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1、14、检 阅,义务教育课程标准实验教科书,城关区海萨小学 小曲珍,14.检 阅,目 录,下一页,1、复 习,2、导 入,3、引 读 课 文,4、分 析 课 文,5、探 讨,6、课 堂 小 结,上一页,俱乐部 博莱克 鸦雀无声 洪亮截肢 队伍 沉默 局面 真棒 羡慕情不自禁 主席台 群众 纠正,字词学习二,目 录,目 录,1、读准生字，读通课文，不理解的词语做上记号。2、说说课文主要讲了一件什么事？3、找出最能体现文章中心的句子。,带着问题读课文,下一页,截肢 拄拐,博莱克,下一页,上一页,这个小伙子真棒！,这些小伙子真棒！,下一页,上一页,这个小伙子真棒！,这些小伙子真棒！,下一页,上一页,我
2、能体会博莱克当时的心情。,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,下一页,上一页,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,忘记了自己在拄拐,上一页,目 录,为了这次检阅，为了不影响全队，博莱克。,博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。,目 录,下一页,哪些地方看出这是一件棘手的事？,下一页,上一页,自信、自强无畏、优秀,这个小伙子真棒！,下一页,上一页,一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要
3、商量，但是谁都不愿意第一个开口。,1、怎么谁都不愿意第一个开口？,2、他们在想什么？,下一页,上一页,队长”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？”俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。,劝他不去，会.把他放在队尾，会.把他藏在队伍中间，会.,劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？,下一页,上一页,队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”,下一页,上一页,队长的话音刚
4、过，俱乐部里议论纷纷。有的说：“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一位拄拐的儿童队员。”有的说：“。”有的说：“。”,上一页,目 录,这些小伙子真棒！,不歧视任何人，懂得尊重每一个人，关心他人，让每个人都拥有他们应得的权利。,目 录,下一页,波兰一所学校的儿童队员，在参加国庆（）时，队长决定让（）的博莱克（），最终获得了观众的（）。,检阅,左腿截肢,一致喝彩,走在第一排,下一页,上一页,不歧视任何人，让每个人都拥有他们应得的权利。,儿童队员们的表现让我们懂得了：,下一页,上一页,学会自尊、自强。懂得尊重每一个人的平等权利，关心他人，尊重他人。,博莱克的表现让我们懂得了：,下一页,上一页,谢谢大家！,
