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1、良药苦口利于病,,忠言逆耳利于行。,?,邹忌讽齐王纳谏,战国策,战国策是战国时代国别史汇编,也是一部历史散文总集。又称国策、国事,由汉代刘向编订的。主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。是先秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世史学和后世文学的影响极为深远。,战国策,战国时政治家。邹忌(约前385-前319)战国时齐国大臣。以鼓琴游说齐威王,被任相国,封于下邳(今江苏邳县西南),称成侯。劝说威王奖励群臣吏民进谏,主张革新政治,修订法律,选拔人才,奖励贤臣,处罚奸吏,并选荐得力大臣坚守四境。从此齐国渐强。,邹忌,是一个很有作为的君王.据史载,他继位之初,好为淫乐,不理政事,后来谋士淳于髡进谏曰:“国
2、中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”从此,齐威王励精图治,修明政治,齐国大治。,齐威王,听朗读,邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余,而形貌日失丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,欲有求于我也。
3、”,于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。,昳 窥 间进 期年 谤讥 朝服衣冠 皆朝于齐,读准字音,y,ku,jin,j,bng j,zho,cho,邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余,而形貌日失
4、丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,欲有求于我也。”,邹忌身高八尺多,形体容貌光艳美丽。一天早晨,邹忌穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说:“我同城北徐公比,谁漂亮?”他的妻子说:“您漂亮极了,徐公哪里比得上您呢?”城北的徐公,是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公漂亮
5、,就又问他的妾:“我同徐公比,谁漂亮?”妾说:“徐公怎么能比得上您呢?”第二天,有客人从外面来,邹忌同他坐着闲聊,邹忌又问他:“我同徐公比,谁漂亮?”客人说:“徐公不如您漂亮。”又过了一天,徐公来了,邹忌仔细地看他,自己觉得不如徐公漂亮;再照镜子看看自己,觉得自己远远不如徐公漂亮。晚上躺着想这件事,说:“我的妻子认为我漂亮,是偏爱我;妾认为我漂亮,是害怕我;客人认为我漂亮,是想有求于我。”,于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰
6、:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。,于是邹忌上朝拜见齐威王,说:“我确实知道自己不如徐公漂亮。可是我妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人想有求于我,他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土,一百二十座城池,宫中的妃子、近臣没有谁不偏爱您,朝中的大臣没有谁不害怕您,全国范围内的人没有谁不有求于您:由此看来,大王您受蒙蔽很深啦!”齐威王说:“好!”就下了命令:“大小官吏百姓能够当面指责我的
7、过错的,受上等奖赏;书面劝谏我的,受中等奖赏;能够在公共场所批评议论我的过失,并能传到我的耳朵里的,受下等奖赏。”命令刚下达,许多大臣都来进谏,宫门前庭院内人多得像集市一样;几个月以后,还不时地有人偶然来进谏;满一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国来朝见齐王。这就是所谓在朝廷上战胜别国。,解释下列斜体字,1、朝服衣冠,2、吾妻之美我者,私我也。3、能面刺寡人之过者4、受上赏5、闻寡人之耳者,早晨,名词作状语,认为美,形容词意动用法,偏爱,形容词作动词。,当面,名词作状语,头等的,方位名词作形容词,使听到,动词使动用法。,词类活用,朝服衣冠入朝见
8、威王能谤讥于市朝皆朝于齐,朝,吾孰与徐公美徐公来,孰视之,孰,形貌日失丽,早晨,朝廷,泛指公共场合,朝见,谁,哪一个,同“熟”,仔细,同“逸”,,一字多义,通假字,1、今齐地方千里2、宫妇左右莫不私王3、邹忌讽齐王纳谏4、能谤讥于市朝,古义,今义,土地方圆,某区域、地区,国君旁边的近臣,方位名词,用委婉含蓄的语言规劝别人,讽刺,背后批评,诽谤,无中生有,说人坏话,古今异义,1、忌不自信,2、客从外来,与坐谈,3、吾妻之美我者,私我也。4、城北徐公,齐国之美丽者也。5、此所谓战胜于朝廷。,倒装句,特殊句式,判断句,介宾短语后置,省略句,指出下列句子个各属于哪种句式,我,邹忌修八尺有余,而形貌日失
