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1、,议论文的结构,议论文的结构:谈骨气一、提出论点:我们中国人是有骨气的 二、论证论点:富贵不能淫：文天祥拒绝高官厚禄贫贱不能移：穷人不食嗟来之食威武不能屈：闻一多宁死不屈三、总结结论:发扬无产阶级骨气,议论文主体部分的结构：,主体部分可从“是什么”、“为什么”、”怎么办“去写，下列文章属哪种？（一）理想的阶梯,1、理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。2、理想的阶梯，属于珍惜时间的人。3、理想的阶梯，属于迎难而上的人。,从“怎么办”角度构思,议论文主体部分的结构：（二）传递友情,1、传递友情可以使自己快乐2、传递友情可以使他人快乐3、传递友情可以使社会和谐,从“为什么”角度构思,议论文主体段落模式：,
2、理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。/马克思为实现解放全人类的崇高理想奋 斗一生。他积极投身于火热的工人运动，研读无数种著作，学会了欧洲好几个 国家的语言。他不断在图书馆钻研，数十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一 层。化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。废寝忘 食，四年里做了几百次试验。最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火 线。一声巨响，在旁的人们惊叫“诺贝尔完了！”诺贝尔却从浓烟中跳出 来，面孔乌黑身上还带着血，兴奋地狂呼：“成功了！”/那些杰出的人物正是 被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。是理想的浪涛 激励着他们去刻苦奋斗。,议论文主体段落模式：
3、,理想的阶梯，属于珍惜时间的人。/富兰克林有句名言：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”许多科学家、文艺家都是同 时间赛跑的能手。爱迪生一生有1000多项发明。这无数次试验的时间从哪里 来？就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。鲁迅以“时间就是 生命”的格言律己，从事无产阶级文学艺术事业30年，视时间如生命，笔耕不 辍/这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录 吗？,一个人被他朋友救了就把这件事刻在了石头上,被他朋友打了就把这件事写在沙滩上，让大风与海浪把它带走。他说:“我写在沙滩上是为了让大风帮我忘记,而刻在石头上是为了让我铭记。”以“铭记与忘记”为话题作文
4、。,堂上练习一：读下面材料，用造句的方法写一个主体部分结构,示例：1、学会了铭记他人的好，就学会了爱。2、学会了忘记他人的错，就学会生命中所必须的那份宽容。3、学会了铭记他人的长处,就是进步的开始。4、学会了忘记他人的短处，就是获得幸福的起步。,练习二：以“涵养”为话题范围，用分论点并列的结构模式写主体部分的提纲。,从“是什么”角度展开构思：,分论点1：涵养是面对成功时不狂妄、不自傲，而是放远眼光，总结经验，面向未来。分论点2：涵养是面对失败时不气馁、不畏惧，而是冷静头脑，吸取教训。分论点3：涵养是面对邪恶、龌龊时不是无谓的愤怒，而是冷静的智慧的批判、抵抗。,以“涵养”为话题范围，用分论点并列的结构模式写主体部分的提纲。,从“为什么”角度展开构思：,分论点1：有了涵养，自己就会充实、坦荡、快乐。分论点2：有了涵养，就受人尊重、信任、景仰。分论点3：人人都有了涵养，社会就会安定、健康、文明进步。,以“涵养”为话题范围，用分论点并列的结构模式写主体部分的提纲。,从“怎么办”角度展开构思：,分论点1：要有涵养，就要有一颗真诚善良的心灵，要有一种海纳百川的胸襟，要有为祖国富强、为人民谋幸福的志向。分论点2：要有涵养，就要有培养健康的审美情感。分论点3：要有涵养，就要高扬理想的风帆，乘风破浪前进。分论点4：要有涵养，就要不断读书丰富人文素养。,
