教案wuzhidel.doc

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1、 物质的量专题知识体系典型例题【例1】下列关于物质的量的叙述中,错误的是( )A.1 mol任何物质都含有6.021023个分子B.0.012 kg 12C中含有约6.021023个碳原子C.1 mol水中含有2 mol氢和1 mol氧D.1 mol Ne含有6.021024个电子【例2】(2010福建卷)表示阿伏伽德罗常数,下列判断正确的是A在18中含有个氧原子B标准状况下,224L空气含有个单质分子C1 molCl2参加反应转移电子数一定为2D含个的溶解于1L水中,的物质的量浓度为气体摩尔体积【例】判断下列说法是否正确?并说明理由1.常温常压下,11.2L氧气所含的原子数为NA2.在25,

2、压强为1.01105 Pa时,11.2L氮气所含的原子数目为NA3标准状况下的22.4L辛烷完全燃烧,生成CO2分子数为8NA4标准状况下,11.2L四氯化碳所含分子数为0.5NA5标准状况下,1L水所含分子数为(1/22.4)NA6标准状况下,11.2L SO3中含1.5NA个氧原子第3课时 阿伏加德罗定律及其推论1.阿伏加德罗定律:在同温同压下,同体积的气体含有相同的分子数。即:T1=T2;P1=P2 ;V1=V2n1 = n2 2.阿伏加德罗定律的推论:(1)三正比:同温同压下,气体的体积比等于它们的物质的量之比.V1/V2=n1/n2同温同体积下,气体的压强比等于它们的物质的量之比.p

3、1/p2=n1/n2同温同压下,气体的密度比等于它们的相对分子质量之比.M1/M2=1/2(2)二反比:同温同压下,相同质量的任何气体的体积与它们的相对分子质量成反比.V1/V2=M2/M1同温同体积时,相同质量的任何气体的压强与它们的摩尔质量的反比.p1/p2=M2/M1。(3)一连比:同温同压下,同体积的任何气体的质量比等于它们的相对分子质量之比,也等于它们的密度之比。m1/m2=M1/M2=1/2(注:以上用到的符号:为密度,p为压强,n为物质的量,M为摩尔质量,m为质量,V为体积,T为温度;上述定律及其推论仅适用于气体,不适用于固体或液体。)阿佛加德罗常数考点命题陷阱归类分析阿佛加德罗

4、常数(用NA表示)涉及的知识面广,灵活性强,是高考的热点之一,主要以选择题的形式(选择正确的或错误的)进行考查。分析近几年的高考试题,此类题型常以选择题形式出现,容易引起学生错误的有以下几点:1、温度和压强:22.4L/mol是在标准状况(0 ,1.01105Pa)下的气体摩尔体积。命题者有意在题目中设置非标准状况下的气体体积,让考生与22.4L/mol进行转换,从而误入陷阱。2、物质状态:22.4L/mol使用的对象是气体(包括混合气体)。命题者常把一些容易忽视的液态或固态物质作为气体来命题,让考生落入陷阱。如SO3:常温下是固态;水:常温下是液态。戊烷,辛烷常温下是液态等。3、物质变化:一

5、些物质间的变化具有一定的隐蔽性,有时需要借助方程式分析才能挖掘出隐含的变化情况。考生若不注意挖掘隐含变化往往会误入陷阱。如NO2:存在与N2O4的平衡。4、单质组成:气体单质的组成除常见的双原子分子外,还有单原子分子(如稀有气体Ne:单原子分子)、三原子分子(如O3)、四原子分子(如P4)等。考生如不注意这点,极容易误入陷阱。 5、粒子数目:粒子种类一般有分子、原子、离子、质子、中子、电子等。1mol微粒的数目即为阿佛加德罗常数,由此可计算分子、原子、离子、质子、中子、电子等微粒的数目。命题者往往通过NA与粒子数目的转换,巧设陷阱。【例1】(2010上海卷,7)NA表示阿伏加德罗常数,下列叙述

6、正确的是 A等物质的量的N2和CO所含分子数均为NAB1.7g H2O2中含有的电子数为0.9 NAC1mol Na2O2 固体中含离子总数为4 NA D标准状况下,2.24L戊烷所含分子数为0.1 NA【例2】(2010江苏卷,5)设为阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是A常温下,的溶液中氮原子数为0.2B1mol羟基中电子数为10C在反应中,每生成3mol转移的电子数为6D常温常压下W W W K S 5 U . C O M,22.4L乙烯中键数为4【例3】(2010广东理综卷,8)设 为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是A.16g 中含有4个C-H键B.1mol溶液含有个C.1mol