9、丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰,城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰,吾与徐公孰美?,旦日,客从外来,与坐谈,问之,明日,徐公来,孰视之,自以为不如;,窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,,吾,莫不有求于王。,于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。,刺寡人之过者,,上书谏寡人者,,王曰:“善。”乃下令,令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。,燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。,燕国使臣求见,赵国使臣求见,魏国使臣求见,思考一:邹忌在什么前提下“讽”齐王的?,三问,思考二:对
10、于某一个事件或者史实,我们可以从各种角度进行思考,引发不同的看法。请你从文中选一个角度进行思考,发表看法。,三答,三思,三比,三赏,三变,面对妻、妾与客的赞美,邹忌态度如何?,邹忌“入朝”是如何“讽”齐王的?,纳谏的结果如何?,整齐美,:比较“三问”、“三答”有何不同?,“我孰与城北徐公美?”“吾孰与徐公美?”“吾与徐公孰美?”,“君美甚,徐公何能及君也?”“徐公何能及君也。”“徐公不若君之美也。”,对象不同,身份不同,语气不同,不著一字,尽显风流。,1、忌不自信2、自以为不如;窥镜而自视3、暮寝而思之,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不
11、有求于王,“邹忌将己之差,徐公之美,细细评勘。正欲于此参出微理。千古臣谄君蔽,兴亡关头,从闺房小语破之,快哉!”古文观止,1解释句中加点词语的意思。(4分)朝服衣冠()今齐地方千里()臣之妻私臣()王之蔽甚矣()2.翻译文中划线的句子。(6分)我孰与城北徐公美?译文:期年之后,虽欲言,无可进者。译文:,1穿戴 方圆 偏爱 受蒙蔽2 我与城北的徐公相比谁更美(漂亮、英俊 一年以后,即使有人想进言,也没有什么可进谏的了,1 翻译下列文言语句。(2分)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。译文:2邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要回答。(3分)3邹忌成功说服齐威王纳谏的方式,对我们今
12、天的人际交往有着怎样的启示。,1能够在公共场所批评(我的过失),传到我耳朵里的,可得下等奖赏。2(1)宫中的嫔妃和身边的亲信偏爱齐王;(2)朝中的大臣害怕齐王;(3)举国上下的人都有求于齐王。3说话要注意对象,要讲究方式方法,一、实词过关 1、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。修:。昳丽:。2、朝服衣冠,窥镜 服:。窥:。3、我孰与城北徐公美?孰:。4、朝于齐 朝:。5、王之蔽甚矣 蔽:。6、面刺寡人之过者 刺:。,1、修:长,这里指身高。昳丽:光彩美丽。2、服:穿戴,名次活用作动词。窥:仔细查看。3、孰:与.比谁更.。4、朝:朝拜,向齐称臣。5、蔽:受蒙蔽。6、刺:指责。,7、邹忌善于进谏,齐王虚
13、心纳谏。请借用出师表中一个四字词语来概括齐王的行为。8、邹忌劝谏齐王的策略,高明在哪里?9、请简要分析文中两个人物的形象特点。,7.察纳雅言(开张圣听 咨诹善道)8以大比小,以家比国,喻治国安邦之道于形象的比喻之中,贴切自然.9 邹忌:善于纳谏,有自知之明,说话讲究技巧 齐威王:胸怀 宽广、虚心纳谏、有富国强兵的愿望,达芬奇在从师学艺之初,老师便让他画鸡蛋,日复一日地画,这让达芬奇觉得乏味之极。老师告诫他:“即使是同一个鸡蛋,只要换一个角度去看它,形状便立刻不同了。”达芬奇听懂了老师的话,也理解了老师的良苦用心,于是埋头画鸡蛋,苦练基本功,终于成了大器。,法师:尽形寿,不近色,汝今能否?智深:能。法师:尽形寿,不沾酒,汝今能否?智深:能。法师:尽形寿,不杀生,汝今能否?智深:(犹豫了)法师(高声催问)尽形寿,不杀生,汝今能否?智深:知道了。,鲁提辖三拳打死郑关西,为了逃避官府的追捕,只得削发为僧。剧中有这样一段台词:,要鲁智深不近女色,不饮酒,他能做到,但要他不惩杀世间的恶人,实在难办。“知道了”,法师面前过得了关,又不违背自己的本意,真是两全其美。,1、积累常用的文言词语,归类整理一词多义、通假字、词类活用和特殊句式等语言现象。,2、学习委婉的说话艺术。,3、能多角度看待问题,阐发自己的观点。,课堂小结,