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1、交互式电子白板培训手册二深圳市中视同创科技有限公司提白板页面的打开，存储和导出1打开一个原有的白板页可点击菜单中的“文件”里的“打开”选项，选择正确路径即可。2每次关闭白板软件的时候会提示是否要保存当前白板页面，如需要，保存选择路径即可。3菜单中的“文件”里的“导出”选项可以将白板页面导出为PowerPoint文件进行演示，导出为图片文件进行预览，导出为PDF文件格式进行阅读，且可导出为HTML格式的网页。用户管理功能面板中的用户管理功能可针对不同的用户提供不同的操作界面，实现了用户定制。软件默认提供了三个用户，分别为“初级用户”、“中级用户”和“高级用户”，分别对应由简到繁的操作界面，用户可
2、以在三个用户中自由切换。用户管理按钮为，单击该按钮弹出用户管理对话框，如图21所示，用户在此对话框中可选择增加用户按钮添加新用户，进行新用户信息的设置和界面的定制。 图2-13 用户管理白板课件授课利用白板软件来上课第一步 课程设计教师根据教学目标，和教学要求，结合学生实际，精心备课。重点需要注意要使用的工具，要达到的效果，包括图，音，音像和模型第二步 收集素材通过软件自带的资源库，互联网，和其他方式，把要用到的文字，图片，声音，视频，动画等放带同一个文件夹里，并把文件夹命好名第三步 编辑素材对与素材中需要编辑的资料，利用专用软件，进行编辑。特别注意的是，PPT中文本框的对象可以事先在PPT中
3、编辑好第四步 应用资源库可利用功能面板中的外部资源把需要的素材收藏进来，或通过图库中的新建工具把需要的资源收藏进来，在需要时只需选中素材，在页面中拖出即可。第五步 背景的选择可以在定制用户时进行页面背景的设置或在新建页面时改变页面背景图。在资源库共享背景中，选择一个背景，拖放到每个活动挂图上，作为背景。或者将其他背景图片，放在C盘中AVTIVSTUDIO文件夹的自建背景里，就可以用同样方法调用第六步 利用工具充分考虑工具的使用，能更加生动第七步 试教整合让学生事先熟悉白板，有利于上课时的互动。教师反复试教，不断融合适应。第四阶段 练习与测试自我检测测试按照下列测试步骤，对自己的白板操作进行逐一
4、测试，如果已经学会这个功能或者操作，请在后面的框中做出标记（）。第1章 主工具栏项目是否掌握显示隐藏主窗口，可以对书写窗口与桌面模式进行切换运用屏幕批注对Office文档进行批注使用新建屏幕页、新建白板页、新建蓝板页、新建黑板页、新建背景页以及删除整页，前翻页与后翻页理解放大缩小的倍数掌握单指书写多指漫游的功能使用硬笔，软笔工具并可以区分之间的不同使用激光笔，荧光笔文本框的打开和使用手写识别功能使用局部遮挡器插入图片及视频格式文件使用外部链接在当前页面中建立超级链接，可链接到外部文件、网页及白板页面。使用按钮用来对页面中的对象进行选取操作，根据选择对象的不同弹出不同的工具栏进行操作熟悉三种橡皮
5、删除方式设置笔宽，笔色和填充色三个功能按钮用来调整笔画对象的属性使用自定义录制使用撤消与重做工具通过伸缩/旋转工具栏对主工具栏进行伸缩、移动、旋转操作Date Completed完成日期第2章 主工具栏的Start菜单项目是否掌握新建、打开、保存、另存为、关闭文件并导出、发送邮件使用打印，打印部分页面及打印预览功能理解并使用聚光灯、屏幕录制器、抓图工具、遮屏、屏幕键盘、时钟/定时器、量角器、30-60三角板、45-45三角板、圆规、直尺、窗口播放器、屏幕放大器等工具熟悉软件语言的种类掌握在不同的用户之间进行切换对页面背景图进行改变及删除熟悉背景纹理线的种类，如：横线、竖线、方格线、田字格、米字