7、 Cu和足量稀硝酸反应产生 个NO分子D.常温常压下,22.4L 中含有 个分子第4课时 混合气体的平均摩尔质量1.已知混合物质的总质量m(混)和总物质的量n(混):M(混)2.已知混合物各成分的摩尔质量和在混合体系内的物质的量分数或体积分数。M(混)M1n1%M2n2%M1V1%M2V2%3.已知标准状况下混合气体的密度:M(混)22.4(混)4.已知同温同压下与单一气体A的相对密度:典型例题【例】(山东泰安)已知NH4HCO3NH3+H2O+CO2,则150时NH4HCO3分解产生的混合气体A的密度是相同条件下H2密度的倍。A.26.3 B.13.2 C.19.8 D.无法计算物质的量浓度

8、【例】(2010四川理综卷,12)标准状况下VL氨气溶解在1L水中(水的密度近似为1g/ml),所得溶液的密度为p g/ml,质量分数为,物质浓度为c mol/L,则下列关系中不正确的是A. B. C. D.C=1000V/(17V+22400) 溶液的配制1.物质的量浓度溶液的配制步骤:(1)计算:如溶质为固体时,计算所需固体的质量;如溶液是液体时,则计算所需液体的体积。(2)称量:用天平称出所需固体的质量或用量筒量出所需液体的体积。(3)溶解:把称量出的溶质放在烧杯中加少量的水溶解,边加水边震荡。(4)转移:把所得的溶解液用玻璃棒引流注入容量瓶中。(5)洗涤:用少量的蒸馏水洗涤烧杯和玻棒2

9、-3次,把每次的洗涤液一并注入容量瓶中。(6)定容:向容量瓶中缓缓注入蒸馏水至离容量瓶刻度线1-2cm处,再用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面与刻度线相切。(7)摇匀:盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,另一只手托住瓶底,反复上下颠倒摇匀,然后将所配的溶液倒入指定试剂瓶并贴好标签。2.误差分析:根据c=n/V =m/MV来判断,看m、V是变大还是变小,然后确定c的变化。3. 在配制物质的量浓度的溶液时,按操作顺序来讲,需注意以下几点:1).计算所用溶质的多少时,以下问题要弄清楚:溶质为固体时,分两种情况:溶质是无水固体时,直接用cB=n(mol)/V(L)=m(g)/M(gmol1)/V(L)公式算m;溶质是

10、含结晶水的固体时,则还需将无水固体的质量转化为结晶水合物的质量。溶质为浓溶液时,也分两种情况:如果给定的是浓溶液的物质的量浓度,则根据公式c(浓)V(浓)=c(稀)V(稀)来求V(稀);如果给定的是浓溶液的密度()和溶质的质量分数(),则根据c=gmL-1V(mL)/Mgmol-1/V(mL)来求V(mL)。所配溶液的体积与容量瓶的量程不符时:算溶质时则取与实际体积最接近的量程数据做溶液的体积来求溶质的多少,不能用实际量。如:实验室需配制480mL1moLL-1的NaOH溶液,需取固体NaOH的质量应为20.0g,而不是19.2g;因为容量瓶只能配制其规定量程体积的溶液,要配制符合要求的溶液时

11、,选取的容量瓶只能是500 mL量程的容量瓶。故只能先配制500 mL溶液,然后再取出480mL。2)称、量溶质时,一要注意所测数据的有效性(即精度)。二要选择恰当的量器,称量易潮解的物质如NaOH时,应用带盖的称量瓶(或小烧杯)快速称量;量取液体时,量器的量程与实际体积数据相差不能过大,否则易产生较大误差。3)容量瓶使用前要用蒸馏水洗涤23次;溶解或稀释溶质后要冷却溶液至室温;定容、摇匀时,不能用手掌贴住瓶体,以免引起体积的变化;摇匀后,如果液面降到刻度线下,不能向容量瓶中再加蒸馏水了,因为瓶塞、瓶口是磨口的,有少量溶液残留。4)定容时如果液面超过了刻度线或摇匀时洒出少量溶液,均须重新配制。5

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