社会中的道
19、德主体，承担起维护网络文化秩序的重任。必须大力加强网络道德和法规的宣传，以在校园形成一种扬善祛恶、扶正驱邪的网络舆论环境。这样才能尽量避免和防止网络给青少年带来的负面影响。(四)必须切实加强网上安全监控，加大打击网上犯罪活动力度_首先，开展专项整治行动，成立联合管理办公室，将原来分散在公安、文化、工商等部门管理网吧的权限集中起来，最大限度地实现对网吧的有效管理。即在一段时问内，由文化、公安、工商等部门联手对网吧进行大规模的整治。对网站进行全面清理筛选，对要发布或销售的软件严格把关，对非法流传的游戏及黄色网站严肃处理，让其无法生，严格控制网吧的数量和法人资格，并对其运作实行严密监控。其次，明确职
20、责，在13常管理工作中，打击网络犯罪应以公安机关管理为主。为了打击网络犯罪，公安机关必须建立一支高素质的“网络警察”队伍，以强化网吧日常监督和安全管理。加强计算机安全技术的研究和开发，依靠先进的技术手段保障网络安全，如发展和推广应用网络过滤高新技术，利用过滤软件跟踪封锁计算机病毒传人，以及控制色情淫秽和危害青少年的有害信息，使用户下载信息得到过滤，限制用户调阅网络中的不良信息。,(五)加强网络立法，对相关游戏进行分类管理法律是维护安全，打击犯罪的最有效工具，我国也必须在法律上加大信息安全保障力度，尽快制定因特网法等法律法规，规范网络经营。从法律上规定网络经营的条件，对从业人员与技术力量配备、安全管理制度和审批程序等方面作出具体规定。明确网络日常理部门及职责权限；确定经营者的治安责任及违反规定的法律责任。同时，要规范“网民”的上网行为，做到有章可循，管理有规定，处罚有依据。尤其重要的是为戒除青少年网瘾。（六）加强对网络成瘾青少年的心理干预 利用心理学手段，对网络成瘾者进行有效干预，是帮助网瘾者戒除网瘾的重要方式。目前，针对青少年网络成瘾，国内外心理学工作者做了很多研究，大多数研究集中分析了网络成瘾的诱发原因，干预方法以心理干预和药物干预为主。1、正视危害 2、以新代旧 3、科学安排 4、请人监督 5、预防为主,完 谢谢大家,从自我做起，从身边做起,健康上网，拒绝网瘾,
