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1、文言实词词义的推断,1.“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”，你能准确解释“绳”这个词吗？2.（）进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛j之。”你能推断出“殛”的意思吗？,探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境,根据上下文准确推测实词词义。,教学目标,考试大纲：理解常见实词在文中的含义，能力层级为B级。这条要求中值得注意的地方有两点：一是“常见实词”，这是考查的范围；二是“在文中的含义”，“在文中”这一限制成分是所给条件。指在具体语境中的含义。,考纲解读,近年全国各地高考题文言文阅读常采用选择题的形式，主要有这些方式：(1)选择正确
2、的解释（意义）；(2)选择解释错误的项；(3)选择意义、用法同例句中的实词相同的；(4)选择符合某一实词现象的；(5)比较两句中的同一个词的词义异同.广东卷近几年对文言实词的考查题型单一,稳定,都是以客观选择题的形式命题.,命题趋势,（一）想想看：,1、丰则贵籴，歉则贱粜2、冀德一归觐,“籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。,“觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。,D tio,字形,汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。,1、字形分析法,方法:,1、从“刂（
3、刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳sh”与 有关,2、从“马、牛、羊、sh豕、犭、鸟、虫”者与 有关,3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与 有关,禾-,皿-,宀-,贝-,纟-,求-,隹（zhu）-,歹-,月-,目-,兵器,动物,人的行为,五谷,金钱,死亡,器具,丝麻,肉,房舍,毛皮,眼,鸟雀,1、“有牧人御众之才”2、夜入其家，探其箧，不使之知觉。3、迨诸父异爨(cun)，东西多置小门。4、“彀(gu)士十万人”,（统治，治理）,（小箱子）,（灶台，烧火煮饭）,练习,（弓箭手）,“见”通“现”：出现,“要”通“邀”：邀请,1.愿伯具言臣之不敢倍德,“倍”通“背”：违背,2.风吹草低见牛羊,3.
4、张良出，要项伯,（二）想想看：,字音,通假是文言文的特殊语法现象之一，用了通假的词语从通假的角度去理解才符合语境。通假字有同音和近音两种。,2、通假推断法,方法:,1、崔家顾人刺我，请以闻。2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。,通“雇”，雇佣,试试看：,通“翌”y，第二天,通“促”，催促,(更加，越来越),（疲劳),1.追亡逐北,(败逃者，逃亡的人),2.奉之弥繁，侵之愈急,4.曹操之众远来疲敝,（三）想想看：,结构,3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身,(安逸享受),5.通五经，贯六艺,（贯通,精通）,6.庶竭驽钝，攘除奸凶,（排斥、排除）,庶：希望。竭：尽。驽钝：比
5、喻自己的低劣的才能.希望竭尽自己的平庸之才,利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。,3、结构观察法,方法,练习：,1、带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环2、丁壮苦军旅，老弱罢转漕3、忧懈怠,则思慎始而敬终4、忠不必用兮，贤不必以,腰里佩着,通“疲”，疲乏，疲劳,慎，谨慎,（被）任用,年轻人厌倦了长期的军旅生活，老弱也因水陆运输而十分疲惫,1、臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以来难，臣以为不难。2、广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。3、今主上幼冲，贼臣
6、虎据，雄才奋用之秋也。,试试看：,（帝王）,（不喝水）,（年幼),1、势拔五岳掩赤城 2、至丹以荆卿为计，始速祸焉。,招来,（四）想想看：,3.绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。对下列词语的解释，不正确的一项是 A不足胜杖，姑涅臂以戒 胜：能承受 B绩力争不变，使者不能夺 夺：强迫,沛公不胜杯杓，不能辞。鸿门宴 行年四岁，舅夺母志。陈情表,超出,B,迁移,不速之客,出类拔萃,(强行改变）,徐绩说：“他们确实有罪，可是他们都是饥饿体弱多病的人，不能承受杖责，姑且染黑他们的胳膊来警告他们，也就可以了。”使者非常生气，想一并弹劾
7、徐绩，徐绩据理力争，丝毫不改变，使者也不能改变他。,成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助。教材中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。,4、知识迁移法,方法,1、蹴尔而与之，乞人不屑焉2、若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。,试试看：,（踩、踏）,（饶恕）,3、常德军乱，夜纵火而噪。（董）槐骑从数人于火所，且问乱故。乱者曰：“将军马彦直夺吾岁请，吾属将责之偿，不为乱也。”槐坐马上，召彦直斩马前，乱者还入伍中。（06江苏卷）B吾属将责之偿。责：谴责。,（要求）,求全责备,一蹴而就,严惩不贷,踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。
8、,杨砺，字汝砺。父丧，绝水浆数日。服除，以禄不足养母，闲居无仕进意，乡旧移书敦谕，砺乃赴官。岁余，又以母疾弃官。开宝九年，入迁光禄寺丞。丁内艰，（后）起就职。宋史列传第四十六,（五）想想看：,艰：父母的丧事,语境,文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。“词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。,5、借助语境法,方法,项王至阴陵,迷失道,问一田父.田父绐（di）曰:“左.”左,乃陷大泽中,以故汉追及之.,绐:欺骗,1、字形分析法（形声、会意）,2、通假推断法（
9、同音、近音),3、结构观察法(相反、相近）,4、知识迁移法（成语、教材）,5、借助语境法（上下文）,方法小结,阳货(鲁国季氏的权臣)欲见孔子，孔子不见。归孔子豚。孔子往拜之，遇诸涂。谓孔子曰：“来!吾与尔言。”曰：“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？”曰：“不可。”“好从事而亟失时，可谓知乎？”曰：“不可。”“日月逝矣，岁不我与。”孔子曰：“诺!吾将仕矣。”阳货见孔子（有改动）,牛刀小试,译文：阳货想见孔子，孔子不见，他便赠送给孔子一只熟小猪，想要孔子去拜见他。孔子往阳货家拜谢，在半路上遇见了。阳货对孔子说：“来，我有话要跟你说。”阳货接着说：“把自己的本领藏起来而听任国家迷乱，这可以叫做仁吗？”孔子说：“不可以。”阳货说：“喜欢参与政事而又屡次错过机会，这可以说是明智吗？”孔子说：“不可以。”阳货说：“时间一天天过去了，年岁是不等人的。”孔子说：“好吧，我将要去做官了。”,
