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简易方程,实际问题与方程 例3,几倍多多少（少多少）问题,1、科技小组17人，比文艺小组的2倍少7人，文艺小组多少人？2、二年级320人，比五年级的2倍多4人，五年级有多少人？,妈妈要买苹果和梨各3千克，已知苹果7元每千克，梨每千克4元，一共要多少元？,问题：1.从图中你得到了哪些数学信息？,2.你有什么要提醒大家的吗？,一、创设情境 引入新知,监控：“各要2kg”是什么意思？,二、合作交流 探究新知,2.怎样列方程解决这个问题？,（一）明确问题 提出要求,问题：1.根据题目中的信息，你能找到什么等量关系？,梨每千克2.8元，苹果每千克多少钱？,三、巩固新知 拓展应用,问题：1.自己读读题，从中得到了哪些数学信息？,3.你能用方程解决这个问题吗？,2.通过这些信息，你能找到什么等量关系？,1.,三、巩固新知 拓展应用,问题：1.从题目中分析出了什么样的等量关系？怎样列方程呢？,2.小红买了面值1.2元的邮票8张和几张面值60分的邮票准备送给朋 友，一共花了12.6元。她买了几张面值60分的邮票？,2.你能读懂他的想法吗？,3.做这道题你想提醒大家注意些什么？,四、总结质疑 反思评价,2.还有什么疑问吗？,问题：1.今天这节课你有哪些收获？,五、布置作业,作业：第80页练习十七，第2题、第3题。第81页练习十七，第9题。,
