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1、有种虫儿真奇怪,一盏灯笼随身带。黑夜点灯满天飞，象星闪闪真可爱。（打一昆虫）：,你 猜 我 猜：,萤火虫,小小诸葛亮，稳坐中军帐。布下八卦阵，单捉飞来将。,根据谜语交代的事物特征与平时观察。,请说一说你是根据什么把谜底给猜出来的？,你 猜 我 猜：,猜一猜,无论平地与山尖，无限风光尽被占;采的百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?,罗隐 蜜蜂,法布尔（法）,绿色蝈蝈,法布尔（1823-1915）：法国作家、昆虫学家。1823年12月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中。童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来靠自学获得了自然科学硕士，博士学位。1875年开始写昆虫记
2、第一卷，到1920年他80岁时第十卷问世。,昆虫记主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及少量带科普知识性的文字。法布尔写昆虫记并不局限于仅仅真实地记录下昆虫的生活，而是以人性观照虫性。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性反观社会人生，整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。正是这种对生命的尊重与热爱的敬畏之情，给这部 普通的科学著作注入了灵魂，使这部微小的昆虫的书成 为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨制。,学习目标:,知识与能力：在理解课文内容的基础上，练习概括课文的内容要点
3、。过程与方法：通过朗读课文、揣摩语言，体会文章生动活泼的笔法。情感态度与价值观：培养善于观察的习惯和热爱动物的情感。,一.给下列字注音喧嚣()劫()掠 静谧()酷()爱 吮()取 气氛()喑()哑 哀号（）满载()而归 嗉()喙()颚()匀称(),二.根据拼音写出相应的汉字 shu()猎 cun()夺 gu()火 zhng()斯 更胜一chu()x s()作响 w j()贪ln()和m()妒j(),xio ji m k,shn fn yn ho,zi s hu chn,狩 篡 篝,螽 筹 窸窣,莴苣 婪 睦 忌,朗读课文，自主学习：,(1)这篇课文主要写了什么？用简洁的语言概括本文的主要内容。
4、,(2)找出文章中自己感兴趣的地方读一读,并说说喜欢的理由。,这篇课文主要写了绿色蝈蝈的外形特征、叫声、食性。,用“我喜欢（文中的词语、句子或者段落），因为”的句式表达。,1、绿色蝈蝈外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？2、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？,合作研读,绿色蝈蝈的外表特征：,漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称,绿色蝈蝈的习性：,喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和,水果、肉类、青草，尤爱捕蝉,叫声：食性：,蝈蝈称呼的变化：,夜间捕蝉的蝈蝈狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈夜晚的艺术家入笼喂养的蝈蝈我笼里的囚犯饱
5、餐蝉肉的蝈蝈蝉的屠夫,作用：,行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。,3、作者在介绍蝈蝈的特点时，用了些什么方法？请举例说明，并说说这样写的好处。,畅所欲言,文中介绍事物时所用的方法：,本文通过写绿色蝈蝈，表达了作者怎样的思想感情？,表达了作者对蝈蝈的喜爱之情。,外表,绿色蝈蝈,漂亮（嫩绿、苗条）,捕蝉、甜食,和睦共居,喜爱之情 拟人生动形象,柔和(尖、急、脆）,脾性,食性,叫声,请同学们仔细观察以下动物，结合自己平时对它们的了解，看看它们有哪些特点？并试着用拟人和对比手法口头介绍它们的某个特点。,运用方法 拓展迁移,布置作业,1、亲近大自然，让我们的心灵更加宽阔、诗意。请同学们去户外静听昆虫鸣叫，听听你的昆虫朋友在向你诉说什么，用一段话形象地描写出来。2、课外阅读法布尔的昆虫记节选本。,关注生命 热爱自然,谢谢欣赏 再见！,
