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1、曹雪芹,曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。他祖先原是汉人，但很早入了满籍。从他曾祖曹玺开始，三代世袭江宁织造的官职。曹雪芹的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程，由一个贵公子降为落魄的寒士，这一经历促使他对过去的经历作出一番深刻而痛苦的回顾。这就为他写红楼梦准备了良好的基础。,红楼梦是我国古典小说中伟大的现实主义作品。它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙风、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全书规模宏大，结构严谨，不仅镜子般地反映了封建社会晚期广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我
2、国古代的文化常识如官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称。,木石前盟，指的是绛珠草要以一世泪水还恩。黛玉前世是绛珠草，宝玉是神瑛侍者，照顾绛珠草，神瑛侍者因凡心偶动下凡历劫，绛珠草愿随他下凡，以一世泪水偿还。而五色补天石因缘际会，随了神瑛侍者转世（也就是宝玉出生时所带的那块），见证了这一段缠绵之事，故成了红楼梦。红楼梦中所说的“金玉良缘”的象征是薛宝钗的“金锁”和贾宝玉的“通灵宝玉”。用来借指姻缘前世注定的说法。现在的“金玉良缘”作为成语应用。原指符合封建秩序的姻缘。后泛指美好的姻缘。金陵十二钗出自中国名著红楼梦(又名石头记、金玉缘)。林黛玉、薛宝钗、贾元春、
3、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧、李纨、秦可卿。,满纸荒唐言一把辛酸泪都云作者痴谁解此中味,香菱,根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。,香菱身世,香菱，本名甄英莲（偕音真应怜），原籍姑苏.香菱是个苦命女子，出身乡宦家庭她三岁被拐，长大后被呆霸王薛蟠买去做妾，后随薛家进京，一直住在荣府的梨香院平日也要伺候薛蟠，难得有空，这一次薛蟠因外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴环境的变化激发了她学写诗的愿望，宝钗笑她“得陇望蜀”劝她“且缓一缓”可她急切得很，于是去找黛玉,生字词,需积累的词语：腻（）烦 摩诘（）鳏（）颦（）儿 画缯（）穿凿（）揣（）摩 怔
4、怔（）平仄（）起承转合 诲（）人不倦 挖心搜胆 精血诚聚 以词害意 地灵人杰 应玚（）庾（）鲍（）蘅()芜()纨（）绔 姊（）妹,n,zhng,z,ji,gun,pn,zng,zo,chui,hu,yng,y,bo,hng,w,wn,z,1、香菱学诗的过程可分为哪几个环节？,（拜师）读诗、谈诗、作诗,2、香菱学诗成功的原因是什么？,她天资聪颖，乐学、善学、苦学（这是最主要的原因）；、老师指点得法尤其是黛玉、大观园的良好环境,1、香菱学诗取得一定成绩，说明了什么道理（你能用一句格言加以概括吗？2、根据本文内容完成对联。上联：废寝忘食香菱苦学诗，下联：,诲人不倦黛玉巧施教,香菱，一个侍妾，痴痴学诗
5、，有必要吗？,疑一：,香菱学诗就像一支清越的小夜曲，是她丰富醇美的心灵的一次曝光，是她精神自我的一次净化和升华，是她生命价值一次难能可贵的“实现”。在学诗中，香菱表达了她脱俗入雅的高尚追求，浸透了她对人生的美好理想，迸发了她身上的美和生命的诗意！,随着薛蟠的归来，香菱终究离开了大观园。等待她的，是薛蟠正妻夏金桂的敌视与折磨,渴望美好、苦志学诗的香菱，饱受凌辱，终得干血症而死。,分析人物方法思路:第一步，找出文中最突出的性格品质；第二步，分析文章中写了哪些事，分别表现了什么品质；第三，分析文中对人物的描写,如语言、动作、神态、心理等；第四，注意侧面描写，往往蕴含作者的感情倾向。题型：1、概括人物的性格特点.2、主人公是一个怎样的人，请结合文章有关情节分析一下。：,方法点拨：,