6、格、拼音、拼音田字格、拼音米字格、五线谱、信纸对页面背景色进行改变熟悉如何改变系统的配置确定获取图像的源设备并开始获取图像了解如何获取帮助退出了解软件的版本帮助退出掌握退出软件的方法Date Completed完成日期项目是否掌握外部资源收藏资源资源管理可以编辑、默认资源库通过普通模式按钮将资源管理器转为WINDOWS普通模式通过转为根节点按钮将当前选中的文件夹设置为根节点显示方式分为缩略图、大图标、列表、详细信息几何画板坐标系的插入平面图形的种类：直线、单箭头直线、双箭头直线、弧线、单箭头弧线、双箭头弧线、椭圆、三角形、长方形、扇形、角、菱形、正方形、圆、等边三角形、等腰梯形三维图形的种类：
7、长方体、立方体、球、平面、相交平面、四面体、圆锥、圆柱、圆台、棱锥、棱柱、棱台函数的种类：正弦函数、余弦函数、正切函数、自然对数函数、二次方函数、2的幂函数用户管理添加一个新用户删除已有用户在用户之间切换把某一个用户设为启动用户界面定制单击恢复当前按钮将载入当前用户的当前配置的默认配置恢复所有命令：书写模式工具栏、Office模式工具栏、桌面模式工具栏选项：大图标、显示关于工具栏的屏幕提示单击恢复所有按钮将载入当前用户的所有配置的默认配置单击命令按钮弹出界面定制对话框，用户可定制自己的界面：书写模式工具栏、Office模式工具栏、桌面模式工具栏选项按钮显示关于工具栏的屏幕提示用户配置恢复当前恢
8、复所有更改用户名称更改密码更改头像默认存储路径设置背景色/设置背景第3章 功能面板操作实践测试1、新建学科背景页（如体育课）2、在PPT文件上，使用遮屏工具和聚光灯工具3、向图库中添加一个资源4、在白板页面中播放视频并批注5、自定义一个新用户第三阶段 课件制作PPT课件授课利用传统的PPT，在白板上，可以直接上课，PPT本来所有的效果都能应用，利用白板软件还可在PPT上进行批注并可把批注嵌入到PPT中。白板课件授课实例下面以数学课中的圆的认识为例学习白板课件的制作1、新课导入（1）感知圆的特征，独立归纳总结教师：利用智能笔在“图形比较”白板页面上出示：三角形、菱形、长方形、正方形、梯形以及圆形
9、。提问：同学们认为哪个图形与众不同，请根据图形特点将这些图形分成两类。学生：讨论、思考分类。请两位同学到白板上将图形分类，使用白板拖动功能，将任意图形 拖拽到任意位置。教师：与全班同学共同讨论操作结果的正确与否。利用选择键选择任意一个图形，进行旋转， 拖拽，并将线段拆分；将圆选中，进行旋转，拖拽，最后得出结论：三角形、菱形、 长方形、正方形以及梯形均是由线段组成，而圆是由闭合曲线组成。（2）在生活的实物中找到圆教师：通过上面分析我们得出结论圆是曲线图形，那么在我们的生活中哪些物体的表面是圆形的呢？让我们一起来看看，在“生活中的圆”白板页面中利用图库功能，在课前准备好的图库中拖拽出示硬币、卡通挂
10、钟、中国瓷盘、剪纸和中秋月饼。 下面我们就请同学亲自在白板上来画出这些实物的轮廓，说说都是什么图形。学生：利用智能笔工具，在白板上呈现的实物图周边画出轮廓，不同实物选择不同颜色、不同粗细的智能笔加以区分。教师：将学生所画轮廓拖拽出来，然后分析，让学生了解什么是轮廓，沿着物体的外沿来画移走实物后，留下的就是轮廓。2、认识圆（1）提出问题教师：展示白板课件，题目为小组共有6个人，有一个礼品，设计一个方案，6人与礼品相同距离的位置上套圈，看谁能套中礼品，条件是方案对每个人是公平的，且必须保持同时套圈。教师：帮助学生一起分析，提问学生有哪几种方案，根据学生所给方案做出分析。教师：在白板上展示课前准备好
11、的课件，直线、三角形、正方形以及圆形四种方案。 直线：将6个人，依次放置在直线上，利用智能笔工具在礼品和排列好位置的人之间画直线，然后打开工具中的直尺工具，依次量出每条直线的距离，然后将数值用硬笔工具记录在白板页面上。三角形、正方形与圆形如上所述，依次将小组中人物排列好，并测量出离礼品的距离。结论：在所有图形中，只有圆形保证了每个人到中心礼品的距离相等，满足题目的公平条件。（2）认识圆的要素教师：将圆形方案页中的人物利用橡皮工具的区域删除删掉，只留圆以及所画半径。 我们给这些相同距离的线段一个名字，同时教师在页面上书写“半径”定义：连接圆心到圆上的任意一点的距离叫做半径。（3）提出问题1教师：
