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分数的初步认识,小明,小英,2,2,小明,小英,小明,小英,小英,小明,平均分,小英,小明,打开学具袋1，每个同学拿出一张长方形纸，折一折、涂一涂你能够找到手中图形的 吗？2、完成后和同桌交流你是怎样得到它的 的？。”,合作交流,把一张长方形纸平均分成2份，每份是它的，读作：二分之一。,考考你:下面图形的涂色部分能用 来表示吗?,打开学具袋21、把下面的正方形平均分成4份，然后在把1份涂上颜色。你还能发现这一个图形的几分之一？如果把你折的图形多涂几份，可以用几分之几表示呢？同桌互相说一说。,合作交流,把一个正方形平均分成4份，每份是它的;,没有涂色的部分是3个，就是，,读作：四分之三。,3,1,3,2,2,3,8,1,8,八,8,7,天才，就是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。爱迪生,
