小班外出活动方案.doc
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1、小班外出活动方案 小班外出活动方案1活动目标:1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。4、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。活动准备:与家长联系,帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育,不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。幼儿园准备好小礼物,每位幼儿一份礼物。活动过程:一、结合图片谈论自己的家乡谈话:1、我们的家乡有什么有名的地方?2、我们的家乡有哪些好玩的地方?二、交代游玩的地点及安全要求三、组织幼儿进行秋游活动登长城比赛1、8:00全体人员集中_下。2、集中幼儿和家长集体合影留
2、念。3、比赛开始,比赛路程:从_到_。提醒孩子和家长安全第一,比赛第二,做到自己保护好自己,一切安全第一。4、在终点站集中,分发奖品,并休息,让幼儿享受自己带来的美食,并留影。提醒不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。5、游览老人公园,感受秋天的美,下长城,活动结束。注意事项:1、对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师和家长制定的活动范围。2、携带急救用品,以防幼儿突发事件。3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。4、幼儿穿秋装园服,白色短袖穿里面。5、自带适量的零食和饮料,杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。6、家长请带好自己身份证(_户口身份证)。小班外出活动方案2一.活动背景
3、:秋高气爽,风清云淡,气候宜人。秋天丰富而多彩,它是个丰收的季节,是个充满喜悦的季节,是个处处都蕴涵着教育契机的季节。在这美丽的季节里,大自然是孩子们最广阔的教室,赋予孩子们取之不尽的源泉。在金色的秋季,我们需要让孩子回归大自然,在大自然中去增长知识,开阔眼界,启迪智慧,让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下,能增强体质,提高孩子对外界的适应能力。自然界是个大课堂,让我们携起手来,领着孩子到共同走近秋季,去追赶秋天的脚步,到大自然中去看看阳光,看看蓝天白云,去倾听鸟儿、虫儿的蝉鸣吧!让孩子们在快乐秋游活动中,开阔眼界,增长见识,锻炼意志,培养团队意识、增进同伴与师生间的友
4、情。二.活动目标:1、让幼儿走进自然,欣赏秋天的景色,感受秋天的气息。2、带幼儿到户外寻找秋天并感知秋天的特征3、发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。4、提高幼儿的社会实践能力培养幼儿的团队意识.三.活动准备:1.通知:告知家长秋游的时间,地点,接送时间,需要准备的物品及在家中对孩子的安全教育。2.幼儿书包物品的准备:一小瓶水,一只垃圾袋,少量的零食,湿巾纸。3.孩子着装要求:不系鞋带的球鞋,容易穿脱的外套。4.对孩子的安全教育。四.活动过程:出发前幼儿着装情况,物品准备的检查,保育老师带好毛巾,纸巾。活动时绕着公园走走,看看公园里的花草,认一认它们的名字,找一找秋天与夏天的区别,带领幼儿去草
5、坪树林进行捡落叶的游戏.引导幼儿观察秋天里动植物的生存状态.寻找秋天的特征.卫生环保教育:垃圾要丢在自己的垃圾袋里,看见地上的垃圾要捡起来扔进垃圾桶,离开活动场地要检查地面清洁,保持地面干净卫生。转换活动场地时要清点人数,并排好队。结束部分:放学前的整装工作,湿毛巾擦擦脸等。小班外出活动方案3活动目标1.通过观察,感受秋天水稻丰收的美景。2.能大胆地与农民伯伯交流、提问,知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。3.亲身体验劳动,能积极认真地拾稻穗,懂得爱惜粮食。活动准备1.选择收割和时候开展本活动。与农民联系,确定参观的路线,告知本次活动的目的以及配合的事项。2.让幼儿知道参观的要求,想好自己要了
6、解的问题。3.幼儿每组带一个塑料带。4.照相机一台。活动过程1.教师交代活动目的与要求。2.教师带领小朋友徙步目的地,注意路上安全。3.活动现场:看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?师:近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒,咬开看看里面是什么?问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问,了解他们的劳动情况。如:水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?除了从颜色上来观察它是否成熟之外,还有其它的方法来判断它是否成熟吗?水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?交流完后向农
7、民伯伯致谢,以表示对他工作的肯定。做一做。组织幼儿拾稻穗,讨论拾稻穗时要注意些什么?比一比哪一组小朋友拾得最多。说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。如:你在田地里看到了什么?参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?谁知道我们平时吃的米是怎么来?延伸活动开展有关米的游戏活动。小班外出活动方案4一、活动时间:4月4日上午二、活动地点:_公园三、参加人员:全体幼儿、教职员工。每班三位教师,班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。配班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。保育老师负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)



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