《中学教师电子教案月牙儿五更包楞调.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学教师电子教案月牙儿五更包楞调.doc（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
中 学 教 师 电 子 教 案年 月 日 第 周 星 期 第 节课 题月牙儿五更包楞调等课 型欣赏教 学 目 标知 识与技能通过欣赏，了解东北族民歌的基本常识，认识板胡音色。过 程与方法聆听法 讨论法情 感态 度价值观激发学生热爱音乐之情。教 学 重 点欣赏月牙儿五更教 学 难 点对音乐与地理环境之间的关系有初步体验。教 具 准 备多媒体教 学 过 程1 月牙儿五更（1）向学生介绍：月牙儿五更已经被改编为多种舞台表演形式，如器乐、声乐等。下面我们听听由作曲家刘明源改编的板胡独奏的月牙儿五更。（2）播放录音。（3）提出问题：器乐月牙儿五更与声乐在表现形式上有什么不同？（4）根据学生回答，介绍板胡的有关常识：（5）请学生结合教科书中的画面（教师也可另外提供一些图片）和对东北民歌的介绍文字，谈谈欣赏这首作品时的感受。2、包楞调（1）向学生介绍包楞调：流行在山东成武的民间歌曲。“包楞”是民歌中的衬词，有模仿飞快转动的纺车发出的“愣愣”声得来。中 学 教 师 电 子 教 案教 学 过 程（2） 播放录音。（3） （3）参看教科书第32页的内容，用语言描述你听这首乐曲的感受。课堂小结说说本节课自己的收获。布置作业课外多听听民歌。板 书 设 计2、欣赏月牙儿五更包楞调等教 学 后 记
