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我最满意的一份区角材料姓名黄 娟班级开发区3班材料名称百变智慧虫适用年龄段小中大班原始材料多色绒布 彩带 珍珠棉操作方式根据幼儿不同的年龄层次选取不同的玩法小班:按颜色分类中班：按规律排序，点数对应，区分单双数大班：练习系带子，发展小肌肉动作的灵活性和手眼协调能力，也可做熟的加减运算。制作方法：将布剪成圆片缝上，里面装上珍珠棉后封口。根据幼儿的喜好，制作不同的小动物。价值分析1便利性：教师利用废旧物品制作，即美观又环保。幼儿操作简单易行，收藏方便不占空间。2. 互动性：提供足够的材料，满足每一位幼儿的操作，幼儿在游戏中可以通过互助、比赛的形式，十分乐意操作，互动性强。3. 趣味性：有趣的动物头像，十分符合幼儿的兴趣需要，立体的呈现方式美观又引人注意，激发了幼儿参与的兴趣和积极性。4. 层次性：材料可根据幼儿的年龄特点，相应的改变游戏的形式，满足不同年龄段幼儿的需求，体现多层次性。5.多维度价值：“百变智慧虫”比比“谁的身子长” 通过系带子发展幼儿的动作能力，增强了幼儿的竞争意识。按规律排序，比比谁的数字大，区分单双数等多种数学领域知识促进幼儿经验的增长。有趣的操作活动也常常引来几位幼儿共同操作，有助于幼儿合作意识的提高。图片展示
