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1、中学生的成长 父母要做什么？,李高辉五华县水寨中学,困 惑,现在的孩子！优越的生活条件（物质生活、生理发育）良好的教育条件（学校、信息、资料、设施）家长对子女更多的付出（物质、精神、时间）,条件（好）结果（差）付出（多）得到（少）,困 惑,思考 问题出在哪儿？,社会 经济 文化 体制 环境,家庭教育,“父母是孩子的第一任教师”“父母是孩子的终身教师”“养不教，父之过”，责任与义务 父母应该为孩子提供什么？,土 壤,家庭教育,家庭教育的核心是什么？,首先，教你的孩子成“人”成“人”就必须为孩子提供一个有助于培养 健康人格的良好环境（土壤）培养健康的人格是人一生的基础小学重态度，中学重品行，高中重
2、品质，大学重成绩，将来重选择。,种瓜得瓜种豆得豆,家庭教育的核心是什么？,家庭教育的核心是培养健康人格与学校教育、社会教育相比，家庭教育具有不可替代的特殊地位和重要作用，常常成为孩子一生的行动指南和迷途灯塔。那么，家庭教育最重要的东西是什么呢？不是优秀学习成绩，不是丰富的物质条件，健全的家庭教育，核心应该是培养孩子健康的人格。（人格是个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。）,心理学建议,1、家校合作，父母积极参与、支持2、创设温馨、和睦有利于学习的家庭环境3、对分数关注少一些，对做人关注多一些4、接纳、尊重、赏识孩子,1、家校合作，父母积极参与
3、、支持,积极配合学校、老师的教育要求，不要轻易在孩子面前否认学校和教师的要求。家庭作业：帮家里做一件积极有意义的事,2、创设温馨、和睦有利于学习的家庭环境,第一，物理环境明亮、干净的生活、学习空间健康的图书、杂志安静的学习环境（孩子学习，家长尽量不要看电视、打扑克等）,第二，人际环境夫妻恩爱，家庭和睦父母教育子女的观点要保持一致温暖、理解的亲子关系，少打骂,父亲的希望望子成龙,作为一个异乡人，当宋杰在这个城市遭受别人的冷遇时，当他努力地融入这个城市时，儿子就是他心中的希望。为了让儿子变得出类拔萃，宋杰真是煞费苦心。从手提电脑到花样繁多的学习用品以至于平时的零用钱，他都为儿子准备得妥妥当当。可是
4、他整天在外忙碌，儿子回家之后无法监督儿子的学习。为此宋杰想出了一个绝妙的主意，他在家安装了一个摄像头，严格监控孩子的学习情况。儿子的学习成绩也因此而直线上升，英语一开始考45分，后来考90多分。,家教的历史传承父亲（宋杰）的表白,我小的时候肯定也受过爹妈的体罚，皮带抽，棍子敲，曾经吊我的梁，都惩罚过。当时的想法是我有小孩以后，我不会体罚我的小孩。但是真正碰到小孩不听话了，不听管教，不学习，打电脑游戏，撒谎，不体罚还就不行。起初是打儿子的屁股，后来看报纸知道打屁股导致皮下淤血都能死人，我感觉也不是个好办法，后来我想了个办法，高压电这个东西对人体没有伤害，就是能感觉出疼，我认为这个办法好。,棍棒教
5、育父亲依然无悔的教子方式,儿子住院后，宋杰几乎每天都要来医院看望小伟，有时是中午有时是晚上，给小伟送吃的，帮小伟辅导功课，去尽一个父亲的责任。可是对于今后如何管教孩子，宋杰还是坚持自己的观点。宋杰说：“对我这个做法不后悔，但现在这个结果后悔。我的小孩现在不理解的话，长大了后他会理解我的一片苦心，我坐牢也是为他坐的，我管得没有错。”,人为什么要学习？探求欲 求知欲（本能）（社会）,孩子为什么变得不爱学习了？,一、学习问题,认真对待孩子人生的又一个转折点,升入初中，孩子所面临的最突出问题是“三多、二难”，即课本多、课时多、作业多以及作业难、时间安排难。这些可能会造成孩子学习的不适感。由于初中毕业将
