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1、,平路庙初级中学阴明艳,秋天的雨,学习目标:1认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分。3喜欢秋天,能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。,自学指导(一).请各自轻声读课文,注意读准生字,遇到不认识的字,借助拼音拼读一下,读不通的句子多读几遍,把课文读通顺。2.自主观察本课生字有什么特点。想想你是怎么记住它们的字形的?,凉爽,ling shung,我会写,爽,扇子扇哪扇哪,shn,shn,shn,衣 裳喇 叭钥 匙,shang,ba,shi,课文都写了秋天的
2、什么?,秋的颜色,秋的味道,秋的声音,为什么说秋天的雨是一把钥匙?,因为它不知不觉地就来到了我们身边,打开秋天的大门,秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。,秋雨带着我们穿过了秋天的大门,我们首先能看到了什么呢?,你是怎样理解秋雨有“五彩缤纷”的颜料盒的?,默读第二自然段,画出表示颜色的词语,黄色 红色 金黄色橙红色 紫红色淡黄色 雪白色,五彩缤纷,我来说一说,(银杏树),黄色,火红,金色,橙色,红色,五颜六色,(枫树),(田野),(橘子),(柿子),(菊花),你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。,黄
3、黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。,我发现,像,像,金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。,橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!,金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。,橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!,丰收喽!,菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头,秋天的雨,藏着非常好闻的气味。是哪些气味?,秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。,写得真有
4、趣!,秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。,我还知道,秋天的雨吹起了金色的小喇叭,小喇叭吹的是什么?,它告诉大家(),小喜鹊(),小松鼠(),小青蛙(),松柏(),杨树、柳树的叶子(),它们都在准备过冬了。,它们听到喇叭声都在做些什么?请你从文中找出主要的动词填空。,冬天快要来了,衔来树枝,采来松果,加紧挖洞,穿上衣裳,飘到树妈妈脚下,秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一曲欢乐的歌。,一曲丰收的歌,一曲,欢乐的歌,秋天的雨.是一把钥匙。,秋天的雨,藏着非常好闻的气味。,秋天的雨,吹起金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。,秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。,为什么说秋天的雨带给我们的是一首“丰收、欢乐”的歌?,总结,翘舌音,前鼻音,匙,趁,紧,柿,衔,裳,把字宝宝送回家!,你还发现秋天有什么“宝贝”?将你的发现写下来与大家分享。,