12、根据上面的操作，请同学们说半径有哪些性质？ 选中任意一条半径线段，利用白板的线段旋转功能，说明圆的所有半径都是相等的。结论：在同一个圆内，所有的半径长度都相同，半径有无数条，用字母r表示。（4）提出问题2教师：为什么取名叫半径？ 我们把两条半径连接起来，可以叫做圆的直径。 将课前准备好的课件中的局部遮挡器移走，D=2r 的公式显示出来。（5）练习A、判断是否是半径、直径B、根据所给的条件，计算圆的半径或直径。教师：出题过程中利用拉幕、聚光灯、计时器以及局部遮挡器工具。3、画圆教师：认识了圆后，我们来看看，我们自己怎么画出一个完美的圆，这里为大家介绍一个工具：圆规。 在白板中调用圆规工具，为学生
13、依次讲解，圆规，以及如何定位圆心、半径以及如何旋转。4、小结教师：用所学知识回答下列问题1、汽车的轮子为什么是圆形的？车轴应该安装在什么位置？ 2、在篝火晚会上，人们为什么会不知不觉地围城一个圆圈？附录 白板使用注意事项注意提示 当第一次使用红外交互电子白板时，需要通过4点的校正；当第一次使用电磁交互电子白板时，需要通过6点的校正，以后如果白板或投影仪位置发生移动都需要校正。校正结果使得笔尖和屏幕上箭头指针在同一位置。 白板上书写不需用力，即可进行书写。 红外电子白板的鼠标左、右键功能：用手指或书写笔在白板上直接进行单击、双击即相当于鼠标的左键功能；用手指或书写笔在白板上停留3秒以上时即出现右
14、键菜单，相当于鼠标右键。而且双击和右键的反应时间都可通过系统参数设置。 电磁电子白板的鼠标左、右键功能：当电子笔尖压下去时相当于点击鼠标左键，笔上的按钮相当于鼠标右键，轻轻按一下即可。 数据线可以随时插拔，不需要安全删除硬件功能。 如果软件出现某些功能选项不能打开情况，可通过单击主工具栏上开始菜单中的帮助选项查找相关帮助。常见问题1、什么情况导致电子白板不工作?检查USB接口连接是否可靠。检查usb是否被占用。是否正确安装电子白板的驱动程序。电子白板控制软件是否运行正确。2、为什么在电子白板定位时有些定位点看不到？投影机水平调节或者垂直调节不正确，导致有部分图像超出投影区域。3、为什么电子白板
15、笔会写不出字？请确认当前使用的工具为书写工具4、如何退出电子白板软件？在主工具栏中单击开始菜单中的退出选项即可。 5、为什么投影投出去图像为梯形？为什么要进行梯形校正？如何进行梯形校正？投影机放置时前面高后面低或者前面低后面高，投影出去后就有可能出现梯形。投影出去的图像呈梯形，那么画面就会失真，需要进行梯形校正，有些投影机可以使用遥控器就可以校正，或者抬高投影机的高度也可以校正。6、使用我们的电子白板需要什么类型的投影机？任何可以投影计算机图像在电子白板上的投影机都可用。这包括从高分辨率的LCD投影机到相对便宜的LCD板的投影机。7、如果用了不可擦除的油性笔在电子白板上书写了该怎么办？不能使用油性笔在电子白板上书写，万一出现这种情况应及时采用酒精擦除，但板面上会留有笔迹痕迹。8、如何清洁电子白板的板面？使用少量的清洁水+抹布擦洗板面即可，但不能让水从底框滲入板内。9、安装电子白板的场地有什么要求？如固定在墙上，要求墙面平直。场地保持干爽。深圳市中视同创科技有限公司专注于视频设备的产品研发、生产、销售、服务等业务液晶交互式电子白板、触摸电脑电视一体机、多媒体教学一体机、触摸液晶广告机、等触控视频教学的生产与营销。中视同创产品通过国家ccc强制认证并通过iso9001和14000质量过硬值得信赖。