6、面临首次升学考试，因此，部分家长更关心孩子的学习成绩，而疏于关注孩子的品德、情感和心理等方面。初中阶段，学习固然重要，但此阶段是孩子身心健康、人格完善的重要时期，也是初中生交往能力、实践能力、自我控制和调节能力等发展的重要时期，这些方面不仅会影响孩子的学业，而且关系到孩子的成人和成才。家长要全面了解学校这一阶段的培养目标和孩子身心发展的特点，树立全面发展的家庭教育观。家长要努力关注学校为提高孩子综合素质所实行的各项教育和改革举措，要建立良好的家、校沟通和协作；要采用适应孩子身心发展特点的家庭教育理念和方法,重视孩子自我责任感的培养，教会孩子负责任地选择；加强和孩子的沟通、交流,关注孩子的同伴交
7、往；继续重视孩子学习兴趣、方法和态度的培养,“不吃苦之苦，”“两耳不闻窗外事，”“头悬梁、”“不能让孩子输在起跑线上”“刻苦”学习 强制、强迫 惩罚、处罚,痛苦,一、学习问题,“没有人愿意自讨苦吃”“趋利避害是人的最基本行为原则”“自愿的力量强制”,保持孩子学习的愿望比学到什么更重要,一、学习问题,一、学习问题,学习相关因素 智力因素 记忆力、观察力 思维能力 非智力因素 兴趣、态度 意志、动机,多身教、少言传 榜样陪读 办法道理,二、身教与言传,榜样的力量是无穷的！,惩罚与奖励的目的,消除坏行为，保持好行为,随着年龄的增长，物质 精神,三、惩罚与奖励,多奖励 少惩罚,给孩子真正的爱 尊重孩子
8、重视对孩子的挫折教育,四、建立平等亲密的亲子关系,皮之不存，毛将焉附,给孩子真正的爱 物质条件代替不了父母的爱，家长重视物质抚养更要重视心理抚养。很多现代人，忙于生意场上的交际应酬，牺牲了与孩子相处的时间。要知道，给孩子挣钱的时间不如用来自己陪伴孩子；给孩子存钱的努力不如教给孩子做人做事的方法；找奶妈带孩子不如自己辛苦带孩子。这是家庭教育很重要的理念，即情感与教育息息相关。相比来说，在父母膝下自由嬉戏，比宽敞的房屋和豪华的汽车更容易让孩子形成阳光与健康的心理。,要给予孩子充分的尊重。由于孩子的弱小，需要引导，也就造成了一些家长的认识误区，他们认为自己有权替孩子作决定，有权决定孩子的全部生活，甚
9、至将自己的理想强加在孩子头上，将自己的意志强加于孩子心中，这一切，都打着爱的旗号进行。可是，试想，一个从未体验过被尊重的感觉的孩子怎么会自尊而自制？又怎么会尊重别人的权利和生命？一个从小被压抑自己的想法、没有感受真正快乐的人怎么会有健康阳光的心态？青春期是人的独立自主意识迅速发展的第二个时期，这时的孩子更需要被尊重，需要平等地商量、理解和沟通。父母必须学会倾听，倾听孩子的心声。,要重视对孩子的挫折教育。近几年有很多这样的新闻：很优秀的孩子，到大学后或者出国后，自杀了。为什么？因为他发现在新环境里他不是最优秀的了，他受不了。这是典型的教育失败。家长们必须明白，总有一天我们的孩子可能会受到委屈、受
10、到冤枉、受到打击、挫折，几乎没有一个孩子可以完全幸免。因此，我们要早早地给他们打“预防针”，对他们进行抗挫折的训练和教育。现在有一种说法，叫培养“弹性的儿童”，什么叫弹性？就是心理健康，像弹簧一样，受到压力给压下去，过一会他自己回来了，有一种自我调节、自我修复的能力。这也是一种健康的人格体现。只能听表扬的话，不能听批评的话，要不得。这样的孩子，将来要吃大亏的。有了挫折意识的孩子，才能在人生的道路上走得更加稳当。,与孩子共成长,认真学习，家长要不断提高自身家庭教育的素养和能力。顺应时代发展的趋势，顺应初中生身心发展的年龄特点，把握日常的生活契机，把科学的家庭教育渗透到孩子的日常学习和家庭生活中，真正成为孩子的良师益友，促进孩子的健康成长！,祝家长朋友们：工作顺利，生活幸福，教子有方！,谢谢！,
