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1、蟋蟀的住宅,蟋蟀的简介,蟋蟀也叫蛐蛐。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗,两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害。,任务一：正确流利读文，勾出生字词,组内分读课文，遇上不认识的字对照拼音多读几次，并勾画出本课生字词对子间认读。,我会读,任务二：再读课文，认读本课生字词。蟋蟀 住宅 隐蔽 丢弃 慎重 选择 住址 洞穴 搜索 挖掘 堤岸 隧道 骤雨 倾斜 钳子 扒土 抛出 毫不可惜 随遇而安,任务二：,2、本文作者是（）。3、易错字：“蔽”下半部分笔顺（）“搜”右半部分笔顺（）4.理解词语意思，练习说话。毫不可惜 随遇
2、而安 慎重 柔弱,我会读,任务三：初步了解课文内容认真通读全文，通过合作讨论的形式来学习，然后进行交流：作者是从那几个方面描写课文内容的。,任务三:,我知道作者围绕“蟋蟀住宅”描写了两方面的内容，先介绍了蟋蟀住宅（），接着介绍了小蟋蟀如何精心（）住宅的。,第二课时学习目标,1.了解蟋蟀住宅的特点；2.了解蟋蟀修建住宅的经过；3.学习作者认真观察事物、蟋蟀不肯随遇而安的精神。,思考,默读课文！思考蟋蟀的住宅有哪些特点？画出描写蟋蟀住宅特点的句段。,任务一：,蟋蟀的住宅,隐蔽,干燥,有平台,光滑,平整,简朴,清洁,卫生,蟋蟀的住宅有什么特点?,朝着阳光、隐蔽、干燥、有门、有平台,光滑、清洁、干燥、
3、简朴、卫生,.选择地址：,慎重、不肯随遇而安、不用现成洞穴,2.外部结构：,3.内部布置：,任务二：小组学习,自读,批注,交流,汇报,蟋蟀是怎样修建住宅的？找出描写蟋蟀修建住宅经过的句段。,修建过程,时间：十月，秋天初寒 挖掘：前足，扒 搬 后足，踏 推 铺 整修：长时间,请你以蟋蟀的身份，向大家介绍一下自己住宅特点及修建过程。,蟋蟀的自述,蛐蛐儿，蛐蛐儿，十月份到了，即将是秋天初寒的时节了，我得赶快选一处向阳、干燥、隐蔽的处所修建我过冬的住宅了。好地址找到了。我开始了工作。我先用前足扒土，用钳子把较大的土块搬开，再用强壮的后足踏地，,用后腿上的锯齿把泥土倾斜的铺开。当我疲劳的时候，就在未完工的家门口歇一会儿，然后再继续工作。直到挖了有两寸深的时候。这样，我的漂亮的，舒服的住宅就完工了。,仔细观察一种小动物，写一篇短文。写出这种小动物的特点。,课后作业,再见,
